第1章　地球上的生物 复习与训练（含解析）.doc

试卷第页共页第章地球上的生物复习与训练华东师大版科学七年级上册一选择题在用托盘天平称物体质量的实验中下列操作错误的是使用天平时将天平放在水平桌面上调节横梁平衡时只调节了平衡螺母称量时左盘放置待测物体右盘放置砝码观察到指针指在分度盘的中线处确定天平已平衡一架天平的称量范围为用它可称下列哪个物体的质量一头大象一个苹果一位学生一辆汽车如图所示用刻度尺测量铅笔的长度测量方法正确的是用同一把刻度尺按正确方法测量同一物体长度共测了四次结果均不同这说明该物体的真实长度是不定的这四次测量结果都是不可靠的测量次数多了反而得不到正确结果测量不可避免地有误差小明利用天平测量一杯洪水的质量当天平平衡时放在右盘中的砖码及游码位置如图所示由图可知杯和洪水的总质量为下列属于生物的是地里钻出的竹笋恐龙化石不断长大的钟乳石珊瑚礁一架天平砝码已严重磨损用此天平和砝码去测得一物体的质量其结果将会偏小偏大不变无法判断下列生物中营养方式都属自养型的一组是白菜白兔黄瓜黄鼠狼海带海螺水草水稻关于生物与非生物区别的描述下列哪项不正确生物能进行呼吸生物能对外界刺激发生反应试卷第页共页生物能运动生物能生长和繁殖甲型流感病毒是引起甲流的病原体下列能表明该病毒属于生物的是由有机物组成具有细胞结构能在动物体内繁殖能使人体患病二简答题阅读下列材料分析并回答问题材料一蚯蚓适于生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中蚯蚓在土壤的活动可以使土壤疏松蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力材料二植物能够通过光合作用制造有机物猎豹要捕食斑马和羚羊等材料三一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树并能结出许多桃子一只蝌蚪能发育成一只青蛙材料一说明生物与环境的关系是材料二说明生物具有说明特征材料三说明生物具有说明特征年月日陕西某村民采到一不明物体手感柔软生长迅速科学家通过活体培养细胞观察等研究后认为它是我国首次发现世界罕见的珍稀生物俗称太岁下列证据中与判断该不明物体为生物无关的是具有细胞结构能进行新陈代谢手感比较柔软能快速生长在显微镜下观察到的视野如图要观察更大更清晰的结构应先将载玻片向移动到合适位置然后换用高倍镜试卷第页共页三探究题生物具有不同的特征下列现象反映了生物的什么特征请将相对应的内容连线动物的取食生长葵花朵朵向太阳营养植物的开花结果应激性人长跑后大汗淋漓繁殖蘑菇由小长大排泄学习了物体的质量及其测量一章后小明产生了这样的一个疑问物体的质量与其形状是否相关呢为此小明设计了一个实验来探究这个问题他选用一块橡皮泥作为研究的物体将橡皮泥捏成各种形状用天平分别称出其质量并记录数据于下表中橡皮泥的形状长方体圆柱体圆环体碎块橡皮泥的质量实验时小明选用橡皮泥作为实验材料你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处答由小明的实验你得出的结论是你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上探究压力作用的效果答四填空题科学上将生物和居住的地方称为栖息地或生境生物在地球上一般不会灭绝这是因为生物能生物能从幼小的个体变成较大的成体这是因为生物能用已调好的托盘天平测量物体的质量时应将砝码放在天平的盘天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示则被测物体的质量为在玩具市场上有一种电子宠物鸡把它买回家后必须定时给它喂食给它喝水陪它玩还要给它搞卫生否则它就不能正常生长会生病会吵闹甚至会死亡根据试卷第页共页以上叙述请你判断这种电子宠物鸡属于填生物或非生物你判断的依据是大多数情况下我们凭借常识或经验就能很容易地区别生物与非生物但实际上非生物也有许多特征与生物的特征相似因此对于一个陌生的物体我们并不能准确地判断它是否属于生物此时我们就需要运用科学的方法来加以鉴别请你和同学们一起探究下面的问题有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体该物体是花瓶状的外壳上还有粉红色的小圆点你如何判断该不明物体是否属于生物呢第一步列出生物的所有特征第二步分析该不明物体具有的特征第三步为了作出正确判断你还需要进行哪些观察或实验自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化电动机工作时主要是把电能转化为能太阳能热水器是把太阳能转化为能显微镜是科学实验室中常用的仪器关于显微镜的使用请回答以下问题对物像具有放大作用的有填序号用显微镜观察时如果光线过弱应选择可以多选大光圈平面镜小光圈凹面镜用显微镜进行观察时看到了一个小黑点移动载玻片小黑点不动移动目镜小黑点移动由此可以判断小黑点可能在上把字形正放在显微镜下观察到的字形应是在显微镜下要把视野中的物像从图中甲转为乙所示的状况其正确的操作步骤是首先将玻片往方向移动到合适位置然后将低倍物镜转换成高倍物镜试卷第页共页两种临时装片观察后他们发现洋葱鳞片叶表皮细胞有和而人的口腔上皮细胞没有这些结构下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤盖上盖玻片把牙签放在生理盐水中涂几下取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下在载玻片上滴一滴生理盐水用亚甲基蓝溶液染色其正确的顺序是填序号