公文写作

1、公文写作，就是一个从学习到积累再到实践的过程。 学习，是个老生常谈的话题，看起来很简单，说起来也 很容易，但是能真正做到坚持学习的只怕也不多。鉴于我们 工作的强度，我认为，学习最为重要的就是需要一个良好的 氛围。现在，我们部内学习已经有了一个很好的平台，氛转 已经营造好，关键就是我们自身是不是能够自觉主动学习。 其实，我们学习，就是为了积累知识。古人讲“厚积薄 发>，积之越厚，发之爷力，说的就是这个道理。 运用到我 们公文写作上，就是说，积累多了，写作的能力就会自然而 然提升。在我们平常的工作中，我们应注重从两个方面的积 累: 一是知识的积累。包括党和国家的方针政策、政治理论 及组织工作政策法规，特别要注意学习领导讲话和理论文章 等，做到我们的政策理论水平跟得上时芝的需要。二是材料 的积累。除了要注重收集本科室、部内其他科室的基本情况 材料外，还要熟悉全市全局工作情况。部领导多次和我们讲 过，只有懂得全局，才能更好地把握局部，才能正确地衡量 我们的工作在全局中的位置和份量。 实践，也就是要多动笔。要将我们积累的知识、材料转 化为写作技能必须经过动笔这个中间环节。我们都知道这么 一句话，读十篇不如作一篇。当我们接到领导交办的材料任 务的时候，有的时候，不知从何处着笔，退迟交不了任务 有的时候抱着应付心理，草草了事。而要解决这一问题，就  是要多思考，多动笔。公文写作，是一件苦差事，要写好公 文，必须要坚持写，坚持练，在不断练习中提高自己。 2、公文写作，就是一个从模仿到触类旁通再到创新的 过程。 模仿，是我们学习的形式，也是锤炼我们写作技巧最为 直接的途径。 我们都有这样一个经历，每次起草文稿时，都 习惯性的到网上查阅相关材料，看看兄弟县市区的做法，将 他们好的东西加以借鉴; 每次开会时，我们都想方设法拿到 省领导的讲话，既是为了了解会议精神，也是为了开启我们 的思路，以便触类雳通. “借鉴"、 “参照"其实就是我们公文 写作总的模仿。当然，我们在起草公文中，不能照搬照抄， 不能被别人的思维模式所框住，导致起草公文时，没有一个 参照物，就无从下笔。而是要有意识地从别人的思维中跳出 来，用我们自己的视角看问题，非常从别人的经验中发现新 内容。为什么把“高度重视”等列为群众最为反感的官话套 话，就是因为采用的太多了，谁都在说