科粤版（2012）化学专题复习生命之源-水(含答案).doc

试卷第页共页科粤版化学专题复习生命之源水一单选题由太湖水生产自来水的部分处理过程如下有关说法不正确的是用细沙过滤可滤除水中的细小颗粒用活性炭吸附可除去水中的色素和异味上述处理过程应包含蒸馏经过处理获得的自来水仍是混合物我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下下列说法错误的是催化剂提高了合成效率的化学式为合成的过程中伴随能量变化一定有含氢元素的物质参与合成反应清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇其微观示意图如下图中的微粒恰好完全反应下列说法正确的是丁的化学式为参加反应的甲与乙的质量比为甲是单质乙丙丁均为氧化物该反应遵守质量守恒定律载人航天器中处理的另一种方法是将与氢气反应反应前后分子种类变化的微观示意图如下下列说法正确的是乙和丙的元素组成相同丙的相对分子质量为反应前后氧原子个数不相等参加反应的甲和乙的分子个数比为试卷第页共页广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术超滤膜能有效去除水中的悬浮物藻类细菌等不溶性杂质关于水的净化下列说法不正确的是加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降活性炭可除去水中异味超滤膜可降低水的硬度自来水属于混合物水对于生命活动工农业生产具有重要意义下列有关水的说法错误的是农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水工业废水可以不经处理直接排入河道生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水根据化学方程式eqId29e7253cee54b0f1c2f17025406a1499推断出与的相对分子质量相差某物质克在空气中充分燃烧共生成克二氧化碳和克水则下列说法正确的是该物质中一定含有氧元素该物质中一定不含氧元素该物质中一定含有碳氢元素该物质的一个分子中碳氢原子的个数比为该物质中氢元素的质量分数最大下列做法违背节水理念的是防止水龙头滴漏采用大水漫灌农作物使用节水器具循环利用工业用水甲酸具有清洁制氢的巨大潜力其分解前后分子种类变化的微观示意图如下下列说法正确的是甲酸分子中氢氧原子个数比为乙中碳氧元素质量比为试卷第页共页甲酸中氢元素质量为生成甲与乙的分子个数比为把一定质量的甲乙丙丁四种物质放入密闭容器中在一定条件下反应一段时间后测得各物质的质量如下表所示下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量反应后的质量的值是乙一定是催化剂甲和丁都是反应物反应中甲与丙发生改变的质量比是二填空题下图是实验室电解水实验的装置图请回答下列问题与负极相连的电极产生的气体是通过电解水实验得出结论水是由两种元素组成的水是一种宝贵的自然资源认识水珍惜水节约水爱护水是每个公民应尽的义务和责任用如图所示装置电解水玻璃管端连接电源的极该实验能说明水是由组成使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦生活中常用的方法来降低水的硬度净水器中经常使用活性炭试卷第页共页主要是利用活性炭的性我国淡水资源并不丰富节约用水是爱护水资源的一种途径请写出节约用水的一种具体做法某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的收集起来既可以生产稀硫酸又能制备氢气其反应过程如下图所示写出反应器中发生化学反应的方程式反应器中元素的化合价变化为膜反应器中发生的是分解反应则的化学式是宏观微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法下图是某汽车尾气处理过程中发生的一个反应请回答下列问题图示中的物质属于单质的是填化学式该反应中参加反应的与生成的的分子个数最简整数比是该反应前后化合价发生了变化的元素是填元素符号该元素在图示相关物质中的最低化合价是三实验题请仔细观察下图是测定化学反应前后质量变化的情况的实验用以验证质量守恒定律试回答实验中锥形瓶底部预先铺一层薄薄的细沙的目的实验中观察到锥形瓶内红磷燃烧产生大量的气球的现象是装置放回天平后天平填平衡向左偏向右偏可用于验证质量守恒定律试卷第页共页上述三个反应前后容器中物质的总质量不相等的是符合质量守恒定律的是均填实验装置序号实验中最终天平不平衡的原因是碳酸钠和盐酸反应生成的气体逸散空气中最终没有称量到所有生成物的总质量从微观角度分析化学变化遵守质量守恒定律的原因是该同学实验后反思在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在装置中进行下列是两个关于水的实验实验反应的化学方程式为下列说法正确的是填序号实验试管中得到的气体能燃烧实验反应前后原子的种类个数均改变实验水变化前后分子的种类不变四计算题工业上把铁矿石和石灰石等物质一起加入高炉通入热空气经过一系列反应最终可得到生铁炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外还需要的一种物质是工业上用含氧化铁的赤铁矿为原料炼铁可得到含杂质的生铁质量为多少根据化学方程式计算并写出解题过程化学兴趣小组的同学用稀硫酸与一定质量的氧化铜恰好完全反应反应后得到的溶液质量为求氧化铜的质量为反应后所得溶液中溶质的质量分数提示