3个小时!怎样在一场分秒必争的研究生入学英语考试中有条不紊地实现分值的最大化?除了自身的英语水平外,还有哪些因素影响考生的成绩?
你是否因为一道0.5分的完形填空题苦思冥想耗去大量时间,最后导致草草写完甚至写不完作文呢?失之东隅,却无法收之桑榆。问题的症结就是没有合理地分配考试时间。
1分的时间价值法则
如何分配考试时间,时间价值法则不能不提。假设分数是你要购买的商品,考试时间是你的货币成本,设商品总价是100分,货币成本固定不变,那么研究生英语考试分数的单位时间价值为:180分钟÷100分=1.8分钟/分。1分的时间成本是1.8分钟,即每答对一道分值为1分的题最多用1.8分钟。当然,100分是理想的状态,实际上,每个人考前都有一个期望值。运用这个公式,能够计算出每个人所预期的分数期望值对应的单位时间成本。比如,期望能够得到60分,那么1分的单位时间成本就是:180分钟÷60分=3分钟/分,即每答对一道分值为1分的题必须控制在3分钟内,否则就无法获得期望的分数。当然,以上使用的是均值衡量的方法,在实际考试中,不可能每一分的获取、每一道题的作答都能如此准确地一一对应。但是通过这个计算方式,考生对考试时间的分配可以有一个全面客观的认识。
下文将根据2008年全国研究生入学统一考试大纲提供的题型,结合2007年全国研究生入学统一考试试题,把试卷分为四大部分:两篇作文题、翻译与选择搭配题、阅读理解单项选择题、完形填空,探讨一个操作性较强、分值最大化的时间分配方案
先写作文:反其道而行
答题顺序无非有两种:按照试卷排列的先后顺序,或是先易后难、优先选答自己最擅长的题目。然而,很多考生在英语考试中把过多的时间花费在第一卷的客观选择题上,陷入先松后紧的窘境。到临近交卷时才发现写作文的时间仅剩下短短的十几分钟,于是来不及认真审题,匆忙下笔。在时间紧迫的情况下,清晰而有条理的思路几乎不可能,有亮点的单词和短语也谈不上,只能是想到什么就写什么,最后的"成品"往往是前言不搭后语,文章的完整性、连贯性和可读性都很差,更来不及细究语法和拼写的错漏了。试想一下,英文写作功底好的人也难以在如此短的时间内写出两篇通顺的文章来,更何况是平时只进行过简单写作训练的普通考生呢?占卷面30%的分值就在这仓促的十几分钟内(有些同学甚至只有几分钟)白白断送了。因此,对于历经无数次大考考验的我们,不应拘泥于答题的先后顺序,完全可以拿到卷子后先写作文。
参照前文提到的时间价值法则,30分题的时间价值为:180分钟÷100分×30分=54分钟。如果一开考就写作文,英语水平中等的考生所需时间应该不会超过40分钟,这样,在一开始就从容地将作文分数收入囊中,又节省出时间来,何乐而不为呢?
许多英语考研辅导名师都不止一次地在辅导书中提到阅卷老师批阅作文的流程,跨考网的宫老师提醒广大考生,鲜有老师会在阅卷负荷巨大的情况下逐字逐句地批阅考生的作文。第一篇小作文通常是书信等应用文,只要格式正确,文章大意表达清楚,字数符合要求,就能得到6分以上。大作文的写作,三段式作文得到广泛的推崇,这与阅卷情况不无关系。只要文章审题正确,各段都有一个观点明晰、表达清楚的开头句,结构完整,字数符合要求,那么分数至少在15分以上。比起那些把握性较低的选择题,作文分数的获取显得更加容易一些。
当然,考试不是一个孤立的行为,它与平时的备考复习息息相关。很多同学常把大量的时间花费在背单词、做阅读理解和选择题上,而忽视了英语考试的重头戏--写作,做一份完整的模拟真题也常常忽略作文的存在。复习时的厚此薄彼必然导致考试时笔端晦涩、提笔忘字。总之,作文是英语研究生考试成败的关键之一,唯有备考时加强写作训练,考试时调整好写作文的时间,才能提高考试成绩。
选择搭配题、翻译题:提炼关键字
在完成两篇作文后,需要"攻占"下一个"高地"--选择搭配题和翻译题。选择搭配题一直被视为难度系数较大的题型,在2008年的考试大纲中列出了段落排序、概括段落小标题、填补文章空白等3种备选题型,其中难度最大的是填补文章空白题,段落排序次之,概括段落小标题相对容易。一篇500至600字的文章空缺了几个段落,上下文的连贯性被隔断,备选项的迷惑性也较大,加上生词较多,一般考生很难甄选出正确的选项,常常只能"望洋兴叹"。
合理的安排应该是,先浏览一下选择搭配题的内容,看看题型,如果文章生词太多、不知所云,就可以先跳过,等完成完形填空题后再返回作答(记住要在题号处标记号,以免漏答)。在作答时,要尽快找出备选项中的连词来,因为英语是形合语言,依靠大量的连词构建文章的主体。只要找到了句子中的连词,就能厘清上下文的关系。
之所以将翻译题放在第一卷的客观题之前作答,是因为翻译题考查考生平时的词汇积累和上下文信息的连接能力,只要将大致意思译出就能拿到相应的分数,考生的得分把握较大。以2007年的真题为例,文章中的5个待翻译句子都可以撇开文章独立出来,不必通读全文