高三期末语文综合试卷.doc

顺昌一中届高三上学期期末考试卷语文试题本试卷分第卷选择题和第卷非选择题两部分共分考试时间分钟第卷选择题共分一阅读下面的文字完成题分每小题分唐诗的任侠精神汉魏以来游侠形象在诗歌里崭露头角而到唐代尤其是到了盛唐时期对游侠的精神才如奇峰突起成为全社会普遍的歌唱唐诗中的任侠精神不是个别的偶然的现象它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚唐诗任侠精神的具体内容大致包括下面数种排难解纷效功当世的襟怀轻财好施重交谊重恩义的操行不矜其能羞伐其德的风度尚武轻儒的意识以及豪荡使气不以礼法为意的个性所有这些曾被司马迁概称为侠客之义它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂而且由于它们和时代的进步理想相结合相渗透因而比以往任何时候都显得更为健康生动有力盛唐诗歌对尚武精神的赞美闪耀着立功效世的人生理想的光芒这和轻儒的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想从而呈现出一种非文人化的面貌而对浩荡使气磊落不羁的性格的推许也是和反礼法反权贵反教条的思想内容结合在一起的诗人对游侠形象的集中歌唱以及对生活中的侠义精神的开拓和赞美表现了这个时代特有的精神面貌它显然并非儒道释这些意识形态所尽能规范和牢笼的但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的一部分却是无可置疑的任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象是因为当时的社会生活为它提供了深厚的土壤社会上盛行的游侠风气一旦和特定时期的历史需要社会思潮相结合就形成强大的精神力量从而影响了人们的生活理想和文学理想商业资财的积累和城市规模的扩大为游侠的活动提供了物质基础北方游牧民族的大规模内附和迁徙不仅给中土文化注入了新鲜的血液而且也使其雄奇剽悍的风尚深入内地但是盛唐的诗人们之所以不约而同的从任侠风气中吸取诗情其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量唐诗中任侠精神的美学意义就在于它向我们展示了一种富有开拓精神的性格一种强者的性格它以其富于展望的清醒信念直面现实的斗争意识敢说敢为的豪爽意气形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期它所体现的是一种力的美运动的美因而成为中华民族淋漓元气的历史明证这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一下列唐人诗句中不含任侠精神的一句是愿将腰下剑直为斩楼兰男儿何不带吴钩收取关山五十州出师未捷身先死长使英雄泪满襟报君黄金台上意提携玉龙为君死根据原文所给信息以下推断不正确的一项是任侠精神并不是唐代所独有早在汉代就被司马迁概称为侠客之义考察唐诗中游侠形象的消长起落可以为我们考察唐代的社会风貌思想发展提供了一个方面的线索盛唐儒道释三种意识形态并存从而使游侠精神获得了丰富和发展的充足养料使之成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的一部分任侠精神所体现的强者性格代表了时代的进步要求即使是在现代社会也是有其积极意义的二阅读下面的文字完成题分每小题分生态安全靠科学发展今年月联合国环境规划署在阿尔及利亚首都阿尔及尔举行的新闻发布会上宣布第届世界环境日的主题是沙漠和荒漠化莫使旱地变荒漠之所以选择北非国家宣布这个主题是为了强调人类所面临的紧迫环境问题荒漠化影响了占地球陆地面积的土地生产力和超过亿人的生活每年造成的直接经济损失高达亿美元而间接损失恐怕是这个数字的倍进一步解读国家环保总局发布的今年世界环境日中国主题生态安全与环境友好型社会我们的这个话题也绝不轻松最新数据表明我国荒漠化面积已达到万平方公里占陆地面积的其危害涉及个省区市约亿人口造成荒漠化的自然因素仅起较小作用主要还是由于人为的活动我国过度农垦形成的荒漠化土地占过度放牧占过度砍柴占水资源利用不当占公交建设占如果说荒漠化导致土地退化土壤一旦丧失再造它将需要数千年的时间那么空气和水的污染治理也绝非易事十五期间我国经济发展的各项指标大多超额完成而有关环境保护的两个主要指标一个是影响空气质量的二氧化硫排放量年比年还增加了一个是影响水质量的化学需氧量仅减少了都没有完成十五削减的控制目标不断扩展的沙化土地不断加剧的沙尘暴以及空气和水的污染都给国民经济和社会发展造成了极大危害我国环境保护工作已走过多年历程但直到现在我国的环境和生态变化仍然是点上治理面上破坏一些曾经控制得比较好的环境污染指标又出现了反弹环境执法不力守法成本高违法成本低靠攫取资源赚钱靠污染环境致富少数人受益多数人受害全社会埋单的现象在许多地方依然存在环保投入不足老债未还新账又欠环保总局最近对个江河水域附近的化工石化大项目的排查显示江河水域存在较大的布局性环境风险而相应的防范机制却明显缺乏今年到月中旬环保总局接报由各类事故造成的突发环境事件起涉及个省区市环境事件发案率大幅度上升去年月国家颁发了关于落实科学发展观加强环境保护的决定这是指导我国新形势下经济社会与环境协调发展的一份纲领性文件标志着我国环境保护工作进入了一个新阶段大家都注意到在全社会强化对环保重要性认识的大背景下环保部门已逐渐拥有了强势地位环保总局局长近日就环境影响评价工作作出承诺对严重危害群众利益的建设项目经济效益再好也坚决不批对群众反映强烈的污染项目无论涉及到谁都要坚决停产整改一旦发现问题无论涉及到谁都要严肃查处绝不姑息迁就我国自然环境条件本来就先天不足资源环境问题的老债新账叠加在一起势必加剧涉及能源土地水利用污染等方面的经济社会利益冲突损害我国的整体竞争力和国际形象环境问题日益严重与经济增长方式转变迟缓之间改善环境的迫切性与环境治理的长期性之间污染形势严峻与国际压力加大之间的紧张关系明摆在我们每个中国人面前在这些问题面前我们无可逃遁我国在发展中面临着两大矛盾一个是不发达的经济与人们日益增长的物质文化需求的矛盾解决这个矛盾当然要靠发展另一个则是经济社会发展与人口资源环境压力加大的矛盾这个矛盾现在越来越突出而解决这个矛盾就必须靠科学发展可持续发展否则建设包括资源节约生态安全环境友好这些要素的和谐社会就是一句空话选自文汇报有删改对第段内容理解正确的一项是主要说明届世界环境日的主题主要说明当前人类面临着紧迫的环境问题主要介绍世界环境日主题的新闻发布会主要介绍荒漠化造成的经济损失对全文内容理解不正确的是第段画线内容中的数据说明了造成荒漠化的原因主要是人为活动年来我国环境生态变化不乐观的主要原因在于环保投入不足资源不足与环境污染造成的问题将会损害我国整体竞争力和国际形象治理空气和水的污染与防治荒漠化一样都不是一件容易的事三阅读下面的文言文完成题分每小题分尹翁归尹翁归字子兄河东平阳人也翁归少孤与季父居为狱小吏晓习文法喜击剑人莫能当是时大将军霍光秉政诸霍在平阳奴客持刀兵入市斗变吏不能禁及翁归为市吏莫敢犯者公廉不受馈百贾畏之会田延年为河东太守行县至平阳悉召故吏五六十人延年亲临见令有文者东有武者西阅数十人次到翁归独伏不肯起对曰翁归文武兼备唯所施设功曹以为此吏倨敖不逊延年曰何伤遂召上辞问甚奇其对除补卒史便从归府案事发奸穷竟事情延年大重之自以能不及翁归徙署督邮河东二十八县分为两部闳孺部汾北翁归部汾南所举应法得其罪辜属县长吏虽中伤莫有怨者征拜东海太守过辞廷尉于定国定国家在东海欲属托邑子两人令坐后堂待见定国与翁归语终日不敢见其邑子既去定国乃谓邑子曰此贤将汝不任事也又不可干以私翁归治东海明察郡中吏民贤不肖及奸邪罪名尽知之其有所取也以一警百吏民皆服恐惧改行自新东海大豪郯许仲孙为奸猾乱吏治郡中苦之二千石欲捕者辄以力势变诈自解终莫能制翁归至论弃仲孙市一郡怖栗莫敢犯禁东海大治节选自汉书赵尹韩张两王传下列各句加点词语解释不正确的一项是行县至平阳行巡查阅数十人次到翁归次按顺序排列闳孺部汾北翁归部汾南部统领管辖不敢见其邑子见拜见下列各句加点词语意义与现代汉语相同的一项是功曹以为此吏倨敖不逊案事发奸穷竟事情属县长吏虽中伤莫有怨者吏民皆服恐惧改行自新下列各句全都能表现尹翁归为政才能的一组是为狱小吏晓习文法及翁归为市吏莫敢犯者翁归文武兼备唯所施设甚奇其对除补卒史便从归府属县长吏虽中伤莫有怨者一郡怖栗莫敢犯禁下面对文章叙述理解不正确的一项是尹翁归文武兼备敢作敢为在平阳县做官时素来依仗权势横行不法的霍氏家奴门客也不敢横行霸道又因为他廉洁奉公不受馈赠那些商人们也都害怕他太守田延年发现他是个人才决定重用他调他作了督邮的属下他揭发检举官员都要找到他们确凿的罪行依法行事使那些下属官吏虽然受到惩处却无法产生怨恨尹翁归被征召作东海太守去向廷尉于定国辞行于定国本想有所嘱托但由于对他的人品才干的佩服以至于和他交谈了一天也始终没有说出口尹翁归明察秋毫对东海的官吏百姓的情况了解得非常清楚郯县的土豪许仲孙作奸犯科以前的太守都拿他没有办法尹翁归到任之后把他斩首示众东海大治第卷非选择题共分四阅读下面的文言文按要求做答分天下皆以孝悌忠顺之道为是也而莫知察孝悌忠顺之道而审行之是以天下乱皆以尧舜之道为是而法之是以有弑君有曲于父尧为人君而君其臣舜为人臣而臣其君汤武为人臣而弑其主刑其尸而天下誉之此天下所以至今不治者也夫所谓明君者能畜其臣者也所谓贤臣者能明法辟治官职以戴其君者也今尧自以为明而不能以畜舜舜自以为贤而不能以戴尧汤武自以为义而弑其君长此明君且常与而贤臣且常取也故至今为人子者有取其父之家为人臣者有取其君之国者矣韩非子忠孝注畜养用斜线给下面句子断句分夫所谓明君者能畜其臣者也所谓贤臣者能明法辟治官职以戴其君者也将下面句子翻译成现代汉语分皆以尧舜之道为是而法之是以有弑君有曲于父译文分而天下誉之此天下所以至今不治者也译文分今尧自以为明而不能以畜舜舜自以为贤而不能以戴尧译文分阅读下面两首诗歌然后回答问题分渡湘江杜审言迟日园林悲昔游今春花鸟作边愁独怜京国人南窜不似湘江水北流注杜审言唐代大诗人杜甫的祖父仕途失意诗歌鉴赏要做到知人论世这样方可解其真义请根据相关信息推测本诗创作的背景并概括本诗表达的思想情感今春花鸟作边愁这一诗句采用了什么艺术手法请简要评析其艺术效果杜甫春望中有一联也用了此种手法请写出该联诗句补写出下列名句名篇空缺的部分小题选作题分玉不琢不知道礼记学记丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森杜甫蜀相沧海月明珠有泪此情可待成追忆李商隐锦瑟三五之夜明月半墙风移影动归有光项脊轩志实迷途其未远觉今是而昨非陶渊明归去来兮辞五分阅读下面的文字完成题根的神韵张和平一山岩上的树根挺立于悬崖一侧与山野和头顶的青松凝为一尊力的塑像紧抓着苔滑的崖壁把力挤进山岩去探索生命的源头为头顶的绿色汲取营养然后目睹古铜色的虬枝突进苍穹挺向蓝天你本属于一片沃土可以分享花香和欢乐因立志太高便注定了此生的孤独和磨难注定终生与清贫为伴在风与雨的交错处你抓住属于自己的机遇拼命汲取营养然后把希望寄托于自己的心头于是在磨难中你畸形地生长扭动的躯体便是你奋斗的足迹即使在诗意疯长的季节诗人留恋的也是你头顶的青松不曾想到忍受孤独饱经风霜的你你静静地思考着默默忍受着命运的安排面对幽深的峡谷你已别无选择惟有拼命地生长用智慧和力量去熔化山岩顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的土地二村头老榆树的根深深懂得自己千丝万缕的血肉之躯正养育着一个古老的村庄于是你盘根错节编织出一部古远的传奇你的依恋也是黄土地的依恋而默默无闻的土地又有何等情怀你将气管点化成血管把黄土地的爱恋倾诉给那些盼归的心那些顽皮的孩子便是你的第一个听众树成了村庄古老神圣的旗帜你便是村庄悠久的化石乡亲们在你哺养的大树下欢歌狂舞祭祖祈祷或私定终身寻情约会你无私地奉献出自己裸露的躯体显示出博大的胸怀三展览室里的根立于文雅的红地毯上此时你被扒光了皮甚至挤掉最后一丝血液然后在你的伤疤处涂上一层漆默默地向人们昭示着什么这是一种畸形欲望你出卖了灵魂将一生都交付出去不再属于自己甚至连姿态都屈从于设计者的意志你不再拥有赖以生存的山岩泥土尽管阳光异常充沛且温度适宜你只能望着窗外的绿色感叹失去的一切人们或对你品头论足或将你拱手转送或牟取暴利你成了人们的一种玩物终于你忍受不起百般的折磨发出了痛苦的呻吟但随之被无情地抛进了熊熊燃烧的炉火文章第一部分划线的句子中命运的安排指的是什么分答第二部分划线句树成了村庄古老神圣的旗帜你便是村庄悠久的化石作者为什么这么说分答你认为本文在结构上最突出的特点是什么作者这样安排有什么作用分答特点是作用是山崖上的树根村头老榆树的树根与展览室里的树根各有什么样的特点请各用两个词语来概括分答综合全文看作者通过对根的神韵的描写表达了怎样的人生思考请用简明的语言叙述你的看法分答六分读下面一段文字完成后面两题分人的血脉必须通畅中医把人体内的血液循环叫血脉如果某个部位阻塞了就会有瘫痪的危险文章必须上连下接一气呵成如果文气梗塞即使内容很精彩词句很优美也会失去完美的艺术光辉从话题统一的角度看应该删去第句分为使上下文连贯应在第句和第句之间增添一个句子这个句子是分用简洁的语言说明下列警句蕴含的意义分每条不超过个字人是一根会思考的芦苇分答一个埋怨解冻后泥泞的人不懂得春天分答仿照示例改写以下提示语使之亲切感人而不失原意分提示语汽车站里遵守交通规则杜绝行车事故改写为安全才能回家家人盼你归来提示语禁止吸烟违者罚款改写为提示语提高警惕严防小偷改写为七作文分阅读下面文字根据要求作文在瑞士婴儿降生医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名性别出生时间及家庭住址由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡因此每一个婴儿都有财产状况这一栏瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时写的都是时间他们认为对一个人尤其是对一个刚出生的孩子来讲他们所拥有的财富除时间外不会有其他东西一个人出生后到底拥有些什么说到底无非是几十年的时间所谓生命也就是一个逐渐支出时间的过程有些人需要地位财富就用自己的时间去换取权力金钱有些人需要闲适于是就在宁静和安谧中从容地度过自己的时日瑞士人对财富的理解对我们或许有所启迪请根据你对这段文字的感悟自定立意自选文体自拟标题写一篇不少于字的文章顺昌一中届高三语文期末综合试卷参考答案一二主要原因有两点执法与守法问题环保投入问题三见在这里应读是使见的意思其他三项事情是两个词相当于事情的原本状况中伤在这里指受到惩处改行在这里是改变自己过去的行为句是介绍他的经历还体现不出他的才能句是他向田延年自我介绍也不足以表现他为政的才能交代他因此次应对受到田延年赏识还不足以表现他为政才能调他作了督邮的属下的说法有误这里的署是署理或担任的意思另外无法产生怨恨的说法也欠妥当应该是没有怨恨四夫所谓明君者能畜其臣者也所谓贤臣者能明法辟治官职以戴其君者也人们都认为尧舜的做法是正确的于是努力效仿他们所以才有人弑君有人敢忤逆父亲法效法效仿分曲忤逆冒犯分句子通顺分可是全天下都称赞他们这就是天下到现在也没能成为太平治世的原因啊所以的原因分判断句式分语句不通顺酌情扣分现在尧认为自己贤明却不能驾驭舜舜认为自己贤能却不能拥戴尧以为认为分畜驾驭管理分语句通顺分参考译文天下人都认为孝顺父母敬爱兄长忠心为国顺从君意是正确的道理却没有人知道要审察孝顺父母敬爱兄长忠心为国顺从君意的做法来谨慎地实施因此天下大乱人们都认为尧舜的做法是正确的于是努力效仿他们所以才有人弑君有人敢忤逆父亲尧是君主却让自己的臣子当君主舜是臣子却让自己的君主做臣子商汤和周武王身为臣子却杀了自己的君主鞭打他们的尸首可是全天下都称赞他们这就是天下到现在也没能成为太平治世的原因啊贤明的君主能够驾驭自己的臣子贤能的臣子能够明辨法律整治职务来拥戴自己的君主现在尧认为自己贤明却不能驾驭舜舜认为自己贤能却不能拥戴尧商汤和周武王认为自己讲道义却杀了自己的君主这就是贤明的国君和贤能的大臣经常做的事情啊所以到现在还有做儿子的席卷父亲的家业做臣子的侵夺君主的国家这样的事情啊五根据注释和边愁独怜南窜等关键信息可以判断出本诗写于贬谪途中抒发了诗人远离京师的悲凉心境和对自己仕途遭遇的不平与愤懑分借物言情比拟或反衬用花鸟这些平时使人欢娱的事物的表现形象地表达了反衬出感时恨别之情写出了诗人内心激烈的情感活动感时花溅泪恨别鸟惊心分补写出下列名句名篇空缺的部分小题选作题分不成器人不学映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音蓝田日暖玉生烟只是当时已惘然桂影斑驳珊珊可爱悟已往之不谏知来者之可追本属于一片沃土却注定此生经历孤独磨难注定终生与清贫为伴忍受孤独风霜不为人们留意原文语句信息比较完整用自己的语言概括但意思符合也可给分因为村头的老榆树养育了古老的村庄是村庄悠久历史的见证因此是旗帜默默地支持着老榆树的成长盘根错节编织出一部古远的传奇正如长埋地下的化石一般有价值分层并列或并列式结构文章层次清楚结构严谨顽强与坚韧无私与博大痛苦与坚贞意思对即可人生应该默默奉献或不求名利与关注甘于寂寞等勇于进取坚持奋斗不屈服于命运坚忍不拨不畏艰难要心底无私胸怀博大乐于奉献或无私付出宽厚包容甘于奉献等热爱故土要保持操守坚持高贵品格或崇高气节不屈服于外在压力为了坚持人格或生命的尊严宁可失去生命这三个方面分别对应三个部分缺一方面扣分本题要扣住人生思索围绕树根答不给分应该体现出借物抒情托物言志的写法着重在作者的理性思考只要基本靠近答案即可给分不必强求一致句之间写作也是这样人有智慧又很脆弱有思想才能形成人的伟大或人没有思想就与动植物无异有得有失不能十全十美宽容才能享受美好言之成理即可远离香烟延年益寿出门是一家情送你我他所改两条提示语均不变原意情深意切即可评分标准与年高考评分标准同参考译文尹翁归字子兄是河东平阳人他少年时使成为孤儿与叔父一起生活早年在牢狱中任小吏熟悉法令文书喜欢击剑无人是他的对手当时大将军霍光执掌朝政霍家子弟都在平阳他们的奴仆家客手执兵器在街市打架斗殴官吏不敢管及至尹翁归担任管理街市的官吏没有人敢在街上横行不法他公正廉明不受贿赂商人们都很敬畏他后来正巧田延年为河东太守巡视各县抵达平阳把过去的吏员五六十人召集起来田延年亲自接见令习文的人站在东面习武的人站在西面几十人都按照命令站好到尹翁归时却伏地不起他对田延年说翁归文武兼备任凭您吩咐功曹认为这个官吏倨傲不逊田延年说这有何妨于是把尹翁归召上前来问话对他的见解非常惊奇因此补任他为卒史并带回自己的官府他处理案件揭发奸邪都能够一查到底弄清原委田延年极看重他自认为才能不及尹翁归迁升他为督邮河东郡共管辖二十八个县分为两个部分闳儒负责汾河以北尹翁归负责汾河以南他揭发检举官员都依法行事被检举的人也是罪有应得属县的长官虽然受到惩处却没有人怨恨受征召拜为东海太守赴任时向廷尉于定国辞行于定国家在东海郡欲托他照顾两个同乡的孩子便让这两个孩子呆在后堂等待引见于定国与尹翁归谈了一天也未敢把这两个人引见给尹翁归尹翁归离开之后于定国对这两个人说他是个贤良的官员你们没有什么本事我又不能靠私交求他照顾尹翁归治理东海郡明于观察郡中的官吏百姓是贤良还是不肖以及奸邪犯法者的名字他都知道得一清二楚他要有所收捕惩处以一儆百官员百姓都愿服从害怕他的威严而改过自新东海大土豪郯县的许仲孙奸邪狡猾破坏吏治郡中深受其害每次太守要逮捕他他都依靠势力使用奸诈伎俩自我解脱始终没有受到制裁尹翁归到后将许仲孙在街市上斩首全郡的人都震惊慑服没有人再敢触犯法令东海郡大治