《东晋南朝与江南的开发》参考教案1.doc

东晋南朝与江南的开发参考教案教学目标一知识与能力了解东晋南朝政权的更替能够说出北方人口南迁和江南经济发展的情况通过归纳江南开发的情况培养学生的综合分析能力利用北方人口迁徙示意图培养学生识别历史地图的能力二过程与方法通过收集资料探索研究理解少数民族内迁和北方人口南迁的原因并分析江南得以开发的原因三情感态度与价值观通过对江南开发的史实认识到劳动人民是社会物质文明生产的重要承担者祖国的历史是各族人民共同创造的通过了解北方农民南迁带来的先进技术是江南得以开发的重要原因认识到科学技术是第一生产力教学要点一重点东晋南朝政权的更替江南经济的开发二难点江南得以开发的原因教学过程一导入新课二讲授新课东晋南朝政权的更迭东晋的建立西晋灭亡后年皇族司马睿建立政权定都健康南京史称东晋南朝的更迭年大将刘裕灭东晋国号为宋继宋之后南方又经历了齐梁陈三朝四朝均定都健康历史上把这四个朝代称为南朝教师利用以下图示引导学生理清政权更替的情况蜀十六国北方及西南魏西晋年统一吴东晋南方宋齐梁陈北方人口南迁教师结合北方人口迁徙示意图从西晋中期开始出现了北方人口大规模南迁的浪潮中原人口除主要流向南方外还有一些迁徙到辽河流域部分迁移到河西走廊提问西晋中期后为什么会出现北方人口大规模南迁的现象明确中原陷入极大的混乱之中江南相对稳定教师补充其他原因如自然灾害严重等江南的开发教师引导学生回顾孙吴开发江南的情况江南得以开发的原因教师江南地区经过孙吴东晋和南朝时期的开发经济得到了迅速的发展这是有深刻的历史原因的提问江南得以开发的原因是什么学生讨论发言教师归纳北方人口大量南迁为江南补充了必要的劳动力南迁人口带来了先进的生产技术江南降水充足土壤肥沃自然条件好南北人民的辛勤劳作江南地区相对比较稳定江南开发的情况教师由于种种原因江南得到了开发经济得到了发展农业手工业商业都有了比较迅速的发展教师指导学生归纳江南开发的情况农业铁农具普遍使用深耕细作积粪肥田的技术得到推广农作物品种增多手工业冶铁烧瓷造纸等技术水平也明显提高商业商业也有一定发展长江中下游出现一系列商业城市课堂小结这节课主要学习了东晋南朝政权的更替人口迁徙和江南的开发魏晋南北朝时期江南地区的经济得到了迅速发展对我国经济产生了深远影响为我国经济中心的南移奠定了基础因此本课要重点把握江南的开发布置作业收集材料分析江南得以开发的原因和具体情况