2022-2023学年天津九十中七年级（上）期末生物试卷（含解析）.doc

第1页共20页20222023学年天津九十中七年级上期末生物试卷第I卷选择题一选择题本大题共25小题共500分1下列哪项是所有生物的基本特征都能由小长大具有细胞结构能够吸收营养都能繁殖后代2天津北大港湿地自然保护区的鸟类专家用望远镜观察候鸟迁徙并对候鸟种类数量及其行为进行详细地记录这种研究生物行为的方法是观察法实验法调查法文献法3蜜蜂找到蜜源后会在空中跳字舞指引同伴来采蜜这种行为体现了蜜蜂之间的合作关系捕食关系竞争关系寄生关系4在对蜜蜂色觉的研究中弗里施怀疑蜜蜂是色盲这一说法他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色这一步骤属于实验法研究的提出问题作出假设实施计划得出结论5下列描述中属于生态系统的是宽阔的运动场校园里所有的花草树木校园里所有的老师和同学校园里所有的生物及其生存环境6下列关于生物圈的叙述中不正确的是生物圈的厚度约为千米生物圈是地球上最大的生态系统大气圈水圈和岩石圈是截然分开的岩石圈是一切陆生生物的立足点7下列正确表示食物链的是蝉螳螂黄雀草鼠蛇鹰阳光草昆虫蛙水草草鱼人8在同一块地里栽培大蒜若栽培在露天环境中长出的叶片是绿色的而在遮光条件下栽培长出的叶片是黄色的该探究实验说明影响叶绿素形成的环境是光水分无机盐空气9用显微镜进行观察时被观察的材料必须是干燥的完整的薄而透明的活的细胞或组织10在玻片标本上有一个字母同学们在显微镜的视野里看到放大的图像形状是第2页共20页11挤压水果可以得到果汁这些汁液主要来自细胞中的哪一结构细胞壁液泡细胞膜细胞核12植物细胞分裂的顺序是细胞质分成两个部分每一部分含有一个细胞核细胞核一分为二成为两个细胞核新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜产生新的细胞壁13下列不属于器官的是血液胃大脑耳14橘子的果皮果肉和其中的筋络分别属于下列组织中的输导组织分生组织营养组织保护组织15用墨汁将细菌染色后放入草履虫培养液中用显微镜观察草履虫发现黑色结构是伸缩泡食物泡细胞膜细胞核16下列植物中具有根茎叶分化的是裸藻铁线蕨海带葫芦藓17下列植物中属于被子植物的是侧柏银杏苏铁水稻18碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀其实万条枝条及其绿叶都是由哪一部分结构发育而来的芽根茎叶19下列缺损的种子中即使萌发条件适宜也不能发芽的是20根尖和芽尖之所以具有分裂能力这是因为它们具有保护组织营养组织分生组织输导组织21新鲜牡蛎体内的锌元素浓度远远高于它所生存的海水中锌元素浓度这是因为细胞中哪一结构在起作用第3页共20页细胞膜细胞质细胞核细胞壁22将一段新鲜木本植物茎的枝条插入滴有红墨水的清水中过一小段时间进行横切横切面上变红的部位是全部变红木质部的导管韧皮部的筛管导管和筛管23一颗参天大树其根部吸收的水分能源源不断的向顶部运输其动力主要来自蒸腾作用渗透作用光合作用呼吸作用24与原细胞相比分裂产生的新细胞中染色体的数目变为不变变多变少25下列农业生产措施中能提高光合作用效率的是夜间适当降低温室大棚中的温度常松土勤施肥移栽树苗时剪去树苗的部分叶片合理密植充分利用光照第II卷非选择题二简答题本大题共4小题共360分26请根据细胞模式图回答根据如图中具有写出图中没有标出的两个结构名称可以推断该细胞是能够进行光合作用的植物细胞图中能够控制物质进出细胞西瓜甘甜可口主要是因为内的中含有大量糖分图中细胞核是细胞的控制中心其中能被碱性染液染成深色的物质是由共同构成的27分析某农田生态系统食物网简图并回答问题作为一个完整的生态系统图中还应包括的成分是和图中蜘蛛和青蛙之间的关系是第4页共20页请写出最长的一条食物链若此农田生态系统施用农药则体内农药积累最多的生物是28如图是根尖的立体结构和平面结构图请据图回答是根尖的区其表皮细胞一部分向外突出形成是根吸收水分和的主要部位是根尖的区能够不断的分裂出新细胞细胞生长速度最快的部位是区29如下表是甲乙两地昼夜温差比较分析并回答问题甲乙两地出产同一种葡萄甲地的葡萄比乙地的含糖量高经调查在葡萄的生长季节甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同而温度条件差别较大如下表第5页共20页甲地乙地白天夜间甲乙两地葡萄在白天进行作用制造的有机物基本相同进行作用消耗的有机物也基本相同但甲地的葡萄在夜间进行作用消耗的有机物较少因而一昼夜中该地葡萄有机物积累的较多因此该地的葡萄含糖量高三实验探究题本大题共2小题共140分30如果你翻动花园庭院中的花盆或石块常常会看到一些身体略扁长椭圆形灰褐色或黑色的小动物在爬行这就是鼠妇又叫潮虫鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中影响它生活的非生物因素除光温度外还有土壤的潮湿程度等请你利用如图中甲乙丙三个实验装置图回答问题如果探究光对鼠妇生活的影响那么在设计对照实验时应选择以上哪个实验装置该实验控制的变量是若将只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央观察其行为分钟后统计记录鼠妇数量重复进行组实验结果如下表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮只只只只只阴暗只只只只只为使实验结论更准确应对上述数据做怎样的处理第6页共20页31如图是绿叶在光下制造有机物的部分实验步骤示意图请据图回答如图所示把天竺葵放到黑暗处一昼夜其目的是图中把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱去叶片中的图所示向漂洗后的叶片滴加碘液用清水冲洗后观察到叶片见光部分变成色对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件第7页共20页答案和解析答案解析分析此题考查的知识点是生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入解此题的关键是理解生物的特征生物的特征主要有生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外生物都是由细胞构成的解答生物都能由小长大但都能由小长大不是所有生物的基本特征如钟乳石长大不符合题意具有细胞结构的是生物但具有细胞结构不是所有生物的基本特征如病毒是由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成是没有细胞结构的生物除病毒外生物体都是由细胞构成的不符合题意生物的一生需要不断从外界获得营养物质维持生存绿色植物从外界吸收水无机盐和二氧化碳通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖淀粉等有机物动物和植物不同不能自己制造有机物它们以植物或别的动物为食从中获得营养物质维持生存因此生物能够吸收营养是所有生物的基本特征符合题意骡子不能繁殖后代因此都能繁殖后代不是所有生物的基本特征不符合题意故选答案解析解观察法就是在自然状态下研究者按照一定的目的和计划用自己的感观外加辅助工具对客观事物进行系统地感知和描述以发现和验证科学结论观察法是科学探究的一种基本方法观察可以直接用肉眼也可以借助放大镜望远镜显微镜等仪器或利用照相机录像机摄像机等工具以发现和验证科学结论并及时做好观察记录故题干的这种研究生物行为的方法属于观察法故选科学探究的基本方法有观察法实验法调查法测量法文献法等第8页共20页观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法观察法是科学探究的一种基本方法答案解析解自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响即生物因素对生物的影响也表现了生物之间存在各种关系生物与生物之间的关系常见有捕食关系竞争关系合作关系共生关系等如蜜蜂在找到蜜源后蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置和方向招引同伴前去采蜜因此属于合作关系故选此题考查的知识点是生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系答案解析解做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想在对蜜蜂色觉的研究中弗里施怀疑蜜蜂是色盲这一说法他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色这一步骤属于实验法研究的作出假设故选弗里施是奥地利利动物学家动物行为学的杰出学者用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究关键是平时注意多搜集相关的资料多积累相关的知识即可正确解答答案解析解宽阔的运动场只有环境部分因此不属于生态系统校园里所有的花草树木只有植物部分不属于生态系统校园里所有的老师和同学都只有消费者没有生产者分解者也没有环境部分因此都不属于生态系统校园里所有的生物及其生存环境即包括了环境又包括了此环境中所有的生物因此属于生态系统所以属于生态系统的是校园里所有的生物及其生存环境故选生态系统是在一定的空间范围内生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者植物消费者动物分解者细菌和真菌非生物部分包括第9页共20页阳光空气水等解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成答案解析解生物圈向上可到达约千米的高度向下可深入千米左右深处厚度为千米左右的圈层包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面正确生物圈是地球上最大的生态系统是所有生物的共同家园正确生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈的范围包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面大气圈水圈和岩石圈浑然一体不能分开错误岩石圈是一切陆生生物的立足点正确故选生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到达约千米的高度向下可深入千米左右深处厚度为千米左右的圈层包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围答案解析解食物链以生产者开始以最高营养级结束蝉是动物属于消费者错误食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者该链状结构箭头指向错误错误食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分阳光属于非生物部分错误该链状结构正确表示了生产者水草和消费者草鱼人之间吃与被吃的关系构成食物链正确故选食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者掌握食物链的正确书写原则是解题的关键答案解析解叶绿素只有在有光的条件下才能形成可以通过探究实验来探究如在同一块地里栽培大蒜若栽培在露天有光的环境中长出的叶片是绿色的而在遮光条件下栽培长出的第10页共20页叶片是黄色的说明影响叶绿素形成的环境条件是光故选本题考查叶绿素的形成条件可以从植物所处的环境来考虑关键要知道光是形成叶绿素的重要条件答案解析解显微镜是利用光学原理成像的光线必须通过观察材料反射到物镜目镜眼内才能形成物像因此观察材料必须是薄而透明的如观察材料不透明就不能形成清晰的物像故选本题考查显微镜对观察材料的要求显微镜下观察的材料必须薄而透明掌握显微镜对观察材料的要求答案解析解在显微镜下成的是倒立的图像上下颠倒左右颠倒在玻片标本上有一个字母同学们在显微镜的视野里看到放大的图像形状是故选在显微镜下成的是倒立的图像上下颠倒左右颠倒掌握显微镜的成像原理是解题的关键答案解析解细胞壁位于细胞的最外面起到保护和支持作用不符合题意液泡中含有细胞液有各种味道的物质以及营养物质如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质就是来自于细胞中液泡的细胞液符合题意细胞膜能控制物质的进出也有保护作用不符合题意细胞核内含遗传物质对生物的遗传具有重要的意义不符合题意故选此题考查的是植物细胞的结构以及功能据此答题本题考查的是基础性的知识点只要基础扎实掌握了细胞的结构以及功能即可答题答案第11页共20页解析解植物细胞分裂过程的正确顺序是染色体复制加倍细胞核分裂成两个核细胞质平分为二各含一个核细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁所以分裂顺序正确的是故选细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二随后细胞质分成两份每份含一个细胞核最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁于是一个细胞就分裂成两个细胞解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程答案解析解血液中有大量的血细胞这些血细胞与血浆共同构成血液完成物质运输等功能因此血液是一种组织属于结缔组织正确胃大脑耳都是由不同的组织有机的结合在一起形成了具有一定功能的结构属于器官错误故选组织是指形态功能相似结构相同的细胞构成的细胞群器官是指由不同的组织有机的结合在一起形成了具有一定功能的结构叫做器官组织器官的概念是考查的重点可结合着具体的实例掌握答案解析解植物的组织主要有分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织等保护组织一般由植物根茎叶表面的表皮细胞构成具有保护内部柔嫩部分的功能营养组织的细胞壁薄液泡大有储存营养物质的功能含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉叶肉茎中央的髓等大多属于营养组织分生组织的细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区茎的形成层等属于分生组织输导组织有运输物质的作用植物体内的导管能运送水和无机盐筛管能运送有机物属于输导组织橘子果皮能保护内部的结构属于保护组织里面的果肉富含丰富的营养物质属于营养组织筋络属于输导组织故选第12页共20页植物的组织主要有保护组织分生组织营养组织输导组织等它们各有不同的特点和功能据此答题此题属于基础性的题目只要熟练掌握了植物的主要组织的知识就能正确答题答案解析解草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟叫口沟相当于草履虫的嘴巴口沟内的密长的纤毛摆动时能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟再进入草履虫体内形成食物泡供其慢慢消化吸收在草履虫培养液中加入适量碳素墨水墨水会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中因此被染成黑色的结构最可能是食物泡故选草履虫虽然只由一个细胞构成但也能完成营养呼吸排泄运动生殖和调节等生命活动如口沟取食表膜氧的摄入二氧化碳的排出都通过表膜食物泡食物泡随着细胞质流动其中的食物逐渐被消化伸缩泡及收集管收集代谢废物和多余的水分并排到体外胞肛排出不能消化的食物残渣纤毛辅助运动草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进解题的而关键是掌握草履虫的摄食答案解析解裸藻海带都属于藻类植物无根茎叶的分化不合题意铁线蕨属于蕨类植物具有根茎叶的分化符合题意葫芦藓属于苔藓植物有了茎和叶的分化但是没有根不合题意故选藻类植物的结构简单无根茎叶的分化苔藓植物没有真正的根因此无法支持很高的地上部分虽然有了茎和叶但茎叶内无输导组织不能为植株输送大量的营养物质供其利用所以苔藓植物比较矮小蕨类植物有了根茎叶的分化根能吸收大量的水和无机盐并且体内有输导组织能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用因此蕨类植物一般长的比较高大熟记掌握各类植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键答案第13页共20页解析解由分析可知水稻的种子外有果皮包被属于被子植物而侧柏苏铁银杏的种子裸露无果皮包被属于裸子植物故选种子植物包括被子植物和裸子植物被子植物又叫绿色开花植物主要特征是胚珠外有子房壁包被种子有果皮包被受精过程不需要水具有双受精现象有根茎叶花果实和种子六大器官解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子答案解析解由分析可知生长点可以使芽轴不断伸长叶原基将来发育成幼叶幼叶将来发育成叶芽轴将来发育成茎芽原基将来发育成侧芽一个枝芽就发育成了枝条所以说万千枝条及其绿叶都是由芽发育而来的故选叶芽的结构如下芽的结构是考查的重点要分清叶芽各部分结构的名称及作用答案解析分析本题考查种子萌发的过程和条件解答本题的关键是能够通过读图看出种子受到破坏的部分才能根据种子萌发的条件做出判断第14页共20页解答种子萌发的自身条件是必须具有完整的有活力的胚以及供胚发育的营养物质中种子被破坏的只是子叶子叶在种子萌发时主要提供营养而胚根胚芽胚轴是完整的因此种子能萌发但生长不旺盛原因是供种子萌发的营养物质减少了直接不能萌发因为胚的胚根到了破坏而胚根发育成根没有胚根的种子一定不能萌发故选答案解析解保护组织一般由植物根茎叶表面的表皮细胞构成具有保护内部柔嫩部分的功能故不合题意营养组织的细胞壁薄液泡大有储存营养物质的功能含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉叶肉茎中央的髓等大多属于营养组织故不合题意分生组织的细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区茎的形成层等属于分生组织故符合题意输导组织有运输物质的作用植物体内的导管能运送水和无机盐筛管能运送有机物二者属于输导组织故不合题意故选植物的组织主要有保护组织营养组织输导组织分生组织机械组织等它们各有一定的生理功能本题考查学生对植物的基本组织的作用知识点的掌握情况属于基础题答案解析解细胞膜能控制物质的进出既不让有害的物质进来也不让有用的物质轻易出去具有选择透过性也有保护作用故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用符合题意细胞质具有流动性能加速细胞内外物质的交换不符合题意细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心不符合题意细胞壁位于细胞的最外面起到保护和支持作用不符合题意故选细胞膜是一种选择透过性膜并具有保护作用第15页共20页关键点细胞膜能控制物质的进答案解析解导管是由一种死亡了的只有细胞壁的细胞构成的而且上下两个细胞是贯通的它位于维管束的木质部内它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官运输方向自下而上因此红墨水中的水和无机盐是通过木质部中的导管向上运输的所以观察到变红的部分是木质部的导管故选导管位于维管束的木质部运输水和无机盐方向自下而上筛管位于维管束的韧皮部运输有机物方向从上往下解答此类题目的关键是理解导管的位置和功能答案解析解绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候是一种泵的原理它为根吸水提供了向上的拉力同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输动力都是来自于植物的蒸腾作用故选蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程绿色植物蒸腾作用促进水分和无机盐的运输答案解析解在细胞分裂过程中染色体复制加倍随着分裂的进行染色体分成形态和数目相同的两份分别进入两个新细胞中这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同故选细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同细胞的分裂是考查的重点多以选择题或是识图题的形式出现难度较小答案第16页共20页解析解温室大棚夜间适当降低室温主要是降低呼吸作用减少有机物的消耗提高农作物的产量不符合题意常松士主要是促进根的呼吸和生长勤施肥促进植物的生长不符合题意移栽树苗时剪去树苗的部分叶片主要是降低蒸腾作用减少水分的消耗提高树苗的成活率不符合题意合理密植能充分利用光照能提高光合作用效率提高农作物的产量符合题意故选绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程表达式为二氧化碳水叶绿体光有机物储存能量氧气影响植物光合作用的因素有光照强度二氧化碳浓度等影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度温度等为了提高农作物的产量就要充分的利用光能合理密植间作套种充分的利用光能的重要措施增加光合作用的有效面积等据此答题植物的三大生理过程为中考的热点结合实验和具体的实例进行掌握答案细胞壁液泡细胞膜细胞液和蛋白质解析解植物细胞具有细胞壁叶绿体和液泡根据如图中具有细胞壁和液泡图中没有标出的两个结构名称可以推断该细胞是能够进行光合作用的植物细胞细胞膜具有控制物质进出细胞的功能所以图中细胞膜能够控制物质进出细胞液泡中含用细胞液细胞液中含有糖类色素等物质西瓜甘甜可口主要是因为液泡内的细胞液中含有大量糖分图中细胞核是细胞的控制中心其中能被碱性染液染成深色的物质是染色体染色体是由分子和蛋白质共同构成的故答案为细胞壁液泡细胞膜细胞液和蛋白质植物细胞的结构与功能细胞壁保护和支持细胞膜控制物质进出细胞第17页共20页细胞核储存遗传信息是细胞的遗传信息库存液泡含用细胞液细胞液中含有糖类色素等物质线粒体细胞呼吸的主要场所叶绿体光合作用的场所植物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜细胞质细胞核线粒体植物细胞与动物细胞的不同点植物细胞具有细胞壁叶绿体和液泡动物细胞不具有细胞壁液泡叶绿体图中植物细胞细胞壁细胞膜液泡细胞核解题关键是掌握植物细胞的结构与功能答案分解者非生物部分捕食和竞争关系水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰猫头鹰解析解生态系统的组成包括非生物部分和生物部分图中水稻是生产者田鼠蛇猫头鹰青蛙蜘蛛昆虫都属于消费者因此要构成一个完整的生态系统除图中所示的成分外还缺少了非生物成分和分解者因为青蛙以蜘蛛为食同时青蛙与蜘蛛又都捕食食草昆虫图中蜘蛛和青蛙之间既是捕食关系又是竞争关系食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构图中食物链有水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰水稻昆虫青蛙蛇猫头鹰水稻田鼠蛇猫头鹰水稻田鼠猫头鹰所以此食物网共有条食物链营养级越多食物链越长最长的一条食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰有毒物质会沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多所以如果为了杀虫将大量农药喷洒在植物上那么在这个生态系统的食物链中体内积累最多的生物是猫头鹰故答案为分解者非生物部分捕食和竞争关系水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰猫头鹰生态系统是指在一定地域内生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分非生物部分包括阳光空气水温度等生物部分由生产者植物消第18页共20页费者动物和分解者细菌真菌组成食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着营养级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题答案成熟根毛无机盐分生伸长解析解是根尖的成熟区表皮细胞一部分向外突起形成根毛扩大了根吸收面积是根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的分生区具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞伸长区细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方故答案为成熟根毛无机盐分生伸长根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠分生区伸长区成熟区根冠具有保护作用分生区具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞属于分生组织伸长区细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方能够吸收水分和无机盐成熟区细胞停止伸长并且开始分化内部出现导管表皮细胞一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位图中成熟区伸长区分生区根冠解答此类题目的关键是理解根尖的结构功能答案光合呼吸呼吸解析解葡萄体内的有机物由光合作用制造而又被呼吸作用消耗所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量因为甲乙两地出产的葡萄是同一品种因此体内的遗传物质相同所以有机物含量多少的差别不是由其体内遗传物质决定的而是受外界环境条件的影响通过资料可以看出甲乙两地白天温度相同因此两地葡萄通过光合作用制造的有机物的量基本相同进行呼吸作用消耗的有机物也基本相同因而一天中积累的有机物基本相同第19页共20页因为甲地比乙地的夜间温度低葡萄的呼吸作用弱甲地葡萄比乙地葡萄消耗的有机物少所以一天中甲地葡萄体内所含有机物比乙地的多故答案为光合呼吸呼吸温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度有机物积累的程度不相同即葡萄的甜度不一样据此解答关键知道植物的呼吸作用与温度有关温度越高呼吸作用越强消耗的有机物就越多答案甲光照取其平均值解析解如果你要探究光对鼠妇生活的影响应该设计除了光照条件不同外其他条件都相同的对照实验那么在设计对照实验时应选择铁板上全部放湿土且一般盖玻璃板一半盖黑纸板的甲实验装置该实验控制的变量是光照实验材料达一定数量或增加重复次数计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差故答案为甲光照取其平均值科学探究的一般过程提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达和交流对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验在设计探究式常用到对照实验的设计要注意唯一变量即所要探究的条件答案将叶片内原有的淀粉运走耗尽叶绿素蓝光解析解由图可知该实验的方法步骤暗处理遮盖后光照射几小时后摘下叶片酒精脱色漂洗加碘液冲洗观察叶色现象暗处理把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的而不能是叶片在实验前贮存酒精脱色把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色叶绿素为绿色脱色后便于观察如不脱色不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象脱色时酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低防止酒精燃烧发生危险第20页共20页向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性检验是否产生淀粉观察现象叶片见光未遮盖部分遇碘变蓝得出结论淀粉是光合作用的产物叶片遮光部分遇碘不变蓝此实验中的变量是光照叶片遮光部分作为实验组见光部分作为对照组说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件故答案为将叶片内原有的淀粉运走耗尽叶绿素蓝光绿叶在光下制造有机物淀粉的实验实验要点光合作用需要光光合作用制造淀粉关键是控制实验变量设置对照实验掌握绿叶在光下制造有机物实验是解题的关键