16.电子贺卡 教学设计 (2).doc

16.电子贺卡 教学设计 1教学目标 ~一、认知目标: 1、了解贺卡的类型、样式和构成。 2、学会设计电子贺卡的内容和版面的制作。 3、能综合运用所学软件制作电子贺卡。 二、能力目标: 培养学生综合运用所学软件的能力、创新意识和创新能力。 三、情感目标: 1、学会使用电子贺卡表达情感。 2、学会有计划的做事情。 3、在小组合作学习中,培养学生合作意识及同学友好交往的情感。 2学情分析 四年级的学生已经有了一定的动手能力。 3重点难点 ~1、培养学生的电脑操作能力,养成自己动手、动脑,培养同学之间合作协助的集体精神。 2、通过制作电子贺卡,写祝福语的能力。为学生创造现代化的学习环境学习的兴趣与能力。培养学生动手实践培养学生主动探究。 3、通过本节课的学习,教育学生不仅要懂得感受爱,更要学会爱别人。 4教学过程 活动1【讲授】电子贺卡 ~一、激发兴趣,导入新课 师:以前你有没有送贺卡给朋友?为什么要送贺卡?(学生回答) 出示课前收集的贺卡,与学生一起边读贺卡的内容,边感受贺卡带来的喜悦和幸福。师生交流。 总结:贺卡虽然很小,但它能够传递亲情、友情、师生情这些人