16.电子贺卡 教学设计 (2).doc

16.电子贺卡 教学设计 1教学目标 ~一、认知目标: 1、了解贺卡的类型、样式和构成。 2、学会设计电子贺卡的内容和版面的制作。 3、能综合运用所学软件制作电子贺卡。 二、能力目标: 培养学生综合运用所学软件的能力、创新意识和创新能力。 三、情感目标: 1、学会使用电子贺卡表达情感。 2、学会有计划的做事情。 3、在小组合作学习中,培养学生合作意识及同学友好交往的情感。 2学情分析 四年级的学生已经有了一定的动手能力。 3重点难点 ~1、培养学生的电脑操作能力,养成自己动手、动脑,培养同学之间合作协助的集体精神。 2、通过制作电子贺卡,写祝福语的能力。为学生创造现代化的学习环境学习的兴趣与能力。培养学生动手实践培养学生主动探究。 3、通过本节课的学习,教育学生不仅要懂得感受爱,更要学会爱别人。 4教学过程 活动1【讲授】电子贺卡 ~一、激发兴趣,导入新课 师:以前你有没有送贺卡给朋友?为什么要送贺卡?(学生回答) 出示课前收集的贺卡,与学生一起边读贺卡的内容,边感受贺卡带来的喜悦和幸福。师生交流。 总结:贺卡虽然很小,但它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的感情。以前我们送的贺卡大多是买来的,它的材料大多是不同类型的纸张。 师:今天老师也制作了一张贺卡想送给你们,大家想不想看一看? 电脑展示制作的精美贺卡,请同学欣赏,激发学生的兴趣。并提出问题: (1)这张贺卡与刚才的贺卡有什么不同? (2)你喜欢它吗?你认为它怎么样? (3)观察贺卡,说一说它由几部分组成?(图片,文字,背景,声音等)总结:我们已经进入了信息时代,我们除了可以用传统的方式来传递友情,还可以用我们在信息课上学到的知识来制作贺卡,就像刚才老师送给你们的礼物一样,大家想不想也亲手制作一个,送给老师们呢?这节课,我们就来学习如何制作电子贺卡。 二、讨论制作步骤 小组讨论:如果要让你们制作电子贺卡,你想从哪一部开始呢? 生汇报,师生交流。 师总结:其实制作贺卡的步骤可以很多,我们总结大家的建议,大体上可以分为以下几个步骤: 1、设计构思 2、确定贺卡的大小 3、装饰美化贺卡 4、写如祝福的话 三、制作贺卡 1、小组研究如何设置贺卡的大小?(学生以小组的形式边看书边研究讨论) 2、学生汇报,并操作演示,师生观看,发现问题及时补充,解决。 3、师总结演示,重点强调“页边距”选项卡中上、下、左、右、及装订线、页眉、页脚的设置值为0厘米。 4、启发引导师:我们确定好贺卡的大小,下面的任务是美化贺卡和填写祝福词了。大家想一想我们前面学过了哪些关于美化页面的办法?那些知识可以用到制作贺卡上来吗?生:插入图片,设置背景,艺术字,声音等等。师:同学们没有忘记我们对以前学过的