高中“大家访”活动实施方案-开展家访实施方案

根据学校“大家访”活动要求，高一年级部制订《高一年级“大 家访”活动实施方案》。 一、指导思想 格外关注青少年健康成长， 进一步加强家校联系,不断增强家庭 教育与学校教育合力,构建和谐家校关系和师生关系,努力把学生培 养成为身心健康、积极向上、学业进步、全面发展的新一代高中生。 二、领导小组 组长，_，副组长，_; 成员，_、班主任。 三、家访内容 1. 了解学生家庭情况 主要包括学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习及生活习惯， 特别注意特殊家庭 (贫困家庭、单亲家庭) 学生、行为习惯不好学生 和存在学习困难学生的情况。 生 向家长反馈学生在校情况 主要介绍学生的学习情况和成绩, 并根据班主任的要求有针对性 的指出学生存在的问题。有效家访办法之一是，教师与家长共同 探讨促进学生发展的教育方法，从而帮助家长树立正确的质量观，引  导家长使用科学方法教育孩子。 3. 征求家长要求和建议 主动征求家长对学校、孩子所在班级和任课教师在教育管理、教 学方法等方面的建议和看法。 4. 宣传学校工作和教育法规 积极介绍学校办学理念、办学特色、办学模式等情况和近年来取 得的成绩; 积极宣传教育法规和政策，对家长关注的热点问题做好宣 传、解释工作，赢得家长对学校工作更多的理解和支持。 四、活动形式 1.“大家访”活动要求对学生〈包括借读生) 进行 100%家访， 采取走访、信访、电访等不同的方式进行，并且在、一“学年寒假内 2.“太家访”活动包括两个阶段，第一阶段为由高一年级全体任 课教师参加的登门走访活动; 第二阶段为由班主任实施的家访活动， 主要是班主任对第一阶段未进行走访的学生家庭开展家访活动。 3. 全体任课教师参加的登门走访活动安排如下 《D走访时间: 1 月 14、16 日〈近段时间工作大致安排: 1 月 10 一11 日期末考试，12 日阅卷，13 日整理成绩和准备家访材料，15 日  举行休业式)。 (2)走访安排: 根据实际情况，每班分 2 个走访小组。根据班级分 组是为了便于安排任课教师进行家访; 一般相邻班级，比如(3)班和(4) 班，因为具有更多的相同的任课教师，两位班主任进行协商，共同确 定走访对象。 (9)班主任在1月13 日前为分配到本班的走访教师确定走访名单， 填写好走访对象的《浦江县第三中学学生情况登记表》，并交给 有关教师。 人走访基本程序: 第一，事先联系家长，约定大致的访问时间; 第二，把《