云南教师招聘考试真题试卷三

云南教师招聘考试真题试卷三 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（ ） A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 2、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( ) A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性 3、确定教育目的的客观依据是（ ） A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设 C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景 4、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 5、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ） A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养 6、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。A.学校 B.家长C.学生 D.教师　 7、《学记》提出：“杂施而不孙 ，则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（ ） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 8、[2010年真题]教学的首要任务是（　　）。 A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力　　C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能 9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( ) A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划 10、提高教学质量的关键是( )A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 11、学校进行德育的途径有( )。 A.学校共青团和少先队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作E、课外活动与校外活动 12、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 二、填空题 1、《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”   2、我国社会主义教育目的的理论基础是____。  3、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。  4、人口质量制约着教育事业的____、____和____。 5、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( ) 6、[2011年真题]教师的神圣使命是（ ） 7、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。 8、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。 9、[2011年真题]评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______ 。 10、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _____、______、和 ______ 里。 11、班主任是联系任课教师的_____，是沟通学校和家庭社会的_____，是学校向学生进行思想品德教育的 _______。 12、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_____、_____和 _______ 等三方面的工作。 三、简单题 1、学校是一种什么样的社会组织？ 2、[2009年真题]教师专业化的条件有哪些？ 3、中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？ 4、泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？ 四、论述题 1、教师考核应当遵循哪些原则？ 2、简要评析课程本质的定义： 五、案例分析题 1、终身教育主张教育是一个____的过程。 2、[案例]绿色的启示 为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命„„”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用打叉的符号？”“最好不用！”于是，在高中三年中，我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中，我不用叉号，改用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用，同学们非常喜欢我批改的作业，学习的反馈效应很好。同学们不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。 问题：这个案例中教师教育为什么会取得成功？ 3、我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师! 试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。 官渡区参考解答 一、单选题 1、【育萃专家解析】D。 2、【育萃专家解析】B。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，故教育要有针对性。 3、【育萃专家解析】D。 4、【育萃专家解析】 B。 5、【育萃专家解析】A。 6、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。 7、【育萃专家解析】B。“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾，显然这种思想和循序渐进原则是一致的。 8、【育萃专家解析】D。 9、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。 10、【育萃专家解析】 B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。 INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Tencent\\Users\\547670284\\QQ\\WinTemp\\RichOle\\~CVEV)C[)W)83227PX}3TO2.png" \* MERGEFORMATI