班主任工作总结.docx

第1页共3页班主任工作总结孟子说心之官则思思则得之不思则不得也班主任工作虽有规律可循但教育对象是千差方别的班主任只有区别不同情况进行全方位的立体思维做到左思右想三思而后行才能找到打开每一把锁的钥匙提高班级工作的有效率和成功率一以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是授课还是平时言谈都会对学生产生很大的影响为此我平时不仅要保证上好每一节课批改好每一次作业而且注意自己的言行举止是否得体特别是每天一大早我总是比学生早到校一到学校就协助学生搞好卫生纪律进入朗读学习下雪天更是提前到校清扫卫生区这样学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光二培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小自控力较欠我从培养学生良好习惯入手扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规以及路队常规等等诸多方面另注意培养学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多再加之大多数学生的家境较好学生中存在浪费的现象吃零食浪费没用完的橡皮本子等现象比比皆是面对这种情况我以极大的耐心和热情来对待我班的学