2020年桐柏县招教笔试题目及答案案例分析题
1、英语学得好会帮助法语学习,这是( 现象。
.正迁移
.负迁移
.垂直迁移
.水平迁移
正确答案:
解析:正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习的促进作用。这里英语的学习促进了法语的学习,所以是正迁移。
2、知识直观的类型中,( )可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。
实物直观
模像直观
言语直观
符号直观
正确答案:
解析]言语直观是在形象化的言语作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式,与实物直观和模像直观相比,它的优点是不受时间、地点和设备条件的限制,可以广泛使用。
3、“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励、发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物( 励精图治的故事。
伍子胥
勾践
项羽
夫差
正确答案:
本题是对我国文学常识的考查。“卧薪尝胆”是用来形容越王勾践的。
4、大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分即( )。
给定的条件
要达到的目标
存在的限制或障碍
存在的疑点
正确答案:
任何问题都含有三个基本成分:一是给定的条件,二是要达到的目标,三是存在的限制或障碍。
5、行为主义心理学的代表人物是美国心理学家( 。
詹姆斯
华生
马斯洛
斯金纳
正确答案:
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家华生。
6、教育学的任务在于()
揭示教育的规律
制定教育方针
解决教育问题
积累教育经验
正确答案:
7、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。
与他人基本相同
与大家保持一致
被他人认可
与他人相接近
正确答案:
解析]认同的含义是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。
8、狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。(此题为判断题(对,错)。
正确答案:√
9、学习效率和动机水平之间存在( 。
线性关系
型关系
倒U型关系
平行关系
正确答案:
中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒u型关系。
10、元认知的实质是对认知活动的自我意识和( )
.自我学习
.自我调节
.自我完善
.自我反省
正确答案:
解析:元认知是对认知活动的自我意识和自我调节。
11、( 即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。
算法式
启发式
综合式
概括式
正确答案:
提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式,题干说的是算法式。
12、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题,需运用( 。
观察法
谈话法
分析书面材料
调查研究
正确答案:
13、古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( 。
四书
文法
修辞
辩证法
论语
正确答案:
《四书》《五经》是中国儒家经典的书籍。
14、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( 特点。
创造性
长期性
间接性
示范性
正确答案:
教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
15、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( 。
正迁移
横向迁移
负迁移
纵向迁移
正确答案:
解析]根据迁移的性质和效果不同,迁移可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起积极的促进作用,负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
16、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法属于( )。
.遗传决定论
.环境决定论
.辐合论
.主体论
正确答案:
17、沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。
问题:以上是黑格尔老师的评语,请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
正确答案:
18、巩固性原则
正确答案:
巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。
19、教育的着眼点在于生产力的发展。(
此题为判断题(对,错)。
正确答案:×
教育的着眼点应该是培养人。
34、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。( )此题为判断题(对,错)。
正确答案:√
√[解析]略
35、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
正确答案:
人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点,表明了个体发展具有的阶段性。
36,《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是( 。
学校教育处
学校
教育行政部门
司法部门
正确答案:
在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。
37.短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过( )。
重新学习
复习
复述
注意
正确答案:
解析]短时记忆中的信息必须经过注意阶段才可能进入长时记忆。
(共2条)
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