《说“屏”》教学设计.doc

说屏教学设计教学目标1知识和能力目标1掌握重点字词能正确流利地朗读课文2了解屏的相关知识理解文中古诗句的含义3把握说明对象及特征进一步提高说明文的阅读能力2过程和方法目标自主合作探究3情感态度目标以屏为媒介激发学生对传统文化的审美情趣学习古代劳动人民的智慧装点更加美好的生活感受浓浓的诗意和韵味进一步提高语言感悟力教学重点1体会文章诗情画意的说明语言2通过本文的学习使学生能对传统文化产生浓厚的兴趣教学课时一课时教学过程走入屏世界一导语设计屏风一个富有诗意的名词它有着神秘的作用集实用与装饰功能于一身虽在我们的生活中不多见但它独有的魅力仍能牵动我们的情思今天让我们与古建筑园林专家陈从周先生一道说屏二自由诵读了解屏1作者简介陈从周生于浙江杭州古建筑园林专家园林艺术家散文家和画家有著作徐志摩年谱中国名园等散文集有书带集春苔集等等2检查预习读一读屏png风帷wi幕伧cng俗流萤yng忒ti休憩q3根据所给的意思写出相应的词语1无益地耗费劳力徒劳2恰当恰如其分得体3根据不同地区的实际情况采取适当的措施因地制宜4果真如此诚如是4屏的由来古代的屏风汪莱茵屏风历来是我国室内的主要器具之一古代称之为y亦写作