2008年高考化学实验知识点归纳、典型例题及配套练习题.doc

高考化学实验知识点归纳典型例题及配套练习题一实验基础知识常用化学仪器应用要点熟悉常用仪器结构特点用途和应用注意事项主要有加热容器分离仪器计量仪器等注意事项加热容器要区分是直接加热还是隔石棉网加热分离仪器要区分是用于分液过滤还是蒸馏计量仪器要特别注意零刻度的位置及读数的精度要求常用试剂的使用与贮存应用要点着重了解露置在空气中易变质的试剂见光或受热易分解的试剂易挥发的试剂易燃试剂不宜用玻璃试剂瓶盛放的试剂等注意事项试剂的使用和贮存方法是由试剂的物理性质和化学性质所决定的易与空气中氧气水蒸气和二氧化碳反应的试剂不能长时露置在空气中见光易分解的试剂应存放在棕色瓶中置于冷暗处受热易分解的试剂和易挥发的试剂应存放在冷暗处能与玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钠的试剂如等不宜放在磨口玻璃试剂瓶中气体制备与净化应用要点掌握常见气体的制备反应制备装置收集方法尾气吸收等注意事项气体的制备装置的选择主要根据反应物的状态和是否需要加热收集方法的选择主要看气体的水溶性和密度以及是否与空气中的氧气反应尾气吸收时要注意防止倒吸物质的检验分离和提纯应用要点要注意区分检验分离提纯的区别掌握常见离子检验的检验方法掌握分离和提纯的试剂选择依据和分离操作方法注意事项要注意三者在目的上的不同检验是对物质进行鉴别或鉴定分离是将混合物中各组分分开提纯是除去混合物中的杂质由于目的不同所选试剂及分离方法也要相应地变化定量实验应用要点掌握四个定量实验中和滴定配制一定物质的量浓度的溶液中和热的测定硫酸铜晶体中结晶水含量的测定的实验原理主要仪器和装置操作要点数据处理和误差分析等注意事项要在熟悉仪器构造的前提下掌握操作方法和读数方法在深入理解原理的基础上掌握数据处理和误差分析方法二综合实验应用要点能够根据实验目的选择仪器和装置确定装置的接口顺序能够设计简装实验能够对实验原理仪器操作等的进行评价注意事项要注意区分洗气瓶长进短出和短进长出时的不同用途实验设计要遵循科学性安全性可行性和简约性四个基本原则在掌握好实验基础知识的前提下才有可能正确地评价实验典型例题例某同学在实验报告中写有以下操作和实验数据其中合理的是填编号用托盘天平称取食盐用量筒取某浓度的盐酸用试纸测得某溶液的值为滴定某未知浓度的盐酸用去标准溶液用容量瓶配制溶液用酸式滴定管量取已知浓度的溶液答案例如图是一套实验室制气装置用于发生干燥和收集气体下列各物质中能利用这套装置进行实验的是铜屑和稀硝酸二氧化猛和浓盐酸电石和水碳酸钙和稀盐酸硫化亚铁和稀硝酸答案例下列仪器的瓶塞不能用磨口玻璃塞的的是盛放溴水的试剂瓶配制苛性钠溶液时所用的容量瓶盛放偏铝酸钠溶液的试剂瓶盛放水玻璃的试剂瓶答案例下列各组混合物的分离或提纯方法正确的是用过滤法分离胶体和溶液的混和物用结晶法提纯和的混合物中用蒸馏法分离乙醇和乙酸的混合物用加热法分离碘和氯化铵的混合物答案例某学生在中和滴定实验中用已知物质的量浓度的溶液滴定未知物质的量浓度的溶液其实验过程如下取一支酸式滴定管用蒸馏水洗净即加入已知物质的量浓度的溶液调节好后记下液面刻度读数用已润洗过的酸式滴定管精确放出一定量的待测酸液置于未经待测酸液润洗的洁净锥形瓶中加入酚酞试液滴摇匀滴定时边滴边摇匀注视滴定管内液面变化当小心滴到溶液由无色变成粉红色时即停止滴定并立即记下液面刻度读数根据两次滴定消耗的溶液体积数的平均值进行计算指出上述实验过程中操作的错误之处字母表示多选要倒扣分某学生准备用质量分密度为的浓盐酸配制的稀盐酸请回答下列问题量取浓盐酸的体积为应选用量筒的规格为配制时应选用容量瓶的规格为配制时除容量瓶外还需选用和试剂瓶等仪器答案烧杯胶头滴管玻璃棒例有实验装置图见图示意图中是简易的氢气发生器是大小适宜的圆底烧瓶是装有干燥剂的型管是旋转活塞是装有还原铁粉的反应管是装有酚酞试液的试管实验前先检查实验装置的气密性实验开始时先关闭活塞并取下烧瓶向中加入一定量浓度适当的盐酸发生氢气经必要的操作见问题后在导管出口处点燃氢气然后如图所示套上烧瓶塞瓶塞气体在烧瓶中继续燃烧用酒精灯加热反应管中的还原铁粉待中氢气的火焰熄灭后打开活塞气体通过反应管进入试管中使酚酞试液呈红色请回答下列问题实验前如何检查装置的气密性点燃氢气前必须进行操作进行该操作的方法是写出中分别发生反应的化学方程式中中中所盛干燥剂的名称是该干燥剂的作用是答案在中放入少量水使水面刚浸没漏斗颈下端打开旋塞在烧瓶底部稍加热若在中漏斗颈内水面上升且导管口有气泡逸出表示装置不漏气也可以关闭活塞口用同样的方法分别在烧瓶底部和反应管下部稍加热检查活塞前后两部分装置是否漏气用排水法或向下排气法收集一试管氢气用拇指堵住移近火焰没有尖锐的爆鸣声表示氢气是纯净的中中碱石灰或生石灰氢氧化钠固体吸收气体中少量的水蒸气和盐酸酸雾例四氯化锡常温下是无色液体在空气中极易水解熔点沸点金属锡的熔点为拟利用图中的仪器设计组装一套实验装置用熔融的金属锡跟干燥的氯气直接作用制取无水四氯化锡此反应过程放出大量的热请回答下列各问题用玻管未画出连接上述装置正确的顺序是填各接口的代码字母接接接接接装置的作用是装置的作用是冷凝管理冷却水的流向是从进入从流出实验时应先点燃处酒精灯加热温度应大于待即可停止加热已知四氯化锡遇水强烈水解产物之一是固态二氧化锡那么四氯化锡水解的化学方程式为如果将制取的四氯化锡少许暴露于空气中预期可看到的现象是为了防止污染空气在装置的最后应分析这是一个制备实验实验目的是制备无水实验原理是先制备浓实验的干扰因素是遇水强烈水解因此除去实验中水蒸气的干扰是实验成败的关键这里要分析水蒸气的来源以及除去水蒸气的措施水蒸气的来自于制和空气中的水蒸气题目中提供的信息的性质在设计方案时要充分利用这些信息以上问题清楚了实验方案就基本确定了答案接接接接接或除去中混有的和水蒸气在制时发生的副反应产生了防止空气中的水蒸气进入锥形瓶中使发生水解粒熔化出现白色烟雾通入溶液中吸收多余配套练习题一选择题每小题有个选项符合题意下列仪器能加热的是集气瓶坩埚表面皿容量瓶下面保存药品的方法中不正确的是金属钠钾应保存在洒精里烧碱溶液应保存在带橡胶塞的试剂瓶内少量白磷应保存在冷水里溴水应保存在带玻璃塞的试剂瓶内实验室制取下列气体时为防止污染空气尾气需用碱液吸收的是除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫气体可选用的试剂是高锰酸钾溶液饱和碳酸钠溶液饱和小苏打溶液石灰水为了除去粗盐中及泥沙将粗盐溶于水然后进行下列五项操作过滤加过量的溶液加适量盐酸加过量加过量溶液正确的操作顺序某同学设计下列方法对盐的水溶液进行鉴定由此得出的以下结论中错误的是溶液中可能存在溶液中有为浅黄色沉淀一定为无氧酸盐某混合气体可能含有和水蒸气中的一种或几种当依次通过澄清石灰水无浑浊现象氢氧化钡溶液有浑浊现象浓硫酸灼热的氧化铜变红和无水变蓝则可断定该混合气一定有下列各组溶液中不用其他化学试剂而用物质间两两混合的方法不可能鉴别开的是盐酸淀粉淀粉溴水稀硫酸下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是苯己烷己烯己烷己烯己炔苯四氯化碳苯酚溴苯四氯化碳己烯为确定下列置于空气中的物质是否变质所选检验试剂括号内物质不能达到目的的是溶液溶液淀粉溶液溶液石蕊试液二填空题如图所示分别是几种常见漏斗的上部是实际操作应用时各漏斗的下部插入容器中的示意图请指出分别与相匹配的组合与与与与下面是中学化学实验中常见的几种定量仪器量筒容量瓶滴定管托盘天平温度计其中标示出温度计使用温度的是能够用以精确量取液体体积的是下列由于错误操作使得到的数据比正确数据偏小的是用量筒量取一定量液体时俯视液面读数中和滴定达终点时俯视滴定管内液面读数使用容量瓶配制溶液定容时俯视凹液面最低处用如图所示装置可以收集以下气体若集气瓶是干燥的气体从进入可收集的气体有气体从进入可收集气体若将集气瓶盛满水收集气体并测量气体的体积可以收集并测量体积的气体有此时气体应由管进入由管通向量筒浓硝酸有时呈黄色这是由于因此浓硝酸在贮存时应瓶中并放置处工业盐酸往往也呈黄色这是由于的缘故浓盐酸由于具有性贮存时应并放置在某固体混合物可能由和中一种或几种组成依次进行下列五步实验观察到的现象记录如下混合物加水得无色透明溶液向上述溶液中滴加溶液有白色沉淀生成将该沉淀滤出并将滤液分成两份上述白色沉淀可完全溶于稀硝酸将两份滤液中的一份滴加氯水并加入振荡后静置层无色将另一份滤液中加入溶液有白色沉淀生成该沉淀不溶于稀硝酸根据以上实验可以判断混合物中肯定含有不能判断是否含有一瓶溶液含有七种离子中的某几种加入适量溶液产生白色沉淀再加过量溶液白色沉淀不溶解将所得溶液加热放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体原溶液加溶液不产生沉淀则溶液中一定含有一定不含离子下图是课外活动小组同学设计的尾气吸收装置从实验安全和保护环境的角度出发若用于吸收气体装置中液体为水固体为碱石灰应选用的装置是若用于吸收在上述已选用装置中宜采用的是原因是若用于吸收装置中液体为碱液你认为上述已选用的装置中不宜采用的是原因是为了测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数纯碱中常含少量某学生设计了实验装置如图准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量设为准确称取一定量纯碱样品设为并放入烧瓶中从分液漏斗缓缓滴入稀硫酸待不再发生气体后称干燥管的总质量设为设学生导出的计算公式为的质量分数试回答表示什么如果不计称量误差该生的实验结果有无明显误差如有是偏大还是偏小请简要说明根据并提出补救措施实验室中用浓盐酸与制再用和反应制少量漂白粉已知和制漂白粉是放热反应温度稍高即发生副反应现有三位同学设计的三套装置如图形管中放有玻璃纤维可使气体顺利通过请从以下六方面对上述甲乙丙三套装置的优缺点进行评价将适当的选项序号填于下表内错选漏选多选均倒扣分不易控制反应速率容易控制反应速率有副反应发生可防止副反应发生容易污染环境可防止污染环境优点缺点甲装置乙装置丙装置请从甲乙丙三装置中选取合理的组成部分组装一套你认为更完善的实验装置连接顺序按气流左到右方向为在此装置及甲乙丙三装置中你认为是否还缺少必要的装置说明原因分析这是一道评价实验方案的题该题从是否有副反应发生是否易控制反应速率是否防止污染是否干扰反应产物等方面进行评价某工厂的废液经测定主要含有乙醇其中还溶有丙酮乙酸乙酯根据各物质的性质确定通过下列步骤回收乙醇和乙酸物质丙酮乙酸乙酯乙醇乙酸沸点向废液中加入烧碱溶液调整将混合液放入蒸镏器中缓缓加热收集温度在时的镏出物排出蒸馏器中的残液冷却后向其中加浓硫酸过量然后再放入耐酸蒸馏器中进行蒸馏回收镏出物据此回答下列问题实验中用蒸馏方法分离和提纯该混合物除了蒸馏烧瓶冷凝管锥形瓶自来水外尚缺少的实验仪器和用品是加入烧碱溶液调整的目的是在时馏出物的主要成分是在步聚中加过量浓硫酸的目的是用化学方程式表示回收馏出物的温度控制在这时残馏液中的主要成分是习题答案与与与与从口进入收集比空气重的气体但不能用排空气法收集从口进入收集比空气轻的气体由口进入由口通到量筒中浓硝酸分解产生的溶于其中棕色冷暗溶有挥发冷暗氨气是碱性气体不能被碱石灰吸收溶于碱液的速率较小若通入过快则容易逸出污染空气为表示的质量产生误差的原因即干扰因素有烧瓶的不能都被碱石灰吸收实验值偏低气体混有的水蒸气和空气中的水蒸气被碱石灰吸收使实验值偏高两个因素综合考虑的影响是主要的所以实验值偏低补救的办法如图将蒸馏烧瓶改为集气瓶利于排出向集气瓶中通入已除去空气用空气将烧瓶中尽量排出去在干燥管前连接盛有浓的试管以除去水蒸气在型管中装有碱石灰以吸收空气中的气体经过这些补救措施实验误差可以降低优点缺点甲装置乙装置丙装置在中混有应在烧瓶和凹形管之间连接一个盛有饱和食盐水的试管以除去气体温度计牛角管沸石酒精灯石棉网火柴中和乙酸并使乙酸乙酯完全水解生成乙酸钠和乙醇乙醇浓