2022年中考作文写作备考话题作文写作 讲与练教案.doc

中考作文写作备考：话题作文写作 讲与练 话题作文是给出一段提示语，指明写作范围，启发同学们思考，激活同学们想象的一种命题形式。同学们可以围绕共同的话题，从不同的角度，不同的立场，联系自己的经历来陈述自己的见解、感受。这类作文不限立意，不限文体，自选角度，所以给了同学们更为广阔的写作空间。写作话题作文要注意： 一、拟题 1.化大为小。话题一般涉及范围较广，内涵较多。乍一看，往往无从下手。此时，可先对话题进行多角度、多层次的解析，在话题前后添加限制语，缩紧话题的范围，落实话题的意向，然后再撷取其中的一点一面，自主命题写作。比如，以“欣赏”为话题来写作，首先要全方位地对“欣赏”审视一番，然后在拓展、限制的基础上多拟几个文题以备选择，如“欣赏的力量”“学会欣赏自己”“我最欣赏的人”“小草也值得欣赏”等。 2.巧出新意。运用修辞、化用成语、借用歌词、妙用诗句等，都有助于增添文题的魅力。比如，以“微笑”为话题来写作，可以拟“笑里藏‘刀”“蒙娜丽莎的语言”“一张美丽的名片”“送你一枝含笑花”“给点阳光就灿烂”等文题，新颖别致，引人注目。 3.融为一体。话题作文的拟题，还可恰当地设置副标题、小标题等来配合文题，与话题勾连起来。比如，以“做人”为话题来写作，有一位同学以“做人实习记”为题来写，又辅以三个小标题：“难道就这样虚伪和懦弱？”“难道就这样粗鲁和野蛮？”“难道就这样狭隘和奸诈？”这些小标题由文题衍生而出，又与文题紧密联系，层层深入地反思了做人之道，无疑深化了话题的内涵。 二、选材 1.把握一个“中心”。一旦确定文题，就要以此为中心，四面发散，搜索可以入文的具体题材。选用的题材一定要最能突出文题的含蕴。比如，以“长辈”为话题来写作，若题为“爷爷的心事”，则可选取关注老年人身心健康的题材来写;若题为“回来吧，外婆”，则可选取家庭中存在的一些不和谐事件……总之，所选的题材一定要同文题契合，与话题沾边，让主题显现，这样才能算选材到位。 2.落实一个“基本点”。这个基本点，也就是话题提示语的具体要求。选材时，一定要立足话题，瞻前顾后，看看“话题”导入语和提示语中的有用信息以及附加要求。比如“联系你自己的实际”“写你熟悉的内容，表达你的真实情感”“写你的经历、体验、感受、看法和信念”等，都规定了选材的具体范围。选材时，要是忽略了这些限制语，选择了与“你”无关的内容来写，就偏离了话题。 三、构思 1.从话题的“另一含义”切入。许多作文话题都具有多义性，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或比喻义切入，作文定能出新。 2.从话题的“另一时空”切入。即避开话题的“现实时空”，启动联想、想象，从话题的“过去时空”或“未来时空”构思，只要联想、想象的人、事、景、物合乎情理，同样能写出颇具新意的作文来。 3.从话题的“相反方向”切入。比如以“担当”为话题来写作，可从反面立意，运用正反对比论证法行文：现在的社会环境下，溺爱让我们几乎丧失了担当，至今还不敢担当，因而期盼担当。这样的构思布局可谓常中出新，平中见奇。 4.从话题的“社会背景”切入。在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大的主题，把话题置于社会舞台和时代熔炉，使作文跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。 四、行文 1.首尾回应话题。自主命题行文，可以开头入题，也可以结尾点题。比如，以“新”为话题来写作，有一位同学以“新语文老师印象”为题来写，开头是这样的：“上初三后，我们换了一位新语文老师，他的到来给我们一种新感觉。”开门见山，直接点明“新老师”“新感觉”，紧紧扣住了文题，点明了话题。又如，以“从我做起”为话题来写作，有一位同学以“永远的康乃馨”为题来写，结尾是这样的：“呵护珍贵的亲情，从我做起。”仅一句话就从“康乃馨的故事”中提炼出了深刻的主题，升华了文题的含义，同时也照应了话题，可谓画龙点睛。 2.中间渗透话题。比如，以“信念与成功”为话题来写作，有一位同学以“我是一棵酸枣树”为题来写，叙述一株酸枣树苗的经历，表达了“不能辜负上天的恩赐，我要坚守一种信念，让自己长成一棵个头最高、果实最多的酸枣树”的心声。文中两处提到自己的“信念”：“我便开始萌生一个信念：‘活下去，我要活下去，这是我唯一的希望。”“我便坚定了一个信念：‘活下去，并且要活得精彩！”既切合作文的话题，又自然地深化了主题，一点也不露斧凿之痕。 3.借用题记阐释话题。比如，以“我就是一道风景”为话题来写作，有一位同学以“暗地的孩子”为题来写，开篇运用了题记：“我是暗地的孩子，摆出一副冷漠的神情，漫无目的地走在落叶凋零的校园