六年级语文试题

六年级语文试题 一、积累运用。 1、选择加点字的正确读音，在正确的读音下面夯“___ ” (4分)。 名我发现一位瘦削 (xiao xus) 的老妇人静静地坐在木椅上。 加这小小的天窗是唯一的慰藉(jie jft)。 轿鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷湾(bao b6) 欲出的朝阳。 图烟内发出低声的鸣鸣，犹如在黑夜中抽咽〈ye yan) 2、看拼音写词语。(6 分) pE 人 wEi 1 liang qiang 。 pI 1 〔 ) ( ) 《 ) 【人 ) yun shi shan ( )怒 掠( ) 说 ) 人( )泥 3、把下列词语补充完整，再选择两个造句。(7 分) 人迫不( )待 驾转不( ) ( ， ) 人忧天 笑容可( ) 无与( )比 全力以( ) 名 - 加 4、比一比，再组词。(4 分) 居( ) 檀( ) 谭( ) 挟( ) 婉( ) 擅( ) 漂( ) 峡( ) 5、在下面“_ ”上填写合适的话。(8 分 四人有翡欢离个， 回 ，人间重晚哺。 轿良药苦口利于病, 。 图读书有三到， 。 6、词语接龙。(9 分) 规律 一> (律动) 一*( 。 )一>( )一面册 纯相 一* (纯洁)一*( )一*( )一"( ) 事物 一*( 一*( )一( )一-( ) 二、阅读理解。 《一) 阅读课文选段，回答问题。 我从未见过这么清妙的兰草, 连声叫好, 动手要挖起一株来，  想: 父亲会培育这仙品的。以前就么这挖回去，经过一番栽培， 就养出了各种各样的品类、形状的呢! 父亲却把我制止了。他问道:“你觉得这里的兰草好昵，还 是家里的那些好? ” 我说:“这里的好!” “怎么个好呢? ”我却说不出来。家里的的确比这里的看着 好看，这里的却比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗? ” “是的” “这是为什么? 一样的兰草，长在两个地方就有两个味 儿! 父亲说口兰草是空谷的幽物口得的是天地自然的原气口长 的是山野水畔的趣姿口一经培栽口便成了玩赏的盆景品 “但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢! ” “样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的。但我却不禁饮惜了: 这么精神的野兰在这 么空谷僻野,叶是为谁长的, 花是为谁开的, 会有几个欣赏它呢? “这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己 的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯,楚楚的有着它 的灵性。” 我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以 前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢! 名给缺标点的句子加上合适的标点符合。(3 分) 加文中画线的句子使用的是 修辞方法, 请你把它改为陈 述句 (3分) 轿文章中“一样的兰草, 长在两个地方就有两个味儿!"” 中的“两 个味儿”有什么会义? (2分) 图文章主要写的是对“兰草”的欣赏， 品评，可题目却用“访兰” 而不用赏兰，为什么? 〈4分) 回作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理? 《3分)  (二) 阅读短文，完成练习。(16 分) 母爱是一根穿针线 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了, 她 决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家，天斌和勤奋成就了 他的今天。母亲因此而骄傲 〈 )，她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子裔击键盘的吐吐噶嘲声，为他行云流水的 文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思涌。她在抽懂里找 针线时，不敢弄出一点声响，惟丽打扰了儿子，还好，母亲发现了一 个线管，针就插在线管上，她把它取出来，轻轻推好抽层，咕了一口 气。其实，儿子从未说过她妨碍自己写作，不过他很会换位思考。 可她遇到了麻烦。当年的绣花女这时连针也穿不上了.。 一年前她 还能穿针引线缝被子。现在明