2022年广东省中考化学模拟试卷(word版无答案).doc

2022年广东省中考化学模拟试卷一单选题本大题共14小题共42分对物质进行分类是化学学习的常用方法以下物质分类正确的选项是单质氢气氢气氧化物五氧化二磷过氧化氢溶液酸硝酸硫酸铜碱火碱纯碱下列变化中属于化学变化的是鲜橙榨汁干冰升华葡萄酿酒分离液态空气制氧气关于一氧化碳的说法错误的是一氧化碳是一种无色无味的气体一氧化碳可以作燃料也可用于冶炼金属在炉火上放一盆水可以避免一氧化碳中毒一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为它们的分子构成不同下列关于水的电解实验如图所示的说法中正确的是该实验说明了水是由氢气和氧气组成的该实验的目的是检验生成物的性质试管a中的气体是氧气试管b中的气体是氢气该实验说明水由氢和氧组成小玲同学对所学部分化学知识归纳如下其中有错误的一组是物质的性质和用途安全常识N2性质稳定填充食品袋防腐乙醇具有可燃性可用作燃料CO具有还原性可冶炼金属居室装修常开窗通风防甲醛中毒电器着火用泡沫灭火煤气泄漏关闭气阀严禁烟火元素与人体健康日常生活经验缺铁易引起贫血缺钙易得佝偻病或骨质疏松缺碘易得甲状腺肿大焙制糕点蒸馒常加入发酵粉区别硬水与软水常用肥皂水检验淀粉能在人体内消化变成葡萄糖ABCD沿海一带不少城市居民体内含碘量过高因此不少沿海城市销售的食盐中的含碘量已经开始降低甚至食盐中不含有碘即无碘盐有关碘的性质描述正确的是碘元素与氯元素是同一主族但在常温下碘是固体因此碘与氯气性质完全不一样碘盐中含有的是碘分子固态碘和气态碘都能使馒头变蓝色所以保持碘单质这一化学性质的最小微粒是碘分子碘加热后会直接变成碘蒸气这个过程中发生了化学变化我们的衣食住行都离不开化学科学化学科学已日益渗透到杜会生活的各个方面下列说法错误的是蒙牛纯奶变酸后可继续饮用小苏打可用来治疗胃酸过多洗洁精可洗去餐具上的油污合成纤维可用作服装面料利用一种新型催化剂将废气中的二氧化碳转化为甲醇是实现碳中和的一种方法该反应的微观示意图如图所示下列说法正确的是乙是单质甲丙丁均为氧化物反应前后分子个数不发生改变参加反应的甲与乙的质量比为223反应前后氢元素的化合价不变某同学梳理归纳了以下知识加铁酱油中的铁是指铁单质离子是带电的粒子所以带电的粒子一定是离子喝了汽水以后常常会打嗝说明温度越高气体溶解度越大蜡烛一扇就灭是因为扇蜡烛会降低石蜡的着火点配制6的氯化钠溶液量取水时仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液中溶质的质量分数偏高生成盐和水的反应不一定是中和反应其中错误的有世界无烟日的主题是清洁空气拒吸二手烟香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁化学式为C10H14N2焦油一氧化碳下列说法中错误的是吸烟有害健康尼古丁中碳氢氮三种元素的质量比为571CO比O2更容易同血红蛋白结合导致人体内缺氧尼古丁中氮元素的质量分数约为173下列关于燃烧现象的解释不正确的是图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭是因为热空气增大了火柴梗的着火点图a中火柴头斜向下时更容易燃烧是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃图b中蜡烛火焰很快熄灭是因为金属丝圈吸收热量温度降低到蜡烛着火点以下煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是碳单质具有可燃性所以含碳元素的物质都有可燃性气体的溶解度随温度的升高而减小则溶解度随温度的升高而减小的物质一定的气体金属元素的原子最外层电子数少于4个所以最外层电子数少于4个的原子一定是金属元素的原子碱性溶液能使酚酞试剂变红所以滴入酚酞试剂变红的溶液一定显碱性下列关于水的天然循环的说法中不正确的是太阳为水的天然循环提供了能量自然界水通过天然循环后可直接饮用水在天然循环主要通过物理变化完成的水的天然循环是自然界中水分子运动的结果分离与提纯是获得物质的重要方法下列实验设计能达到实验目的是实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加入适量稀盐酸蒸发结晶B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解再加适量稀硫酸蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸过滤洗涤干燥ABCD二双选题本大题共1小题共3分取等质量的镁片铁片分别放入质量和溶质质量分数相同的稀硫酸中产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图下列说法正确的是a表示镁与稀硫酸反应的情况充分反应后消耗铁的质量小于镁的质量充分反应后稀硫酸一定都有剩余充分反应后消耗的硫酸质量一定相等三填空题本大题共1小题共8分社会实践小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满屋请用微粒的观点解释闻到香味的原因蛋糕沾到手上用洗手液洗干净这是利用了洗涤剂的作用四流程题本大题共1小题共10分我国古代以炉甘石主要成分为ZnCO3赤铜主要成分为Cu2O和木炭粉为原料制得了黄铜锌和铜的合金外观似黄金其生产流程如下回答下列问题1赤铜中铜元素的化合价为2操作X的名称是3加热时发生的主要反应的化学方程式为赤铜和木炭粉反应其中不属于置换反应的是填反应序号4气体A中除二氧化碳外还有另一种生成气体它的化学式是该气体的用途有写一条5鉴别黄铜和黄金有多种方法用灼烧法鉴别时产生的现象及结论是五简答题本大题共1小题共7分根据如图所示实验回答问题1图甲是铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶内水的作用是该反应的化学方程式为2配制一定质量分数的氯化钠溶液时称量氯化钠的操作如图乙所示使用了游码若其他操作都正确则所配制溶液中溶质质量分数将选填偏大偏小或不变3图丙是探究燃烧条件的实验对比现象和可以得出的结论是六探究题本大题共2小题共20分实验室用如图所示装置进行相关实验请回答问题1实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是填字母2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为3F装置可用于检验二氧化碳气体瓶中液体是某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究请回答有关问题1探究铜锈的组成实验过程实验一实验步骤实验现象实验结论a取少量铜锈于试管中加入适量稀硫酸固体溶解产生气泡溶液呈色铜锈中含有Cu2b将生成气体通入铜锈中含有CO32实验二另取少量铜锈隔绝空气加热发现绿色粉末变黑色试管壁上有水珠实验结论综合以上两实验可以确认铜锈中含有种元素2探究铜生锈的条件猜想同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想CO2H2OO2H2OCO2H2OO2根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识你认为上述猜想错误的是填序号实验设计为验证另外两种猜想同学们设计了下图中AB两个对比实验请你在方框内完成实验B的设计语言叙述或画图说明均可预计结论若A中的铜生锈B中的铜不生锈则正确的猜想是填序号七计算题本大题共1小题共10分只壳的主要成分是碳酸钙现取25g贝壳于烧杯中缓慢加入稀盐酸贝壳中的杂质不溶于水也不与稀盐酸反应剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图求125g贝壳中碳酸钙的质量是g2所用稀盐酸的溶质的质量分数为