2021年广东省中考化学模拟试卷（word 解析版）.doc

年广东省中考化学模拟试卷一选择题每小题分共分每小题只有一个选项符合题意请将该选项的字母填在相应的括号内在一些科普读物中常见下列词汇其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是蓝色晶体绿色食品黑色粉末银白色金属具有可燃性和还原性的固体单质是硫在足量的氧气中完全燃烧生成二氧化硫的质量小于大于等于无法判断下列实验基本操作错误的是往酒精灯里添加酒精要使用漏斗用滴管滴加液体时不要将滴管伸入试管内取用砝码要用镊子添加顺序一般由大到小实验室里剩余的药品要放回原试剂瓶农作物生长需要氮磷钾等营养元素下列化肥中属于复合肥料的是尿素用含氧化铁的赤铁矿石可炼出铁的质量通过下列类型的反应化合反应分解反应置换反应复分解反应其中能产生氢气的是在通常状况下鉴别氢气和氧气不可以使用的方法是分别观察颜色状态闻气味分别吹肥皂泡分别将燃着的木条伸入气体中分别通过灼热的氧化铜下列四种物质中其中有一种能和其他三种物质发生反应该物质是溶液稀盐酸氢氧化钠溶液除去下列物质中的杂质括号内使用后的试剂其中不正确的是溶液稀硫酸硝酸钡溶液水二填空题共小题满分分某元素的原子结构示意图为则元素为元素选填金属或非金属分某同学做了一个家庭小实验在一个烧杯底部放入一支短蜡烛并铺一层纯碱点燃蜡烛后沿烧杯壁倒入一些醋主要成分是醋酸可观察到的实验现象是和由此可推知二氧化碳的用途之一是分强光照射氢气与氯气的混合气体时会发生爆炸其反应的微观过程可用如图表示写出该反应的化学方程式分析该微观过程模拟图你能总结出的一个结论是分水在化学世界中举足轻重水的化学式为关于的含义四位同学表达了如图所示的四种说法请你将说法省略的部分填写在横线上说法表示水由说法表示每个水分子由与水有关的化学反应很多很多请你任举一个用化学方程式表示分生活中的化学可以说无处不在请你仿照示例将有关问题补充完整生活中的化学问题解释相应问题的化学方程式示例用石灰浆抹墙久之变硬分三个烧杯中装有等质量的水在相同温度下向烧杯中分别加入固体充分溶解后静置现象如图所示回答下列问题中的溶液一定是饱和溶液你的判断依据是中的溶液一定是不饱和溶液三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是欲将烧杯中未溶解的固体继续溶解可以采取的方法是或分高锰酸钾是一种暗紫色的固体可溶于水溶于水时电离成为和加热干燥的高锰酸钾可以制得极纯的氧气回答下列问题上述变化所属的基本反应类型是中锰元素的化合价为高锰酸钾的物理性质有任写一点上述反应的生成物中属于氧化物的有将紫色的高锰酸钾溶液滴入水中发现它在水中扩散开来这说明钾离子和高锰酸根离子时的溶解度为则时要将固体完全溶解最少需要水三实验题本题共分分人们习惯上把金银铜铁锡五种金属统称为五金按上述顺序写出其元素符号从五金中任选两种金属设计一个简单实验判断二者金属活动性的强弱实验步骤实验现象实验结论分如图是小李通过实验检验锌与盐酸反应产生的氢气中含有的杂质实验中观察到无水硫酸铜变蓝色说明制取的氢气中含有又观察到紫色石蕊试液变红色说明制得的氢气中含有图中的石蕊试液也可换成溶液此时观察到的现象是已知浓硫酸具有很强的吸水性是一种常用的干燥剂如图是小李设计的制取干燥纯净氢气的装置其中氢氧化钠溶液的作用是虚线框内连接的最佳收集装置是向上排空气集气装置用干瘪的气囊作为集气装置向下排空气集气装置排水集气装置四计算题分现有氢氧化钠和碳酸钠的混合物将它们溶于水制成溶液然后慢慢滴加溶质质量分数为的氢氧化钡溶液至沉淀不再产生为止沉淀经过滤洗涤干燥后称得质量为有关反应的化学方程式为计算滴加氢氧化钡溶液的质量混合物中含有氢氧化钠的质量年广东省中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一选择题每小题分共分每小题只有一个选项符合题意请将该选项的字母填在相应的括号内在一些科普读物中常见下列词汇其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是蓝色晶体绿色食品黑色粉末银白色金属分析要理解绿色食品的含义区别物质颜色与其拓展含义的不同绿色食品不是指食品的真正颜色而是指环保无污染无公害健康安全的食品解答解蓝色晶体是指晶体物质呈现的真实颜色故选项错误绿色食品是指环保无污染的食品与食品真实颜色无关故选项正确黑色粉末是指固体呈现的真实颜色与物质颜色有关故选项错误银白色金属是物质的真实颜色故选项错误故选点评题的实质是考查绿色食品的含义明确绿色是指环保安全与低碳生活节能环保有关系是当今社会生活的热点问题具有可燃性和还原性的固体单质是分析根据题意具有可燃性和还原性的固体单质该物质必须具有可燃性和还原性且属于固体单质据此进行分析解答解答解氢气具有可燃性和还原性但氢气属于气体单质故选项错误一氧化碳具有可燃性和还原性但一氧化碳属于气体化合物故选项错误二氧化碳不具有可燃性和还原性故选项错误碳具有可燃性和还原性且属于固体单质故选项正确故选点评本题难度不大掌握碳的化学性质单质的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键硫在足量的氧气中完全燃烧生成二氧化硫的质量小于大于等于无法判断分析利用质量守恒定律的知识可知参加反应的各物质质量总和等于生成物的各物质质量总和解决此问题解答解在质量守恒定律中反应物总质量等于生成物的总质量在此反应中二氧化硫的质量等于参加反应的硫和氧气的质量和那么生成二氧化硫的质量应大于故选点评此题是一道质量守恒定律的考查题解题的关键是对质量守恒定律的应用时的物质质量关系的理解与掌握属基础性知识考查题下列实验基本操作错误的是往酒精灯里添加酒精要使用漏斗用滴管滴加液体时不要将滴管伸入试管内取用砝码要用镊子添加顺序一般由大到小实验室里剩余的药品要放回原试剂瓶分析从往酒精灯里添加酒精要使用漏斗防止酒精洒到外面去分析从用滴管滴加液体时为防止污染滴管不要将滴管伸入试管内去分析从取用砝码要用镊子添加顺序一般由大到小去分析从药品在取出的过程中可能会受到污染去分析解答解往酒精灯里添加酒精要使用漏斗防止酒精洒到外面故正确用滴管滴加液体时为防止污染滴管不要将滴管伸入试管内故正确取用砝码要用镊子添加顺序一般由大到小故正确药品在取出的过程中可能会受到污染放回原瓶会污染瓶中的药品所以实验室里剩余的药品不能放回原试剂瓶故错误由于题目要求选出错误的故答案为点评化学是一门以实验为基础的科学学好实验基本操作是做好化学实验的基础农作物生长需要氮磷钾等营养元素下列化肥中属于复合肥料的是尿素分析含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮磷钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答解尿素中含有氮元素属于氮肥中含有钾元素属于钾肥中含有磷元素和氮元素属于复合肥中含有氮元素属于氮肥故选点评本题主要考查化肥的分类方面的知识解答时要分析化肥中含有哪些营养元素然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类用含氧化铁的赤铁矿石可炼出铁的质量分析根据题意含氧化铁的赤铁矿石据此结合化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数进行分析解答解答解由质量守恒定律反应前后铁元素的质量不变则含氧化铁的赤铁矿石可炼出铁的质量为故选点评本题难度不大考查同学们灵活运用质量守恒定律化学式的有关计算进行分析问题解决问题的能力通过下列类型的反应化合反应分解反应置换反应复分解反应其中能产生氢气的是分析该题只要结合课本知识举出一个符合反应类型的实例进行例证就能得出答案解答解分解反应指一种化合物分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应故分解反应可能得到单质如电解水化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应故化合反应不能得到氢气置换反应指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应故置换反应一定得到氢气如酸和金属反应生成氢气复分解反应是由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应故复分解反应不能得到氢气故能得到氢气的是故选点评本题考查四种基本反应产物的判断题目难度不大注意要熟练掌握基本反应的特点在通常状况下鉴别氢气和氧气不可以使用的方法是分别观察颜色状态闻气味分别吹肥皂泡分别将燃着的木条伸入气体中分别通过灼热的氧化铜分析区别氢气氧气要求根据两种气体性质差别所设计的方案能出现两种明显不同的实验现象达到鉴别气体的目的氢气具有可燃性还原性密度比空气小的性质氧气具有助燃性密度比空气大的性质解答解氢气和氧气都是无色无味的气体故此方法不能区分符合题意氢气密度比空气小吹肥皂泡时肥皂泡上升而用氧气吹时会下降故可以区分不符合题意将燃着的木条分别伸入气体中燃烧得更旺的是氧气气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气故可以区分不符合题意氢气具有还原性通过灼热的氧化铜还将黑色的氧化铜粉末还原成红色的铜而氧气与氧化铜不反应故可以区分不符合题意故选点评在解此类题时首先分析需要鉴别的物质的性质然后选择适当的试剂出现不同的现象即可鉴别检验氧气用带火星的木条检验氢气用燃着的木条检验二氧化碳氢气氧气要用燃着的木条下列四种物质中其中有一种能和其他三种物质发生反应该物质是溶液稀盐酸氢氧化钠溶液分析根据二氧化碳与稀盐酸不反应进行分析根据硫酸铜和稀盐酸不反应进行分析根据盐酸不会与二氧化碳硫酸铜反应进行分析根据碱的化学性质进行分析解答解二氧化碳与稀盐酸不反应不符合题意硫酸铜和稀盐酸不反应不符合题意盐酸不会与二氧化碳硫酸铜反应不符合题意氢氧化钠会与盐酸反应生成氯化钠和水和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水符合题意故选点评本题主要是对物质之间反应的考查解题的关键是对相关的物质之间的反应通过化学常识及物质之间的反应规律进行分析判断除去下列物质中的杂质括号内使用后的试剂其中不正确的是溶液稀硫酸硝酸钡溶液水分析根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法所谓除杂提纯是指除去杂质同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件加入的试剂只能与杂质反应不能与原物质反应反应后不能引入新的杂质解答解能与溶液反应生成亚硫酸钠和水氧气不与溶液反应能除去杂质且没有引入新的杂质符合除杂原则故选项所采取的试剂正确能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水碳不与稀硫酸反应能除去杂质且没有引入新的杂质符合除杂原则故选项所采取的试剂正确能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠不符合除杂原则故选项所采取的试剂错误易溶于水难溶于水可采取加水溶解过滤洗涤干燥的方法进行分离除杂故选项所采取的试剂正确故选点评物质的分离与除杂是中考的重点也是难点解决除杂问题时抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键二填空题共小题满分分某元素的原子结构示意图为则元素为金属元素选填金属或非金属分析根据当质子数核外电子数为原子由核内质子数确定元素的种类进而可确定元素的种类解答解当质子数核外电子数为原子则该原子的核内质子数为为镁元素带钅字旁属于金属元素故答案为金属点评本题难度不大考查学生对原子结构示意图及其意义的理解明确原子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键分某同学做了一个家庭小实验在一个烧杯底部放入一支短蜡烛并铺一层纯碱点燃蜡烛后沿烧杯壁倒入一些醋主要成分是醋酸可观察到的实验现象是产生大量气泡和蜡烛逐渐熄灭由此可推知二氧化碳的用途之一是灭火分析可以根据酸与碳酸盐反应实验现象回答并推测物质的用途进而推测物质的用途解答解醋酸和纯碱可以反应生成二氧化碳气体所以首先看到有大量气泡产生因为二氧化碳密度比空气大所以生成的二氧化碳并未跑出玻璃杯而是在玻璃杯底部所以燃着的蜡烛逐渐熄灭根据蜡烛熄灭可判定二氧化碳不燃烧也不支持燃烧可用来灭火故答案为溶液中有大量气泡生成蜡烛逐渐熄灭不燃烧不支持燃烧灭火点评碳酸盐和酸可以反应生成二氧化碳描述现象时注意与反应原理相结合并由此推测物质的性质和用途分强光照射氢气与氯气的混合气体时会发生爆炸其反应的微观过程可用如图表示写出该反应的化学方程式分析该微观过程模拟图你能总结出的一个结论是在化学反应前后元素种类不变分析根据微观模拟示意图写出有关反应的化学方程式然后进行分析解答即可解答解据图可以看出该反应是氢气和氯气反应生成氯化氢故填根据图示可以看出在化学反应前后元素的种类不变故填在化学反应前后元素种类不变点评本题考查的是化学反应的微观模拟示意图解答本题的关键是根据图示写出有关反应的化学方程式分水在化学世界中举足轻重水的化学式为关于的含义四位同学表达了如图所示的四种说法请你将说法省略的部分填写在横线上说法表示水由氢元素和氧元素组成说法表示每个水分子由个氢原子和个氧原子构成与水有关的化学反应很多很多请你任举一个用化学方程式表示分析根据化学式的意义进行分析宏观意义表示一种物质表示该物质的元素组成微观意义表示该物质的一个分子表示该物质的分子构成进行分析解答根据水做反应物或生成物的化学反应来书写解答解水的化学式为可表示水是由氢元素和氧元素组成的个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的故填氢元素和氧元素组成个氢原子和个氧原子构成水和氧化钙反应生成氢氧化钙故填答案合理即可点评本题难度不大掌握化学式的含义化学变化的实质等是正确解答本题的关键分生活中的化学可以说无处不在请你仿照示例将有关问题补充完整生活中的化学问题解释相应问题的化学方程式示例用石灰浆抹墙久之变硬利用稀盐酸可以除铁锈利用含有氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多分析铁锈的主要成分是氧化铁氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水氢氧化铝能和稀盐酸反应生成氯化铝和水解答解利用稀盐酸可以除铁锈反应的化学方程式为利用含有氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多反应的化学方程式为故填利用稀盐酸可以除铁锈利用含有氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多点评书写化学方程式要注意四步一是反应物和生成物的化学式要正确二是要遵循质量守恒定律即配平三是要有必要的条件四是看是否需要或分三个烧杯中装有等质量的水在相同温度下向烧杯中分别加入固体充分溶解后静置现象如图所示回答下列问题中的溶液一定是饱和溶液你的判断依据是中烧杯中残留有某固体物质中的溶液一定是不饱和溶液三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是欲将烧杯中未溶解的固体继续溶解可以采取的方法是升高温度或加水分析根据饱和溶液是指在一定温度下一定量的溶剂里不能再继续溶解这种溶质的溶液进行解答根据在一定温度下一定量的溶剂里还能继续溶解这种溶质的溶液叫做不饱和溶液进行解答根据题意等质量的水在相同温度下烧杯中为该物质的不饱和溶液烧杯中溶解的溶质比烧杯中多可能是饱和溶液也可能是不饱和溶液据此进行分析解答根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大进行解答解答解由图可知中烧杯中残留有某固体物质说明某固体物质不能继续溶解说明该溶液一定为该温度下的饱和溶液故填中烧杯中残留有某固体物质等质量的水在相同温度下烧杯和烧杯中分别溶解了硝酸钾固体物质烧杯中的溶液可能是饱和溶液也可能是不饱和溶液烧杯中溶解的质量比烧杯中的少烧杯中的溶液一定为不饱和溶液故填等质量的水在相同温度下烧杯中为该物质的不饱和溶液烧杯中溶解的溶质比烧杯中多可能是饱和溶液也可能是不饱和溶液若是饱和溶液则烧杯中溶质的质量分数相同若是不饱和溶液则烧杯中溶质的质量分数比烧杯中溶质的质量分数大即故答案为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大所以欲将烧杯中未溶解的固体继续溶解可以采取的方法是升高温度或加水故填升高温度加水点评本题难度不大掌握饱和溶液与不饱和溶液的特征溶质的质量分数等是正确解答本题的关键分高锰酸钾是一种暗紫色的固体可溶于水溶于水时电离成为和加热干燥的高锰酸钾可以制得极纯的氧气回答下列问题上述变化所属的基本反应类型是分解反应中锰元素的化合价为高锰酸钾的物理性质有任写一点可溶于水上述反应的生成物中属于氧化物的有将紫色的高锰酸钾溶液滴入水中发现它在水中扩散开来这说明钾离子和高锰酸根离子在不停地运动时的溶解度为则时要将固体完全溶解最少需要水分析从反应是一种物质生成两种可两种以上物质的反应都属于分解反应去分析解答解答解两个反应都是一种物质生成两种可两种以上物质的反应都属于分解反应根据化合价的知识分析中锰元素的化合价为高锰酸钾的物理性质有可溶于水上述反应的生成物中属于氧化物的有将紫色的高锰酸钾溶液滴入水中发现它在水中扩散开来这说明钾离子和高锰酸根离子在不停地运动时的溶解度为则时要将固体完全溶解最少需要水故答案为分解反应例如可溶于水在不停地运动点评本题考查了氧化还原反应的有关知识明确元素化合价是解本题关键为易错点三实验题本题共分分人们习惯上把金银铜铁锡五种金属统称为五金按上述顺序写出其元素符号从五金中任选两种金属设计一个简单实验判断二者金属活动性的强弱实验步骤实验现象实验结论往一试管内放入几支洁净的铁钉再加入适量的硫酸铜溶液铁钉表面覆盖一层红色物质溶液由蓝色逐渐变为浅绿色铁的金属活动性比铜强分析书写元素符号时应注意有一个字母表示的元素符号要大写由两个字母表示的元素符号第一个字母大写第二个字母小写在金属活动性顺序中位于氢前面的金属能置换出酸中的氢位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来据此设计实验进行分析解答即可解答解金银铜铁锡五种金属元素的元素符号分别是在金属活动性顺序中位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来例如比较铁和铜的金属活动性顺序可采用往一试管内放入几支洁净的铁钉再加入适量的硫酸铜溶液铁钉表面覆盖一层红色物质溶液由蓝色逐渐变为浅绿色说明铁能将铜从其盐溶液中置换出来说明铁的金属活动性比铜强其它合理均可故答案为往一试管内放入几支洁净的铁钉再加入适量的硫酸铜溶液铁钉表面覆盖一层红色物质溶液由蓝色逐渐变为浅绿色铁的金属活动性比铜强点评本题难度不大考查了金属活动性顺序的应用掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在分如图是小李通过实验检验锌与盐酸反应产生的氢气中含有的杂质实验中观察到无水硫酸铜变蓝色说明制取的氢气中含有水蒸气又观察到紫色石蕊试液变红色说明制得的氢气中含有氯化氢气体图中的石蕊试液也可换成硝酸银溶液此时观察到的现象是有白色沉淀出现已知浓硫酸具有很强的吸水性是一种常用的干燥剂如图是小李设计的制取干燥纯净氢气的装置其中氢氧化钠溶液的作用是吸收氯化氢气体虚线框内连接的最佳收集装置是向上排空气集气装置用干瘪的气囊作为集气装置向下排空气集气装置排水集气装置分析无水硫酸铜遇到水变蓝以及氯化氢气体溶于水形成酸能使紫色石蕊试液变红色以及盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀进行解答氢氧化钠溶液和氯化氢气体反应以及收集纯净氢气进行解答解答解无水硫酸铜遇到水变蓝实验中观察到无水硫酸铜变蓝色说明制取的氢气中含有水蒸气氯化氢气体溶于水形成酸能使紫色石蕊试液变红色所以观察到紫色石蕊试液变红色说明制得的氢气中含有氯化氢气体盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀所以图中的石蕊试液也可换成硝酸银溶液观察到的现象是有白色沉淀出现氢氧化钠溶液和氯化氢气体反应所以氢氧化钠溶液的作用是吸收氯化氢气体收集纯净氢气所以虚线框内连接的最佳收集装置是用干瘪的气囊作为集气装置故答案为水蒸气氯化氢气体硝酸银有白色沉淀出现吸收氯化氢气体点评因为盐酸易挥发所以用盐酸来制取其它气体时一定需要把杂质除去四计算题分现有氢氧化钠和碳酸钠的混合物将它们溶于水制成溶液然后慢慢滴加溶质质量分数为的氢氧化钡溶液至沉淀不再产生为止沉淀经过滤洗涤干燥后称得质量为有关反应的化学方程式为计算滴加氢氧化钡溶液的质量混合物中含有氢氧化钠的质量分析根据化学反应原理据生成沉淀的质量可计算出氢氧化钡的质量碳酸钠的质量然后根据质量分数计算出氢氧化钡溶液的质量由混合物的质量和碳酸钠的质量可以求出氢氧化钠的质量解答解设滴入溶液所含的质量为混合物中含有的质量为溶液的质量混合物中含氢氧化钠的质量为答滴加氢氧化钡溶液的质量是混合物中含有氢氧化钠的质量是点评此题是一道化学方程式的计算题解题的关键是能够对相关的反应的掌握理清反应的思路结合化学方程式的计算是解题的关键