2021年江西省中考化学模拟试卷（二）（解析版）.doc

年江西省中考化学模拟试卷二一单项选择题本大题共小题每小题有四个选项其中只有一个选项符合题意请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上题每小题分题每小题分共分随着绿色奥运的理念逐渐深入人心空气质量日益受到人们的关注下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是氮气二氧化硫一氧化碳可吸入颗粒物下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是塑料脸盆陶瓷碗玻璃水杯羊皮大衣化肥硫酸铵属于复合肥磷肥钾肥氮肥实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产生氯气氯气是有强烈刺激性气味的剧毒气体密度比空气大可溶于水和碱溶液下列装置能达到实验目的的是制取除去中的收集氯气测氯水的分类可以使人们有序地研究物质以下分类正确的是单质金刚石液氧氧化铁氧化物水二氧化碳氧化铁碱氢氧化钠碳酸钠氢氧化钙化合物天然气氯化钠硫酸铜南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了该化合物中含有等微粒则下列有关说法正确的是是一种单质个中有个氮原子核个中共含有个中子个中共含有个电子如图是一种火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图下列说法正确的是反应前后分子个数不变反应前后元素化合价不变参加反应的甲乙的分子个数比为生成物丁由个氧原子和个氢原子构成把等质量的四种金属分别加入到等质量等质量分数的足量稀盐酸中反应关系如图甲把金属加入到足量的溶液中反应关系如图乙据此判断四种金属的活动性顺序为分析推理是学习化学常用的方法下列推理正确的是中和反应生成盐和水所以生成盐和水的反应一定是中和反应有机物都含有碳元素所以含有碳元素的化合物一定是有机物化合物是由不同种元素组成的所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物碱溶液能使无色酚酞溶液变红所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液下列图象与对应叙述不相符的是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物分别向等质量的锌粉和铝粉中滴加稀硫酸至过量向溶液中逐滴加入稀盐酸铁和溶液反应二选择与填充题本大题共小题先在中选择一个正确选项将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上然后在处补充一个符合题意的答案每小题分其中选择分填充分共分分年月国家药监局发布公告决定停止生产酚酞片下列关于酚酞的说法正确的是酚酞由碳氢氧原子构成酚酞中含有个氢原子酚酞中碳元素与氧元素的质量比为酚酞中元素的质量分数最大分下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计除去氧化钙固体中少量的碳酸钙加水溶解过滤蒸发结晶除去一氧化碳中的少量二氧化碳点燃气体鉴别碳酸钠和碳酸氢钠加稀盐酸观察现象鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体分如图是三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是常温下物质是易溶物时三种物质饱和溶液降温到析出晶体最多的是时物质溶解于水中形成溶液质量为把时三种物质等质量的饱和溶液降温到所含溶剂的质量大小关系为三填空与说明题本大题共小题共分分生产生活中处处有化学花生油豆油富含的基本营养素是氢氧化钠易潮解可用作实验室里的少量白磷不慎起火可用沙土盖灭其灭火原理是用下列物质除去油污时利用乳化作用的是选填序号汽油含氢氧化钠的炉具清洁剂洗洁精分嫦娥飞天中国高铁等中国制造展现了中国智慧增强了中华民族的自信心和自豪感根据所学知识回答下列问题嫦娥四号探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝原因是若将铝放入硫酸铜溶液中发生反应的化学方程式为复兴号动车高速运行离不开铁轨建造铁轨需要大量钢铁钢铁属于材料生铁和钢都是铁的合金其性能不同的原因是建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中处看到的现象是反应的化学方程式为从环境保护角度考虑装置中存在明显不足改进的方法是写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式分某工厂利用软锰矿主要成分为含杂质和闪锌矿主要成分为含杂质共同生产干电池的原料和同时获得一些副产品工艺流程如图已知硫酸浸取液的主要成分为难溶于水净化除杂时加入是为了调节溶液的相关离子开始沉淀和完全沉淀时的如表所示离子开始沉淀时完全沉淀时为提高浸取速率可采取的措施是任写一条净化除杂时加入应控制溶液的范围是电解时还会生成硫酸则反应的化学方程式是在废液处理过程中会得到硫酸钠溶液要从硫酸钠溶液中获取硫酸钠晶体需要进行的操作是分年月日海宏号盾构机顺利贯通大连海底隧道标志着我国成功攻克大盾构下穿海域岩溶地质这一世界性难题已知物质王国的盾构机组成部分分别为氢氧化钠稀盐酸铁氢氧化钙二氧化碳硫酸铜中的一种相邻的两种物质之间能发生反应其中反应生成红色物质俗称熟石灰请回答下列问题的化学式是与反应的化学方程式为与反应的基本反应类型是除外其他物质在一定的条件下均能转化为的一种用途是四实验与探究题本大题共小题共分分根据如图回答有关问题图一中仪器的名称是实验室制取二氧化碳的化学方程式为若要收集二氧化碳应选择的装置是填序号图二中向盛水的烧杯中通入二氧化碳验证二氧化碳与水的反应利用传感器采集信息绘制出烧杯内溶液与通入气体时间的关系曲线如图曲线下降的原因是时刻取少量溶液于试管中滴入紫色石蕊溶液振荡观察到分实验室有一瓶标签受到腐蚀如图所示的无色溶液老师叫各小组开展探究提出问题这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液猜想与假设经了解得知这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测可能是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中某一种的溶液理论分析为了确定该溶液他们首先进行了分析甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液乙同学提出碳酸氢钠硝酸钠的溶液也不可能他的依据是设计实验为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液他们设计了如下实验实验操作实验现象取少量该无色溶液于试管中慢慢滴加溶液静置后倾去上层清液向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡沉淀消失实验结论该瓶无色溶液的溶质是生成白色沉淀的化学方程式是实验反思丙同学认为原设计的实验还可简化同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下将实验操作及实验现象填入相应的空格中实验操作实验现象五综合计算题本大题共小题共分分氯化铜是重要的化工原料可用作催化剂杀虫剂等为测定某氯化铜溶液中溶质的质量分数小组同学取氯化铜溶液于烧杯中逐滴加入溶质质量分数为的氢氧化钠溶液产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示请回答下列问题若实验室现有溶质质量分数为的氢氧化钠溶液欲配制成溶质质量分数为的氢氧化钠溶液需加入水的质量是将配制好的溶液装瓶保存应装在填广口瓶或细口瓶中恰好完全反应时消耗氢氧化钠的质量是计算氯化铜溶液中溶质的质量分数写出计算过程年江西省中考化学模拟试卷二参考答案与试题解析一单项选择题本大题共小题每小题有四个选项其中只有一个选项符合题意请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上题每小题分题每小题分共分分随着绿色奥运的理念逐渐深入人心空气质量日益受到人们的关注下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是氮气二氧化硫一氧化碳可吸入颗粒物分析空气质量日报的监测项目中包含有毒有害气体和可吸入颗粒物据此分析判断解答解氮气是空气的主要成分无毒所以不属于空气污染物故正确二氧化硫是有毒气体是形成酸雨的主要物质属于空气污染物故错误一氧化碳是有毒气体属于空气污染物故错误可吸入颗粒物属于空气污染物故错误故选点评本题考查了污染空气的主要物质难度不大明确有毒有害及可吸入颗粒物是空气的主要污染物即可分析解答分下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是塑料脸盆陶瓷碗玻璃水杯羊皮大衣分析有机合成材料简称合成材料要判断是否属于合成材料可抓住三个特征有机物合成高分子化合物据此常见材料的分类进行分析判断解答解塑料脸盆是用塑料制成的属于合成材料故选项正确陶瓷碗是用瓷土烧制而成的属于无机非金属材料故选项错误玻璃水杯是用玻璃制成的属于无机非金属材料故选项错误羊皮大衣是用羊皮制成的属于天然材料故选项错误故选点评本题难度不大掌握合成材料的三大特征有机物合成高分子化合物分类是正确解答此类题的关键所在分化肥硫酸铵属于复合肥磷肥钾肥氮肥分析含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮磷钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答解化肥硫酸铵中含有氮元素属于氮肥故选点评本题主要考查化肥的分类方面的知识解答时要分析化肥中含有哪些营养元素然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类分实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产生氯气氯气是有强烈刺激性气味的剧毒气体密度比空气大可溶于水和碱溶液下列装置能达到实验目的的是制取除去中的收集氯气测氯水的分析根据题意实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产生氯气进行分析判断除杂质至少要满足两个条件一般加入的试剂只能与杂质反应不能与原物质反应反应后不能引入新的杂质根据氯气的密度比空气大进行分析判断根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断解答解实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产生氯气属于固液常温型图中所示装置可用于制取氯气故选项装置能达到实验目的氯气氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应不但能把杂质除去也会把原物质除去不符合除杂原则故选项装置不能达到实验目的氯气的密度比空气大进气管应为长导管将空气从短导管排出最后通入水中吸入氯气图中所示装置错误故选项装置不能达到实验目的用试纸测定溶液的时正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定不能用水湿润试纸氯水显酸性则稀释了待测溶液使溶液的酸性减弱测定结果偏大故选项装置不能达到实验目的故选点评本题难度不是很大化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型同时也是实验教与学难点在具体解题时要对其原理透彻理解可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断分分类可以使人们有序地研究物质以下分类正确的是单质金刚石液氧氧化铁氧化物水二氧化碳氧化铁碱氢氧化钠碳酸钠氢氧化钙化合物天然气氯化钠硫酸铜分析由同种元素组成的纯净物是单质氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物由不同种元素组成的纯净物是化合物解答解金刚石液氧均属于单质氧化铁是由不同种元素组成的纯净物属于化合物故选项说法错误水二氧化碳氧化铁均是由两种元素组成且一种是氧元素的化合物均属于氧化物故选项说法正确氢氧化钠氢氧化钙均属于碱碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物属于盐故选项说法错误氯化钠硫酸铜均是由不同种元素组成的纯净物均属于化合物天然气的主要成分是甲烷属于混合物故选项说法错误故选点评本题难度不大考查物质类别的判别抓住碱和盐氧化物单质和化合物的特征熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键分南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了该化合物中含有等微粒则下列有关说法正确的是是一种单质个中有个氮原子核个中共含有个中子个中共含有个电子分析根据信息可知微粒是一种离子带一个单位的负电荷是得到一个电子得到的微粒据此进行分析解答解答解氮原子的质子数和电子数均为的质子数和电子数均为中是得到一个电子得到的微粒所以每个中含有个质子和个电子是离子不是一种单质故错误个中有个氮原子核故正确个中含有个质子不能确定中子数故错个中含有个电子故错故选点评本题难度有一定难度理解题意掌握原子和离子的相互转化并能灵活运用是正确解答本题的关键分如图是一种火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图下列说法正确的是反应前后分子个数不变反应前后元素化合价不变参加反应的甲乙的分子个数比为生成物丁由个氧原子和个氢原子构成分析根据反应的微观反应示意图分析反应物生成物及反应的条件写出反应的化学方程式根据方程式的意义微粒的变化物质的性质分析判断有关的说法解答解由反应的微观示意图可知甲是乙是丙是丁是该反应的化学方程式为由化学方程式可知反应前后分子个数发生了改变选项说法错误反应物是两种化合物反应的生成物有一种是单质氮气所以反应前后氮元素的化合价一定发生了改变选项说法错误由化学方程式可知参加反应的甲乙的分子个数比为选项说法正确生成物丁是由水分子构成的每个水分子是由个氧原子和个氢原子构成选项说法错误故选点评根据变化微观示意图及粒子构成模拟图根据分子由原子构成等特点正确判断变化中的物质构成是解答本题的基本方法分把等质量的四种金属分别加入到等质量等质量分数的足量稀盐酸中反应关系如图甲把金属加入到足量的溶液中反应关系如图乙据此判断四种金属的活动性顺序为分析在金属活动性顺序中位于氢前面的金属能置换出酸中的氢且金属的位置越靠前其活动性越强反应速率越快在金属活动性顺序中位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析解答解答解把等质量的四种金属分别加入到等质量等质量分数的足量稀盐酸中反应关系如图甲能与稀盐酸反应生成氢气不能且完全反应时消耗的时间短说明反应速率快即金属活动性把金属加入到足量的溶液中反应关系如图乙的质量不断增加说明能与溶液反应即金属活动性故四种金属的活动性顺序为故选点评本题难度不大考查金属活动性应用掌握金属活动性应用反应则活泼不反应则不活泼是正确解答此类题的关键分分析推理是学习化学常用的方法下列推理正确的是中和反应生成盐和水所以生成盐和水的反应一定是中和反应有机物都含有碳元素所以含有碳元素的化合物一定是有机物化合物是由不同种元素组成的所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物碱溶液能使无色酚酞溶液变红所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液分析中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应反应物是酸和碱生成物是盐和水进行分析判断根据有机化合物是含有碳元素的化合物简称有机物进行分析判断根据化合物是由不同种元素组成的纯净物进行分析判断根据能使无色酚酞溶液变红的溶液显碱性进行分析判断解答解中和反应生成盐和水但生成盐和水的反应不一定是中和反应如故选项推理错误有机物都含有碳元素但含有碳元素的化合物不一定是有机物如碳的氧化物碳酸盐碳酸等虽含碳元素但其性质与无机物类似因此把它们看作无机物故选项推理错误化合物是由不同种元素组成的纯净物则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物故选项推理正确碱溶液能使无色酚酞溶液变红但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液也可能是碳酸钠等盐溶液故选项推理错误故选点评本题难度不大解答此类题时要根据不同知识的特点类推不能盲目类推并要注意知识点与方法的有机结合做到具体问题能具体分析分下列图象与对应叙述不相符的是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物分别向等质量的锌粉和铝粉中滴加稀硫酸至过量向溶液中逐滴加入稀盐酸铁和溶液反应分析氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气稀硫酸和铝反应生成硫酸铝和氢气和锌反应生成硫酸锌和氢气氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银解答解可以表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物是因为氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气随着反应进行二氧化锰质量不变固体质量减小因此二氧化锰质量分数增大完全反应后二氧化锰质量分数不再变化该选项说法正确反应的硫酸质量相等时生成氢气质量相等该选项说法不正确表示向溶液中逐滴加入稀盐酸是因为氢氧化钠溶液显碱性大于随着反应进行氢氧化钠减少碱性减弱减小恰好完全反应时继续加入稀盐酸稀盐酸过量溶液显酸性小于该选项说法正确铁和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系由以上质量关系可知随着反应进行溶液质量减小完全反应后溶液质量不再变化该选项说法正确故选点评本题主要考查物质的性质解答时要根据各种物质的性质结合各方面条件进行分析判断从而得出正确的结论二选择与填充题本大题共小题先在中选择一个正确选项将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上然后在处补充一个符合题意的答案每小题分其中选择分填充分共分分年月国家药监局发布公告决定停止生产酚酞片下列关于酚酞的说法正确的是酚酞由碳氢氧原子构成酚酞中含有个氢原子酚酞中碳元素与氧元素的质量比为酚酞中碳元素的质量分数最大分析根据物质的构成来分析根据物质的分子结构来分析根据化合物中元素质量比的计算方法来分析根据化合物中元素质量比来分析解答解酚酞是由酚酞分子构成的酚酞分子是由碳氢氧原子构成选项说法错误每个酚酞分子中含有个氢原子选项说法错误酚酞中碳氧元素的质量比为选项说法正确酚酞中碳氢氧元素的质量比为可见其中碳元素的质量分数最大故答案为碳点评本题难度不大考查同学们结合新信息灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题解决问题的能力分下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计除去氧化钙固体中少量的碳酸钙加水溶解过滤蒸发结晶除去一氧化碳中的少量二氧化碳点燃气体鉴别碳酸钠和碳酸氢钠加稀盐酸观察现象鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体分别将相同质量的待测样品放于试管中加入同体积的水中用手触摸试管外壁分析根据氧化钙能与水反应来分析根据一氧化碳和二氧化碳的性质来分析根据碳酸盐的性质来分析根据物质溶于水的温度变化来分析解答解氧化钙能与水反应生成氢氧化钙违背了除杂的原则不合题意一氧化碳燃烧生成二氧化碳反而会把原物质除去不符合除杂原则不合题意碳酸钠和碳酸氢钠均能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体但是碳酸钠产生气泡的速率较慢可以鉴别符合题意氯化钠固体溶于水温度几乎无变化氢氧化钠固体溶于水放热使温度升高分别将相同质量的待测样品于试管中加入同体积的水中用手触摸试管外壁故答案为分别将相同质量的待测样品放于试管中加入同体积的水中用手触摸试管外壁点评本题难度不是很大化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型同时也是实验教与学难点在具体解题时要对其原理透彻理解可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断分如图是三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是常温下物质是易溶物时三种物质饱和溶液降温到析出晶体最多的是时物质溶解于水中形成溶液质量为把时三种物质等质量的饱和溶液降温到所含溶剂的质量大小关系为分析根据固体的溶解度曲线可以查出某物质在一定温度下的溶解度从而确定形成溶液的质量可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况从而判断饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法解答解常温下溶解度大于属于易溶由图示可知物质的溶解度大于且物质的溶解度随温度升高而增大所以常温时物质的溶解度一定大于属于易溶物质故说法正确时等质量的三种物质的饱和溶液降温到析出晶体最多的是没有质量的限制不能判断故错时物质的溶解度是所以水中最多溶解时物质溶解于水中形成溶液质量为故错把时三种物质等质量的饱和溶液中溶解度大的含的溶剂少所以含溶剂大小的顺序是降温到溶剂不变所含溶剂的质量大小关系是水中最多溶解故答案为点评本题难度不是很大主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题从而培养分析问题解决问题的能力三填空与说明题本大题共小题共分分生产生活中处处有化学花生油豆油富含的基本营养素是油脂氢氧化钠易潮解可用作干燥剂实验室里的少量白磷不慎起火可用沙土盖灭其灭火原理是隔绝氧气用下列物质除去油污时利用乳化作用的是选填序号汽油含氢氧化钠的炉具清洁剂洗洁精分析根据食品中富含的营养素来分析根据氢氧化钠的性质与用途来分析根据灭火的原理来分析根据除油污的原理来分析解答解花生油豆油富含油脂故填油脂氢氧化钠易潮解可用作干燥剂故填干燥剂实验室里的少量白磷不慎起火可用沙土盖灭其灭火原理是隔绝氧气故填隔绝氧气油污能溶解于汽油由汽油除油污属于溶解现象含氢氧化钠的炉具清洁剂除油污是因为氢氧化钠能与油污发生化学反应洗洁精对油污有乳化作用所以洗洁精除油污属于乳化现象故选点评本题考查的知识点比较多但是难度并不大结合课本知识就能顺利解答分嫦娥飞天中国高铁等中国制造展现了中国智慧增强了中华民族的自信心和自豪感根据所学知识回答下列问题嫦娥四号探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝原因是铝合金的硬度比铝大密度比铝小若将铝放入硫酸铜溶液中发生反应的化学方程式为复兴号动车高速运行离不开铁轨建造铁轨需要大量钢铁钢铁属于金属材料生铁和钢都是铁的合金其性能不同的原因是含碳量不同建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中处看到的现象是固体由红色变为黑色反应的化学方程式为从环境保护角度考虑装置中存在明显不足改进的方法是在装置末端套一个气球或放一个燃着的酒精灯写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式分析铝合金的硬度比铝大密度比铝小铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜钢铁属于合金是金属材料生铁和钢都是铁的合金其性能不同的原因是含碳量不同高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳从环境保护角度考虑装置中存在明显不足即没有处理尾气改进的方法是在装置末端套一个气球或放一个燃着的酒精灯收集或点燃一氧化碳二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水解答解嫦娥四号探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝原因是铝合金的硬度比铝大密度比铝小若将铝放入硫酸铜溶液中铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜发生反应的化学方程式为故填铝合金的硬度比铝大密度比铝小钢铁属于合金是金属材料生铁和钢都是铁的合金其性能不同的原因是含碳量不同故填金属含碳量不同在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中处看到的现象是固体由红色变为黑色是因为高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳反应的化学方程式为从环境保护角度考虑装置中存在明显不足即没有处理尾气改进的方法是在装置末端套一个气球或放一个燃着的酒精灯收集或点燃一氧化碳澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水反应的化学方程式故填固体由红色变为黑色在装置末端套一个气球或放一个燃着的酒精灯点评本题主要考查物质的性质解答时要根据各种物质的性质结合各方面条件进行分析判断从而得出正确的结论分某工厂利用软锰矿主要成分为含杂质和闪锌矿主要成分为含杂质共同生产干电池的原料和同时获得一些副产品工艺流程如图已知硫酸浸取液的主要成分为难溶于水净化除杂时加入是为了调节溶液的相关离子开始沉淀和完全沉淀时的如表所示离子开始沉淀时完全沉淀时为提高浸取速率可采取的措施是浸取前将矿石粉碎任写一条净化除杂时加入应控制溶液的范围是电解时还会生成硫酸则反应的化学方程式是在废液处理过程中会得到硫酸钠溶液要从硫酸钠溶液中获取硫酸钠晶体需要进行的操作是蒸发结晶分析依据影响化学反应速率的因素分析依据表中实验数据分析依据流程图的信息分析依据结晶的方法分析解答解影响化学反应速率的因素有反应物之间的接触面积反应物的浓度温度催化剂等则为提高浸取速率可采取的措施是浸取前将矿石粉碎增大反应物之间的接触面积从而提高反应速率合理即可故填浸取前将矿石粉碎分析流程图可知净化除杂时加入是使溶液中的和形成沉淀分析表中相关离子开始沉淀和完全沉淀时的可知当溶液的时和沉淀完全使开始沉淀的开始沉淀的则净化除杂时加入应控制溶液的范围是故填分析流程图的信息可知电解时的反应物是生成物为则反应的化学方程式是故填结晶的方法为蒸发结晶和降温结晶将溶液蒸发一定会有晶体析出则要从硫酸钠溶液中获取硫酸钠晶体需要进行的操作是蒸发结晶故填蒸发结晶点评此题主要考查流程图的分析能力主要利用流程图及题中信息来分析和解决有关问题结合各方面的条件得出正确结论分年月日海宏号盾构机顺利贯通大连海底隧道标志着我国成功攻克大盾构下穿海域岩溶地质这一世界性难题已知物质王国的盾构机组成部分分别为氢氧化钠稀盐酸铁氢氧化钙二氧化碳硫酸铜中的一种相邻的两种物质之间能发生反应其中反应生成红色物质俗称熟石灰请回答下列问题的化学式是与反应的化学方程式为与反应的基本反应类型是复分解反应除外其他物质在一定的条件下均能转化为的一种用途是作溶剂分析反应生成红色物质所以是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁俗称熟石灰所以是氢氧化钙如果是铁是硫酸铜则还能与硫酸铜反应的是氢氧化钠氢氧化钙因为是氢氧化钙所以只能是氢氧化钠因为氢氧化钠与氢氧化钙不反应所以假设错误所以是硫酸铜是铁铁还可以与盐酸反应所以是盐酸能与硫酸铜反应的物质还有氢氧化钠氢氧化钙是氢氧化钙所以是氢氧化钠是二氧化碳因为二氧化碳既能与氢氧化钠反应又能与氢氧化钙反应推断符合题意解答解反应生成红色物质所以是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁俗称熟石灰所以是氢氧化钙如果是铁是硫酸铜则还能与硫酸铜反应的是氢氧化钠氢氧化钙因为是氢氧化钙所以只能是氢氧化钠因为氢氧化钠与氢氧化钙不反应所以假设错误所以是硫酸铜是铁铁还可以与盐酸反应所以是盐酸能与硫酸铜反应的物质还有氢氧化钠氢氧化钙是氢氧化钙所以是氢氧化钠是二氧化碳因为二氧化碳既能与氢氧化钠反应又能与氢氧化钙反应经验证推断正确俗称熟石灰所以是氢氧化钙化学式是与反应是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水所以方程式是与反应是氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应属于复分解反应除外其他物质在一定的条件下均能转化为所以是水是常用的溶剂故答案为复分解反应作溶剂点评本考点属于物质的推断题是通过对实验方法和过程的探究在比较鉴别的基础上得出了正确的实验结论本考点是中考的重要内容之一是通过实验现象从而得出物质的组成此考点主要出现在填空题和实验题中四实验与探究题本大题共小题共分分根据如图回答有关问题图一中仪器的名称是锥形瓶实验室制取二氧化碳的化学方程式为若要收集二氧化碳应选择的装置是填序号图二中向盛水的烧杯中通入二氧化碳验证二氧化碳与水的反应利用传感器采集信息绘制出烧杯内溶液与通入气体时间的关系曲线如图曲线下降的原因是二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性随着生成碳酸的增多溶液的酸性增强溶液的减小所以曲线下降时刻取少量溶液于试管中滴入紫色石蕊溶液振荡观察到溶液变红分析熟记仪器的名称根据实验室中制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的性质来分析根据二氧化碳的性质溶液的酸碱性与的关系来分析解答解图一中仪器的名称是锥形瓶故填锥形瓶实验室制取二氧化碳使用的是大理石或石灰石与稀盐酸大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳反应的化学方程式为二氧化碳的密度比空气大能溶于水故选择收集装置故填二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性随着生成碳酸的增多溶液的酸性增强溶液的减小所以曲线下降故填二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性随着生成碳酸的增多溶液的酸性增强溶液的减小所以曲线下降碳酸显酸性能使紫色的石蕊试液变红色故填溶液变红点评本题考查了常见气体的实验室制取装置和收集方法完成此题可以依据已有的知识进行解题时明确依据反应物的状态和条件选择发生装置根据气体的密度和溶解性选择收集装置及方程式的书写分实验室有一瓶标签受到腐蚀如图所示的无色溶液老师叫各小组开展探究提出问题这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液猜想与假设经了解得知这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测可能是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中某一种的溶液理论分析为了确定该溶液他们首先进行了分析甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠溶液乙同学提出碳酸氢钠硝酸钠的溶液也不可能他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为设计实验为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液他们设计了如下实验实验操作实验现象取少量该无色溶液于试管中慢慢滴加溶液静置后倾去上层清液向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡沉淀消失实验结论该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠生成白色沉淀的化学方程式是实验反思丙同学认为原设计的实验还可简化同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下将实验操作及实验现象填入相应的空格中实验操作实验现象分析根据缺损标签的有关元素组成以及物质的性质来推断试剂的成分碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体据此解答即可解答解氯化钠是由钠元素和氯元素组成的不含有氧元素故一定不会是氯化钠溶液故填氯化钠此标签中钠元素右下角的数字为而碳酸氢钠的化学式为硝酸钠的化学式为故不会是碳酸氢钠和硝酸钠故填碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀但是硫酸钡沉淀不溶于盐酸滴加盐酸不会出现溶解的情况故不会是硫酸钠碳酸钠与氯化钡湖反应生成碳酸钡沉淀碳酸钡沉淀能溶于盐酸且产生气体故该瓶溶液是碳酸钠溶液故填碳酸钠碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体而硫酸钠不能与盐酸反应故可以直接向溶液中加入盐酸观察是否产生气泡故填实验步骤实验现象结论取上述无色溶液少许于试管中滴加少量的稀盐酸溶液中没有气泡产生或有气泡产生该瓶无色溶液是硫酸钠溶液或碳酸钠溶液点评本题考查了破损标签瓶中试剂的确定完成此题可以依据破损标签中所含有的元素以及有关物质的性质进行分析及设计实验五综合计算题本大题共小题共分分氯化铜是重要的化工原料可用作催化剂杀虫剂等为测定某氯化铜溶液中溶质的质量分数小组同学取氯化铜溶液于烧杯中逐滴加入溶质质量分数为的氢氧化钠溶液产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示请回答下列问题若实验室现有溶质质量分数为的氢氧化钠溶液欲配制成溶质质量分数为的氢氧化钠溶液需加入水的质量是将配制好的溶液装瓶保存应装在细口瓶填广口瓶或细口瓶中恰好完全反应时消耗氢氧化钠的质量是计算氯化铜溶液中溶质的质量分数写出计算过程分析根据溶质质量不变原理计算需加入水的质量根据溶液保存的方法分析根据溶质质量分数的计算公式计算根据生成氢氧化铜的质量和反应的方程式计算出氯化铜的质量再计算出氯化铜溶液中溶质的质量分数解答解设需加入水的质量为解得将配制好的溶液装瓶保存应装在细口瓶中由图像可知恰好完全反应时消耗氢氧化钠溶液的质量为氢氧化钠的质量是氯化铜溶液中氯化铜的质量为解得氯化铜溶液中溶质的质量分数为答氯化铜溶液中溶质的质量分数为故答案为细口瓶点评本题主要考查了溶液的配制和根据化学方程式的计算根据图像分析出恰好生成沉淀的质量计算的关键