2022年江西省南昌市中考历史模拟试卷（二）（含解析）.doc

2022年江西省南昌市中考历史模拟试卷（二） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。） 1．（2分）如图两幅图片所示建筑可用来研究（　　）  A．北京人居住方式 B．河姆渡居民建筑起源 C．半坡居民建筑起源 D．炎黄部落宫室起源 2．（2分）“（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆；华壤边民，虏汉相杂。”材料说明孝文帝改革（　　） A．促进了北方的统一 B．消除了民族的矛盾 C．促进了民族的交融 D．增强了北魏的实力 3．（2分）“不仅解决了中国南北交通不便问题，而且为统一中国，稳定社会，促进经济繁荣奠定了坚实基础。”这一伟大工程是（　　） A．隋朝大运河 B．灵渠 C．秦长城 D．都江堰 4．（2分）如图所示各历史因素引发的历史变化是（　　）  A．国家的大一统 B．南北政权的对峙 C．社会秩序的稳定 D．经济重心的南移 5．（2分）郑和下西洋使中国成为海上丝绸之路的主角，大量外来文化传入中国、与中华文化相融合，同时中国的古代文明也随之再度大量远播海外。材料表明郑和下西洋（　　） A．是为了“示中国富强” B．是为了换取海外奇珍 C．开辟了亚非的新航路 D．增进了中外文化交流 6．（2分）崇祯十七年（公元1644年），前总督陕西余应桂上言：“贼众号百万，非天下全力剿之不可，请调天下镇将，如左良玉、吴三桂并高杰、唐通……齐赴军前，会师真保之间……赐以尚方，悬公侯之赏，以鼓励之，庶贼可灭也。”材料中的“贼”（　　） A．发起了中国历史上第一次农民大起义 B．促使唐朝由盛转衰，形成藩镇割据局面 C．第一次明确提出了分配土地的口号 D．发起了中国历史上规模最大的农民战争 7．（2分）毛泽东说，《红楼梦》不仅要当作小说看，而且要当作历史看。它写的是很细致的、很精细的社会历史。我们从《红楼梦》中可以了解的历史是（　　） A．波澜壮阔的农民战争 B．封建制度的逐渐衰落 C．源远流长的法制传统 D．由分裂到统一的过程 8．（2分）如图所示的赔款清单出自哪一条约（　　） 赔款清单 赔偿被焚鸦片：600万银元 赔偿英军军费：1200万银元 偿还英商债务：300万银元 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 9．（2分）在贵州省遵义市红花岗区子尹路96号小院的一栋楼里，青瓦丹柱，灰砖白墙，楼旁一棵枝繁叶茂的大槐树，它们共同见证了中国共产党一段惊涛骇浪般的历史。1935年1月15目，中共中央在这里召开的会议（　　） A．宣告了伟大的中国共产党诞生 B．是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C．确立了思想建党、政治建军的原则 D．为争取抗日战争的最后胜利准备了条件 10．（2分）某歌曲唱道：“打完了小城攻大城，打下鞍山、吉林，又拿四平，蒋介石兵败如山倒，只剩下那沈阳、锦州和长春……”这首歌唱的是（　　） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 11．（2分）《剑桥中华人民共和国史》中写道：新中国的成立可与明朝创立者朱元璋的事业相比。这一王朝循环论贬低了中华人民共和国成立的伟大意义，是因为新中国的成立（　　） A．真正确立了社会主义民主 B．正式建立了社会主义制度 C．实现了国家的大一统 D．使中国人民翻身做主人 12．（2分）“社会主义＝单一公有制+按劳分配+计划经济”，转变为“社会主义＝解放和发展生产力+消灭剥削和消除两极分化+共同富裕”。完成对社会主义概念认识这一转变的思想是在（　　） A．中共八大 B．中共十三大 C．南方谈话 D．中共十九大 13．（2分）为了保障雅利安人在古印度地域里的权益和地位，让作为受害者的古印度人承认侵略者的合法性。由此创设了（　　） A．种姓制度 B．伊斯兰教 C．从0到9的数字 D．佛教 14．（2分）古罗马政治家西塞罗（公元前106年﹣公元前43年）说：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力”这部成文法典（　　） A．表明人类社会的法制传统源远流长 B．奠定了欧洲民法的基础 C．遏制了贵族对法律的任意曲解和滥用 D．构建了完整的罗马法学系统 15．（2分）某班同学就下面两幅图片进行探究性学习，由此得出的结论正确的是（　　）  SHAPE \* MERGEFORMAT  A．图一和图二分别是西欧封建制度兴衰的标志 B．图一和图二都是以金钱为纽带建立起来的组织 C．图二的出现促进了图一制度的瓦解 D．图一是图二形成的基础 16．（2分）“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我来说就够了，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这种思想的流行产生的直接后果是（　　） A．资本主义的萌芽 B．殖民扩张的兴起 C．庄园经济的瓦解 D．文艺复兴的兴起 17．（2分）据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载，18世纪初，一位叫罗伯特•克莱夫的英国人在到达印度后的几年里，曾写信告诉父亲：“我得到的财富使我能在祖国过上我做梦也想不到的好生活……我已经给姐妹们每人汇去2000英镑，并将在适当的时候照顾弟兄们。”信中罗伯特•克莱夫得到的财富最可能来自于（　　） A．对殖民地的掠夺 B．大规模商品输出的回报 C．贩卖黑人奴隶所得 D．海外投资的回报 18．（2分）林肯说：有些措施原本是违反宪法的，现在却可能变得合法，因为它是通过保卫民族而守护宪法必不可少的手段。为了民族生存，林肯政府（　　） A．确立了资本主义制度 B．挑起内战，解决黑奴问题 C．颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D．实施新政，扭转经济形势 19．（2分）从如表能直接得出的结论是（　　） 项目 名称 参战国（个） 卷入人口（亿） 伤亡人员（亿） 直接经济损失（亿美元） 第一次世界大战 30多 15 0.3 1805 第二次世界大战 60多 20 1.7 40000 A．两次世界大战都促进了无产阶级革命 B．两次世界大战都是人类的大浩劫 C．两次世界大战都促进了科技的发展 D．两次世界大战都是非正义的战争 20．（2分）如图所示的史实反映的是（　　）  SHAPE \* MERGEFORMAT  A．凡尔赛体系的建立 B．欧洲战争策源地的形成 C．欧洲冷战对峙局面的形成 D．欧洲国家走向联合 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题8分，第23题10分，第24小题14分，共40分。） 21．（8分）小华同学学完中国古代史，对古代英雄人物的历史非常感兴趣，想写一本《中国古代英雄列传》的书，以下是他完成的部分目录：  SHAPE \* MERGEFORMAT  （1）请你参照第二、三节示例，结合所学知识，补充第一节内容。 （2）请你根据本书的主题，按照第一章样式续写第二章目录。（至少写出两节内容） 22．（8分）阅读下列材料，回答问题。  SHAPE \* MERGEFORMAT  （1）将上述图片反映的历史事件按出现时间的先后顺序排列。（只写序号） （2）将上述图片分成两类（只写序号），并说明分类理由。 23．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：1861年美国国债总额只有6480万美元，到1865年已经激增到27.55亿美元，增长了42倍之多。……他（美国银行家库克）在报纸上讲了很多故事，告诉美国普通的工薪阶层购买这些债券不仅仅是一种爱国的表现，也是一笔很好的投资。债券销售的成功远远超出了原先最乐观的估计。 ——摘编自[美]约翰•S•戈登《伟大的博弈：华尔街金融帝国的崛起》 （1）根据材料一，归纳美国国债增加的主要原因。为什么说买国债就是爱国的表现？ 材料二：一战之前，美国是一个纯粹的资本输入国，例如，1914年有22亿美元资金从境外流入美国。一战之后，美国变成了纯粹的资本输出国。1919年，美国向其他国家发放了64亿美元贷款。一战结束时，协约国集团总计欠美国财政部120亿美元战争贷款，其中英国欠50亿美元，法国欠40亿美元。 ——摘编自[美]艾伦•格林斯潘、阿德里安•伍尔德里奇《繁荣与衰退：一部美国经济发展史》 （2）根据材料二，概括一战前后美国发生的变化，并结合所学知识，分析美国发生这一变化的主要原因。 材料三：如果为了自身的利益，美国必须以贷款的形势向国外没有偿还能力的债务国提供价值数十亿美元的美国产品的话，那么就必须从中获取最大的政治利益。 ——1947年6月24日苏联科学院院士、世界经济和政治研究所所长瓦尔加给莫洛托夫的报告 （3）根据材料三指出，瓦尔加分析的是美国的哪一政策？美国从中要获取的政治利益是什么？ （4）综合以上材料，美国国力的增长都借助了哪一力量？ 24．（14分）教育兴，则国兴，千年华夏文明的兴衰与教育密切相关。阅读下列材料，回答问题。 【光耀千古的先贤】 材料一：如图。  SHAPE \* MERGEFORMAT  （1）材料一中的图一所示人物的核心思想是什么？图二所示人物为实现国家统一提出了什么思想主张？ 【传唱百年的校歌】 材料二：愿吾师生全体，明白旗中意，既醒勿睡，既明勿昧，精神常提起。实心实力求实学，实心实力务实业，光辉吾国徽，便是光辉吾校旗。 ——南洋公学校歌（1909年） 怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔。主义须贯彻，纪律莫放松，预备作奋斗的先锋。打条血路，引导被压迫民众，携着手，向前行。路不远，莫要惊，亲爱精诚，继续永守。发扬吾校精神，发扬吾校精神！ ——黄埔军校校歌（1926年） （2）结合所学知识分析，材料二中的两所学校的办学宗旨有何共同之处？说说产生这一共同点的历史背景。 【与时俱进的经典】 材料三：天地间，人最灵。创造者，工农兵。入共党，组红军。打土豪，除劣绅。废军阀，莫容情。阶级敌，一扫清。 人之初，性忠坚，爱国家，出自然。国不保，家不安，卫祖国，务当先。……七月七，卢沟桥，日本鬼，开了炮。姚子青，守宝山，一营兵，只余三。……此数将，军人魂，青史上，美名存。 （3）材料三中的“姚子青，守宝山”发生在哪次会战中？三字经是中国古代教育的经典，不同时代的中国人民创作了不同版本的“三字经”。结合所学知识，分析两则“三字经”共同的历史作用。 【各具特色的口号】 材料四：二十世纪以来民间流行的教育口号 时期 事件 教育口号 20世纪初期 A　 　 “打倒孔家店” 20世纪五六十年代 土地改革 “翻身要翻心，识字换脑筋” 20世纪六七十年代 B　 　 “教育是阶级斗争的工具”“停课闹革命” 20世纪八九十年代 改革开放 “学好数理化，走遍天下都不怕” 21世纪以来 “多考一分，干掉千人” （4）结合所学知识，将表格A、B两处的内容补充完整。 （5）仿照下面的示例，请你在表中另选一条口号，并结合时代背景简要评析其影响。 示例：“打倒孔家店”：“打倒孔家店”的口号动摇了封建道德礼教的统治地位，为新思想的传播开了方便之门，但对传统文化带有片面看法。  2022年江西省南昌市中考历史模拟试卷（二） 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。） 1．【分析】本题考查炎帝和黄帝，掌握相关的基础知识。 【解答】据图片并结合所学知识可知，北京人住在山洞里，河姆渡人和半坡人会建造房屋，过定居生活，排除ABC。 故选：D。 【点评】本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 2．【分析】本题考查学生对孝文帝改革相关知识的掌握；孝文帝改革促进了民族的交融。 【解答】据题干“（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆；华壤边民，虏汉相杂。”可知，材料说明孝文帝改革促进了民族的交融。结合所学可知，孝文帝采取的一系列汉化措施，促进了民族的交融。 故选：C。 【点评】本题考查学生对孝文帝改革相关知识的掌握；重点识记内容与影响。 3．【分析】本题主要考查了大运河相关知识，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。 【解答】“不仅解决了中国南北交通不便问题，而且为统一中国，稳定社会，促进经济繁荣奠定了坚实基础。”这一伟大工程是都江堰。结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。A符合题意。 故选：A。 【点评】本题主要考查了大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。 4．【分析】本题主要考查了中国古代经济重心南移相关知识，掌握相关基础知识。 【解答】根据所学知识可知，北方人口南迁，带去了先进的技术；南方战乱较少，社会安定；南方自然条件优越是中国古代经济重心南移的原因。题干文字反映的是中国古代经济重心南移的原因，故选项D符合题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查中国古代经济重心南移的原因的相关史实。重点掌握经济重心南移的表现及影响的相关史实。 5．【分析】本题主要考查郑和下西洋的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】据“郑和下西洋使中国成为海上丝绸之路的主角，大量外来文化传入中国、与中华文化相融合，同时中国的古代文明也随之再度大量远播海外”可知，材料表明郑和下西洋增进了中外文化交流，选项D符合题意；选项ABC在题干中无法体现，排除。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记郑和下西洋的相关史实。 6．【分析】本题考查了李自成起义。明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众怨声载道，阶级矛盾尖锐。 【解答】李自成率领的农民起义军进入中原后，提出了“均田免赋”的口号，得到了广大农民的热烈拥护。他还规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发钱粮。起义军英勇善战，纵横于河南、湖广等10余省。1644年，李自成攻入西安，建立政权，国号大顺。故材料中的“贼”是李自成，他第一次明确提出了分配土地的口号。 故选：C。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记李自成起义提出的口号。 7．【分析】本题主要考查《红楼梦》的内容的相关史实。《红楼梦》是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。 【解答】据所学知识可知，曹雪芹的《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻的反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。如果把《红楼梦》“当做历史看”，我们可以从中看到的是封建社会的衰落。选项B符合题意。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《红楼梦》的内容的相关史实。 8．【分析】本题考查鸦片战争和《南京条约》，考查学生对《南京条约》内容的掌握。 【解答】依据材料“赔偿被焚鸦片：600万银元”“赔偿英军军费：1200万银元”“偿还英商债务：300万银元”结合所学可知，这是《南京条约》的内容。1842年8月，清政府被迫签订《南京条约》，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，中国赔偿英国鸦片烟价600万元，商欠300万元，军费1200万元，共计2100万元，分4年付清赔偿，割香港岛给英国，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。A正确，BCD排除。 故选：A。 【点评】本题考查鸦片战争和《南京条约》，旨在考查学生对《南京条约》内容的识记掌握能力。 9．【分析】本题考查了遵义会议。注意掌握相关基础知识。 【解答】1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议后，中央常委进行分工：由张闻天代替博古负总责，周恩来、毛泽东等负责军事。随后成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组，负责长征中的军事指挥。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，B是正确的选项；ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是遵义会议，然后依据课本内容分析作答即可。 10．【分析】本题主要考查辽沈战役的相关史实。“沈阳、锦州和长春”是解答本题的关键。 【解答】1948年9月，中共中央军委命令林彪、罗荣桓率东北人民解放军率先发起了辽沈战役。解放军迅速攻占锦州，关上了国民党军队进出东北的大门，形成关门打狗之势。随后，被长期围困在长春的国民党军队部分起义，其余投诚，长春宣告和平解放。之后东北解放军主力，拿下沈阳、营口，辽沈战役至此胜利结束，东北全境宣告解放。据题干并结合所学知识可知，题干这首歌唱的是辽沈战役。选项A符合题意。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记辽沈战役的相关史实。 11．【分析】本题考查新中国的成立，知道新中国的成立使中国人民翻身做主人。 【解答】《剑桥中华人民共和国史》中写道：新中国的成立可与明朝创立者朱元璋的事业相比。这一王朝循环论贬低了中华人民共和国成立的伟大意义，是因为新中国的成立使中国人民翻身做主人。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 故选：D。 【点评】本题考查新中国的成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 12．【分析】本题考查学生对南方谈话相关知识的掌握；邓小平的南方谈话解放了人们的思想。 【解答】据题干“社会主义＝单一公有制+按劳分配+计划经济”，转变为“社会主义＝解放和发展生产力+消灭剥削和消除两极分化+共同富裕”。结合所学可知，完成对社会主义概念认识这一转变的思想是在南方谈话。1992年，邓小平在“南方谈话”中指出“社会主义的本质，是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕”。 故选：C。 【点评】本题考查学生对南方谈话相关知识的掌握；重点识记内容与影响。 13．【分析】本题主要考查古印度的种姓制度的建立的相关史实。掌握种姓制度的相关史实，认识奴隶制的实质。 【解答】由题干材料判断是种姓制度。雅利安人在