2023年江西省九江市高考历史模拟试卷（2月份）（含解析）.doc

绝密★启用前 2023年江西省九江市高考历史模拟试卷（2月份） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 总分 得分 注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共48.0分） 1. 在建政过程中，周天子作为天下之大宗，理所当然地成为天下之君，周王室也就成为西周国家中央政权。相对于周天子而言，诸侯为小宗而宗于天子，因此，诸侯国便成为臣属于周王室的第二级政权。据此可知，西周统治（　　） A. 凸显了周天子的绝对权威 B. 保证了贵族的政治垄断C. 体现了政治与宗法的统一 D. 增强了华夏观念的认同 2. 汉初贾谊评价秦朝反击匈奴时说：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。桑弘羊也认为，经蒙恬反击之后，“匈奴势慴慑），不敢南面而望十余年”。由此可知，秦朝反击匈奴（　　） A. 推动了中原文化向边疆扩展 B. 成为巩固大一统的关键一步C. 彰显了中央集权制的优越性 D. 有利于保障农耕文明的发展 3. 宋代理学家吕祖谦认为：“学者气质各有利钝，工夫各有浅深，要是不可限以一律，正须随根性……示以蹊径，亦有必待其愤悱而后启之者。”据此可知，该理学家（　　） A. 强调道德养成须因材施教 B. 旨在说明道德醒悟的重要性C. 推崇“格物致知”的认识论 D. 要求学者要做到“知行合一” 4. 明清时期，商人在观念上不再将利作为从事商业活动的唯一目标，在经营实践中亦讲求“存心处世，务在中和”，坚信“太过者，满则必倾；执中者，平而且稳……惟能处世益谦，处财益宽，处能益逊，处仇益德”。这表明明清时期（　　） A. 传统义利观发生了重大改变 B. 主流思想影响商人的价值建构C. 士人对空疏学风进行了反思 D. 商人提出进行社会改革的愿望 5. 1861年，恭亲王奕䜣提出设立总理衙门，并认为其要在于“审敌防边，以弥后患。俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制”。1867年，总理衙门在与各省督抚就修约问题讨论时指出，“苟或时有未可，势有未能，无防暂时羁縻，而卧薪尝胆，养精蓄锐，以待异日之自强”。这反映出当时统治者（　　） A. 认识到外交近代化的必要性 B. 注重维护民族国家的尊严C. 仍固守“天朝上国”传统观念 D. 重视处理庞杂的洋务事宜 6. 如图为1915年10月12日马星驰发表的漫画《国庆日之回顾》。该漫画反映出当时（　　） 
A. 现代化国家的构建 B. 宪政体制的实践 C. 民主进程的曲折性 D. 社会共识的崩溃 7. 1927年12月下旬，毛泽东明确提出工农革命军的三大任务：打仗消灭敌人，打土豪筹款子以及宣传、组织武装和帮助群众建立革命政权。1933年6月，毛泽东指出，要做革命工作，“第一口头讲话，第二贴布告，第三写标语，第四出传单，第五演新剧，第六墙报上做文章。”这说明毛泽东（　　） A. 积极贯彻落实群众路线 B. 强调根据地商业文化的重要性C. 关注农村社会全面振兴 D. 主张依靠群众来反对北洋军阀 8. 如图为有关学者对北大荒集团现代化大农业发展的研究成果。据此可知，北大荒集团现代化大农业发展主要得益于（　　） 
A. 现代企业制度的建立 B. 国家干预经济模式的强化C. 分配领域变革的推动 D. 经济体制改革的深入发展 9. 有学者认为：“雅典实行民主制度的前提是‘农奴解放运动’，梭伦揭开了一系列所谓的政治革命，克里斯提尼使当时雅典的阶级关系由贵族与平民之间的对立转变为奴隶和自由民、被保护民和公民之间的对立；伯里克利则把雅典民主带入黄金时代。”该学者意在说明，古代雅典（　　） A. 形成了高度完善的社会管理体制 B. 民主政治的发展是一个渐进的过程C. 平等和自由是民主政体基本原则 D. 民主制度是奴隶主维系统治的手段 10. 如图是14世纪初意大利画家乔托的作品《哀悼基督》。这一画作表明当时（　　）  A. 人文主义思想开始萌发 B. 美术创作回归人的自然属性C. 宗教成为艺术创作题材 D. 文艺创作与宗教的融会贯通 11. 马克思说：“机器生产摧毁国外市场的手工业产品，迫使这些市场变成它的原料产地。例如东印度就被迫为大不列颠生产棉花、羊毛、大麻、黄麻、靛蓝等。但工业巨头们发现，使印度变成一个生产国对他们有很大的好处，于是供给印度水利设备和内地交通工具，还在印度布下一个铁路网”。马克思旨在说明（　　） A. 西方殖民主义的双重使命 B. 自由主义成就了英国工业革命C. 近代世界市场的孕育成长 D. 工业化与尖锐的社会矛盾同步 12. 冷战结束后，美国政府利用“天下无对手”的优势，推行赤裸裸的实力政策：大幅增加军费，宣布退出《反导条约》，否定《全面禁止核试验条约》，拒签《国际生物武器公约》，大力发展国家反导防御系统，大搞“反恐划线”。这说明美国（　　） A. 极力追求永久的单极世界 B. 试图建立国际政治新秩序C. 称霸世界的野心由来已久 D. 国家实力及国际地位增强 第II卷（非选择题） 二、材料解析题（本大题共5小题，共72.0分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：清初，清廷在沿海建立了7支水师，在江南、福建、广东设立了水师提督，在旅顺口、大沽口、吴淞口、厦门、台湾等海防要地设水师营等。1662年，民族英雄郑成功率军收复台湾。1681年统治台湾的郑经病故后，郑氏集团发生内乱，荷兰殖民者企图卷土重来，康熙帝令水师提督施琅统领舰队进军台湾，取得了澎湖决战的胜利。此后不久，郑克塽降清，台湾复归统一。此外，清朝的东北水师于1658年的库尔干河战役和1685年的雅克萨战役中，都曾大败沙俄侵略军；广东水师于1808年在澳门击退英国殖民者军舰的进犯。 ——摘编自张铁牛《中国古代海军史》 材料二：1865年，清政府创办江南机器制造总局，次年创办福州船政局，打算通过发展造船工业，创建近代海军。1867年，前江苏布政使丁日昌首先提出建立“北洋、中洋、南洋”三支轮船水师，无事出洋校巡，有事则一路为正兵，两路为奇兵，联合作战。中法战争后，清廷再次讨论海军发展事宜，决心“大治水师”，并调整其发展计划，拟先由北洋练成一军……在北洋海军优先发展成军的同时，南洋海军、广东海军和福建海军也有所发展或恢复。南洋海军虽然创设较早，但因清廷专注北洋而发展缓慢，军舰以国产为多，军官素质和军事训练较差……甲午海战重创了中国海军建设，海军衙门和北洋海军武职官衔均被裁撤。 ——摘编自张一文《论中国近代海军发展与周边国际形势》 材料三：新中国诞生后，毛泽东多次强调“建设一支强大的海军”的战略任务。特别是1953年2月，毛泽东先后为接受检阅、视察的5艘海军舰艇郑重题词：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军”。邓小平站在历史与时代的高度，明确指出：人民海军必须“具有现代战斗能力”“精干”“顶用”。江泽民在视察海军部队时指出：“我们一定要从战略的高度认识海洋，增强全民族的海洋观念。”“保卫国家海洋权益”和“维护国家经济安全”分别写进党的十四大、十五大报告中。 ——摘编自刘杰等《新中国60年人民海军发展战略的演进及启示》 (1) 根据材料一并结合所学知识，概括清朝前期海军建设的特点。 (2) 根据材料二并结合所学知识，分析制约近代中国海军发展的原因。 (3) 根据材料三并结合所学知识，指出我国现代海军建设的新发展。综合上述材料谈谈对我国海军建设的启示。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料：近代西方重商主义的经济思想和学说主要围绕“如何发财致富问题”进行探讨，在注重发展对外贸易的同时，积极主张国家对经济活动进行保护和干预。重商主义的经济思想和实践为资产阶级古典经济学的产生提供了直接的前提。17～19世纪中期，西方国家的经济在资产阶级革命的配合下，得到了突飞猛进的发展，克服重商主义缺陷的客观条件已经具备。资产阶级古典经济学主张个人可以在摆脱封建经济制度残余和重商主义那样的国家干预情况下，实行自由经营，政府应当在保证社会基本经济制度的前提下对经济采取自由放任的态度，让市场机制自动地调节经济，配置资源。但是，古典经济学的理论观点也存在着某种片面性。正是由于这个原因，在古典经济学时期之后，又产生了一个新古典经济学的时期。 ——摘编自顾钰民等《西方经济学流派》 结合世界史的相关史实，围绕材料，自行拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，逻辑清晰。） 15. 阅读材料，回到问题。 材料：1979年，卫生部、财政部和国家劳动总局颁布了《关于加强医院经济管理试点工作的意见》，指出用经济方法管理医院的业务活动和财务收支，在统一领导、统一计划的原则下，给医院较大的自主权和机动权；国家对医院的经费补助准备实行“全额管理、定额补助，结余留用”的制度，将包工资的办法逐步改为按编制床位实行定额补助的办法；医院增收节支的结余，主要用于改善医疗条件，也可以拿出一部分用于集体福利和个人奖励；医院可根据本单位的历史最好水平或本地区的最好水平，本着积极可靠、实事求是的精神，采取领导和群众相结合的办法，订出各项任务指标，经上级卫生部门核定后作为考核的依据；在加强经济管理工作中，要注意严格遵守党和国家的有关方针、政策、法令和财经纪律，保证医疗质量，合理安排维修、设备费用，不加重病人经济负担；试点的面不要太宽，各省、市、自治区可以在省（市）、地、县级医院和不同类型医院中各选择一、二所医院试点。 ——摘编自昝馨《历史的往复：1978～1992年的中国公立医院改革》 (1) 根据材料并结合所学知识，概括《关于加强医院经济管理试点工作的意见》颁布的背景及实施方略。 (2) 根据材料并结合所学知识，说明《关于加强医院经济管理试点工作的意见》颁布的意义。 16. 阅读材料，回到问题。 材料：1919年1月，战胜国在法国凡尔赛宫召开和会。经过长达6个月的谈判后，于1919年6月28日签订了《凡尔赛条约》，根据条约规定，德国损失了10%的领土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤产地及半数的钢铁工业。同时要求德国必须承认全部战争责任，承认对协约国平民犯罪。根据协约国赔偿委员会决定，德国共需赔偿约合113亿英镑且以黄金支付。当德国了解到条约内容后，愤怒和屈辱感迅速在国内蔓延。起初德国政府拒绝接受条约，德国海军甚至以自沉舰艇的方式表达对条约的不满。战后的德国经济非常羸弱，只支付了条约规定的赔偿金额中的一小部分，但即使这一小部分也给德国经济造成了极大地负担并导致了近1/3的通货膨胀。 ——摘编自任梦君《凡尔赛条约——德国的绞刑架》 (1) 根据材料并结合所学知识，概括德国对《凡尔赛条约》不满的原因。 (2) 根据材料并结合所学知识，分析《凡尔赛条约》签订的影响。 17. 阅读材料，回到问题。 材料：屈原，楚国人，因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故早年深受楚怀王的宠信，位为左徒，朝廷一切政策、文告，皆出于其手。屈原为实现统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但由于在内政外交上屈原与楚国贵族集团发生了尖锐的矛盾，后来遭到群小的诬陷导致和楚怀王逐渐疏远。屈原痛心楚怀王不能分辨是非，忧愁深思创作了《离骚》……后来泰国约怀王武关相会，屈原力劝不可，而怀王的小儿子子兰等却力主怀王入秦，怀王亦不听屈原等人劝告，结果会盟之日即被秦扣留，三年后客死异国。之后楚顷襄王接位，子兰任令尹……屈原再次被流放。在屈原多年流亡的同时，楚国的形势愈益危急。到楚顷襄王二十一年，秦将白起攻破楚都郢。屈原眼看自己一度兴旺的国家已经无望……于悲愤交加之中，自沉于汨罗江。 ——摘编自司马迁《屈原列传》 (1) 根据材料并结合所学知识，分析屈原辅佐楚怀王变法图强的历史背景。 (2) 根据材料并结合所学知识，指出屈原能够名垂青史的原因。 答案和解析 1.【答案】C 【解析】A.西周并未建立权力的高度集中，无法得出凸显了周天子的绝对权威，故A项错误； B.“保证了贵族的政治垄断”此说法过于绝对，且材料未体现贵族对政治的垄断，故B项错误； C.根据材料信息“在建政过程中，周天子作为天下之大宗，理所当然地成为天下之君，周王室也就成为西周国家中央政权。相对于周天子而言，诸侯为小宗而宗于天子，因此，诸侯国便成为臣属于周王室的第二级政权。”可见西周用分封制和宗法制来巩固政治秩序，体现了政治与宗法的统一，故C项正确； D.材料未涉及增强华夏认同的内容，故D项错误。 故选：C。本题考查了西周的分封制，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。本题以西周的分封制为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 2.【答案】D 【解析】由材料“胡人不敢南下而牧马”“不敢南面而望十余年”可知，贾谊、桑弘羊等人都认为秦朝派蒙恬北击匈奴，解除了匈奴的侵扰与破坏，有利于保障中原农耕文明的发展，D项正确； 结合所学知识可知，防止匈奴人南下未必就能在边疆推动中原文化的扩展，排除A项； 结合所学知识可知，北击匈奴利于巩固大一统，但并非是关键一步，排除B项； 材料涉及的是秦朝巩固大一统，与中央集权制度优越性无关，排除C项。 故选：D。本题考查了秦朝统一，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。本题考查了秦朝统一，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 3.【答案】A 【解析】根据材料“要是不可限以一律，正须随根性……必待其愤悱而后启之者”，并结合所学可知，宋代理学家吕学谦强调道德养成过程中不可千篇一律，而应“随根性”，即因材施教，A项正确； 结合所学可知，材料反映的是道德养成途径，而非道德醒悟的重要性，排除B项； 结合所学可知，“格物致知”强调外在探究，这与材料主旨不符，排除C项； 结合所学可知，材料并未涉及心学主张，排除D项。 故选：A。本题考查宋明理学，让学生阅读史料并结合所学作出回答。本题考查宋明理学，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。 4.【答案】B 【解析】根据材料“太过者，满则必倾；执中者，平而且稳……惟能处世益谦，处财益宽，处能益逊，处仇益德”并结合所学知识可知，明清时期商人坚持“中庸——取利”的原则，这深受儒家思想的影响，B项正确； 材料主旨是中庸思想对商人的影响，无法体现传统义利观的变化，排除A项； 对空疏学风进行反思，倡导经世致用的是顾炎武等明末清初的思想家，排除C项； 材料中没有涉及社会改革的相关信息，排除D项。 故选：B。本题考查了明清时期的商业发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。本题考查了明清时期的商业发展，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 5.【答案】C 【解析】A.材料无法体现统治者认识到外交近代化的必要性，故A项错误； B.材料主旨信息并非是注重维护民族国家的尊严，故B项错误； C.根据材料“1867年，总理衙门在与各省督抚就修约问题讨论时指出，‘苟或时有未可，势有未能，无防暂时羁縻，而卧薪尝胆，养精蓄锐，以待异日之自强’。”并结合所学知识可知，总理衙门是清王朝处于“内忧外患”的困境下，为适应对外交往需要而设的临时性机构，而1867年总理衙门与各省督抚的对话进一步体现出清政府从自强考虑出发，肯定了实行羁縻政策的必要性。故清政府建立总理衙门适应新现实恰恰是为了维护而不是改变旧秩序，故C项正确； D.外国侵略者不满清政府原有外交体制，要求清政府设立专门的外交机构，不是清政府的重视，故D项错误。 故选：C。本题考查了洋务运动，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。本题以洋务运动为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 6.【答案】C 【解析】根据材料“1915年10月12日马星驰发表的漫画《国庆日之回顾》”并结合所学知识，辛亥革命后，《中华民国临时约法》中明确规定五色旗是中华民国的国旗，马星驰的这幅漫画以五色旗不同的摆放姿势，描绘了民国元年至民国四年国庆活动的演变。民国元年（1912年）的庆祝活动盛大而热烈，五色旗傲然竖立；民国二年（1913年）的双十节受到了“二次革命”的冲击；民国三年（1914年）又受到日军侵占青岛及胶济铁路的影响，五色旗被“内忧”和“外患”吹得东倒西歪；1915年的双十节，袁世凯因与日本签订“中日民四条约”，以及策划复辟帝制，五色旗也被卷起倒置。作者意在通过五色旗的命运说明中国民主进程的曲折性，C项正确； A项与材料主旨不符，排除A项； 材料并未呈现具体的宪政实践，排除B项； D项在材料中没有体现，排除D项。 故选：C。本题考查了维护民主共和的斗争，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。本题考查了维护民主共和的斗争，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 7.【答案】A 【解析】根据材料“第一口头讲话，第二贴布告，第三写标语，第四出传单，第五演新剧，第六墙报上做文章”并结合所学知识可知，从革命伊始，毛泽东就把宣传、发动、组织和帮助群众看作一项重要的政治任务来抓。毛泽东深入农村进行调查及其在群众工作中强调要做好多种形式的宣传，由此可见他主张积极动员和发动群众参与反封建斗争，A项正确； 材料未体现商业文化，排除B项； 农村社会全面振兴是在中共十九大上提出的战略，排除C项； 此时中国共产党的斗争对象是国民党反动派，北洋军阀统治已被推翻，排除D项。 故选：A。本题考查了毛泽东思想，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。本题考查了毛泽东思想，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 8.【答案】D 【解析】根据材料“北大荒集团现代化大农业发展的研究成果”示意图中的信息，并结合所学可知，现代化大农业应以“大基地”为基础，