2021年河北省中考化学模拟试卷（决胜型）（解析版）.doc

年河北省中考化学模拟试卷决胜型一选择题共分儿童体内缺少钙元素易患的疾病是侏儒症贫血症甲状腺疾病佝偻病下列实验操作中正确的是加热液体倾倒液体滴管用清水清洗后放回试剂瓶测定溶液下列有关金属和合金的说法正确的是放置在空气中的铝制品和黄金制品都不易腐蚀说明它们化学性质均不活泼锌的化学性质比铁活泼铁的表面镀锌不能防止生锈防盗玻璃结构中嵌有极细的金属线它能报警是利用了金属的导电性合金材料中只含有金属不含非金属下列化学用语表述正确的是个氢元素水中氢元素的化合价为价硫酸铁带两个单位正电荷的锌离子下列实验方法达到实验目的的是选项实验目的实验方法除去溶液中少量的加入足量锌粉充分反应后过滤鉴别固体和加适量水溶解测液体温度变化除去中的少量点燃检验集气瓶是否集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶中甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示将两只试管中的甲乙饱和溶液均有少量未溶解的固体放进盛有热水的烧杯里升高温度后下列有关说法正确的是甲的溶解度大于乙的溶解度当甲中混有少量乙时提纯甲的方法是蒸发结晶中溶液质量增加中溶液质量减少中溶液的溶质质量分数一定大于中溶液的溶质质量分数将未知金属和金属镁的粉末状混合物共加入一定质量的的混合溶液中充分反应后过滤得到滤液和滤渣下列有关判断中正确的是若滤渣中含有则滤液一定为无色溶液滤渣的质量一定大于若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生则滤渣中一定只含有若滤液中金属离子只含有则金属活动性一定有月日是世界环境日年我国的主题是美丽中国我是行动者下列做法错误的是减少使用不必要的塑料制品如用布袋代替塑料袋节约用水提高水的使用效益如用洗过菜的水浇花养成将垃圾分类处理的习惯如废旧报纸回收利用过度施用农药化肥提高产量如喷洒过量农药杀虫有关分子运动下列说法正确的是液体很难被压缩说明分子间有斥力固体间不能发生扩散现象手捏海绵海绵体积变小说明分子间有空隙扫地时尘土飞扬说明分子在做无规则运动下列选项涉及化学变化的是汽水瓶盖打开后有大量的气泡逸出熔化玻璃制成各种各样的仪器用食醋除去保温瓶内壁的水垢用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃下列对有关物质的分类正确的是合成橡胶合成纤维塑料都属于合成材料大地人体橡胶都是导体稀盐酸是一种常见的酸属于纯净物海波松香金属都是晶体从安全的角度考虑下列做法合理的是家用电器达到使用寿命应及时更换冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖用品尝的方法检验实验室里的氯化钠电器起火立即用水扑灭逻辑推理是科学学习常用的思维方法下列推理正确的是由于水比冰的比热容大所以冷却食品时的水比的冰效果好铁在潮湿的空气中容易被锈蚀所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀真空罩内的空气越稀薄在外面听到的铃声越小所以真空不能传声置换反应生成单质和化合物所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应下列实验得出的结论不正确的是反应后天平不平衡说明不是所有化学反应都遵循质量守恒定律把活塞迅速下压棉花就会立即燃烧说明做功可以改变物体的内能将带电的玻璃棒接触不带电的验电器验电器的金属箔片张开说明同种电荷相互排斥将二氧化碳倒入烧杯中底层蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大不燃烧也不支持燃烧二解答题共小题满分分分能源危机日益加剧开发和利用新能源成为当务之急光伏发电是将太阳能转化为目前的核能发电是通过释放的核能来发电的选填核裂变或核聚变电能属于能源选填一次或二次分一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝并使玻璃棒保持水平如图所示将玻璃棒取下铜丝一端浸入稀硫酸充分反应后取出洗涤干燥再重新吊起细绳系玻璃棒的位置不变玻璃棒选填能或不能再次保持水平用酒精灯给铜丝加热数分钟停止加热后冷却发现玻璃棒左端下降用物理知识说明左端下降的原因用化学方程式解释是分化学与我们的生活息息相关洗洁精能洗去餐具上的油污是因为洗洁精具有作用尿素硝酸钾磷矿粉中属于复合肥的是区别棉纤维羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做实验自来水的生产过程中常用活性炭去除水中异味这是利用活性炭的性天然水中含有许多杂质可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的方法是分根据如图所示的实验回答问题甲实验中配制质量分数为的稀硫酸若量取浓硫酸时仰视读数得到溶液中溶质的质量分数会选填大于小于或等于操作中用玻璃棒搅拌的目的是乙图所示右边的铁丝能更剧烈燃烧其原因是两个集气瓶底部都加了少量的水的原因是丙实验是铭铭同学用来测定空气中氧气含量的装置请你指出装置中的错误分已知是初中化学常见的几种物质它们之间的转化关系如图所示已知的俗称是纯碱和是可用于灭火的氧化物请回答下列问题物质的化学式物质的用途写一条即可没有涉及到的基本反应类型为写出反应的化学方程式分实验与探究某兴趣小组为探究气体与金属的反应设计了一套制取纯净干燥气体并用过量与热的金属充分反应的实验请回答相关问题利用下列装置和相关药品进行实验检查装置气密性的操作是装置的作用是实验时应先一段时间后再填代号点燃处酒精灯打开装置中的弹簧夹从长颈漏斗处加入稀盐酸探究与反应的产物可观察到处的实验现象有黑白两种固体产生查阅资料黑色固体为碳单质白色固体是镁的化合物为探究白色固体的成分进行了假设与猜想猜想白色固体是猜想白色固体是猜想白色固体是验证与结论取中固体适量于试管加入足量的观察到有黑色固体不溶物白色固体消失的现象则猜想成立猜想和猜想不成立的可能原因是四计算应用题分为测定某标签破损的稀硫酸如图的溶质质量分数某小组取稀硫酸于烧杯中并加入打磨过的镁条测得烧杯内镁条质量随时间变化关系如图所示请计算参加反应的镁条的质量为所用稀硫酸的溶质质量分数年河北省中考化学模拟试卷决胜型参考答案与试题解析一选择题分儿童体内缺少钙元素易患的疾病是侏儒症贫血症甲状腺疾病佝偻病分析根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断解答解锌影响人体发育缺锌会引起食欲不振生长迟缓发育不良会患侏儒症故选项错误人体内缺铁会患贫血症故选项错误人体内缺碘会患甲状腺疾病故选项错误儿童体内缺钙会患佝偻病故选项正确故选点评化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一熟记人体化学元素的分类生理功能食物来源缺乏症等是正确解答此类题的关键分下列实验操作中正确的是加热液体倾倒液体滴管用清水清洗后放回试剂瓶测定溶液分析根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断解答解给试管中的液体加热时用酒精灯的外焰加热试管里的液体且液体体积不能超过试管容积的三分之一图中液体超过试管容积的三分之一大拇指不能放在短柄上图中所示操作错误向试管中倾倒液体药品时瓶塞要倒放标签要对准手心瓶口紧挨试管口图中所示操作正确滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶不能用水清洗否则试剂瓶中的溶液将被稀释图中所示操作错误用试纸测定溶液的时正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上把试纸显示的颜色与标准比色卡比较读出不能将试纸伸入待测液中以免污染待测液图中所示操作错误故选点评本题难度不大熟悉各种仪器的用途及使用注意事项常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键分下列有关金属和合金的说法正确的是放置在空气中的铝制品和黄金制品都不易腐蚀说明它们化学性质均不活泼锌的化学性质比铁活泼铁的表面镀锌不能防止生锈防盗玻璃结构中嵌有极细的金属线它能报警是利用了金属的导电性合金材料中只含有金属不含非金属分析放置在空气中的铝制品和黄金制品不易被腐蚀的原因不同也要从它们不同的性质入手解答铝在空气中易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜金属具有良好的导电性导热性和延展性合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质解答解放置在空气中的铝制品和黄金制品都不易被腐蚀铝制品是因为在空气表面被氧化形成了致密的氧化铝保护膜黄金制品是因为金的性质稳定常温下很难与其他物质反应所以都很难被腐蚀故错锌氧化生成的氧化锌为致密物质可以阻止里面的锌进一步被氧化而铁氧化生成的铁锈为疏松多孔的结构更易吸水铁的表面镀锌能防止生锈故错防盗玻璃能报警这利用了金属的良好的导电性故对合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质所以合金中可含有非金属如合金生铁中就含有非金属碳故错故选点评本题考查的是金属的性质比较可以从反应后生成的氧化物的性质着手分析解答本题要充分理解金属的性质方面的内容只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断分下列化学用语表述正确的是个氢元素水中氢元素的化合价为价硫酸铁带两个单位正电荷的锌离子分析本题考查化学用语的意义及书写解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子原子离子还是化合价才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式才能熟练准确的解答此类题目解答解表示个氢原子错误表示水中氢元素的化合价为价正确表示硫酸亚铁错误带两个单位正电荷的锌离子表示为错误故选点评本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力题目设计既包含对化学符号意义的了解又考查了学生对化学符号的书写考查全面注重基础题目难度较易分下列实验方法达到实验目的的是选项实验目的实验方法除去溶液中少量的加入足量锌粉充分反应后过滤鉴别固体和加适量水溶解测液体温度变化除去中的少量点燃检验集气瓶是否集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶中分析除杂质题至少要满足两个条件加入的试剂只能与杂质反应不能与原物质反应反应后不能引入新的杂质根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们若两种物质与同种物质反应的现象相同则无法鉴别它们除杂质题至少要满足两个条件加入的试剂只能与杂质反应不能与原物质反应反应后不能引入新的杂质根据氧气的验满方法进行分析判断解答解溶液均能与足量锌粉反应不但能把杂质除去也会把原物质除去不符合除杂原则故选项实验方法不能达到实验目的溶于水吸热使溶液的温度降低溶于水温度几乎变化可以鉴别故选项实验方法能达到实验目的除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃这是因为会引入新的气体杂质且当二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧大量存在时少量的一氧化碳是不会燃烧的故选项实验方法不能达到实验目的检验集气瓶是否集满氧气应将带火星的木条放在集气瓶口不能伸入集气瓶中故选项实验方法不能达到实验目的故选点评本题难度不是很大化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型同时也是实验教与学难点在具体解题时要对其原理透彻理解可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断分甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示将两只试管中的甲乙饱和溶液均有少量未溶解的固体放进盛有热水的烧杯里升高温度后下列有关说法正确的是甲的溶解度大于乙的溶解度当甲中混有少量乙时提纯甲的方法是蒸发结晶中溶液质量增加中溶液质量减少中溶液的溶质质量分数一定大于中溶液的溶质质量分数分析根据固体的溶解度曲线可以查出某物质在一定温度下的溶解度从而确定物质的溶解性可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的解答解在比较物质的溶解度时需要指明温度故错误甲物质的溶解度随温度的降低而减小受温度的变化影响较大所以当甲中混有少量乙时提纯甲的方法是降温结晶故错误甲物质的溶解度随温度的增大而增大乙物质的溶解度随温度的增大而减小所以溶液温度升高中溶液质量增加中溶液质量减少故正确热水的温度不能确定所以升高温度后甲乙物质的溶解度不能确定所以中溶液的溶质质量分数不一定大于中溶液的溶质质量分数故错误故选点评本题难度不是很大主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题从而培养分析问题解决问题的能力分将未知金属和金属镁的粉末状混合物共加入一定质量的的混合溶液中充分反应后过滤得到滤液和滤渣下列有关判断中正确的是若滤渣中含有则滤液一定为无色溶液滤渣的质量一定大于若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生则滤渣中一定只含有若滤液中金属离子只含有则金属活动性一定有分析金属活动性顺序中排在氢前面的金属能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来解答解若滤渣中含有则滤液不一定为无色溶液例如硝酸亚铁部分反应时溶液中含有硝酸亚铁显浅绿色该选项说法不正确滤渣的质量不一定大于例如当是锌时滤渣的质量可能大于也可能等于或小于该选项说法不正确若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生则滤渣中不一定只含有例如当是银时滤渣中一定含有银铜该选项说法不正确若滤液中金属离子只含有则金属活动性一定有否则滤液中含有的离子该选项说法正确故选点评要会利用金属活动顺序表分析实验氢前边的金属会与稀硫酸盐酸反应但氢后边的金属不会与稀硫酸盐酸反应前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来分月日是世界环境日年我国的主题是美丽中国我是行动者下列做法错误的是减少使用不必要的塑料制品如用布袋代替塑料袋节约用水提高水的使用效益如用洗过菜的水浇花养成将垃圾分类处理的习惯如废旧报纸回收利用过度施用农药化肥提高产量如喷洒过量农药杀虫分析根据减少塑料袋的使用可以减少白色污染解答根据节约用水的方法解答根据垃圾分类处理的好处解答根据过度施用农药化肥易造成水污染解答解答解减少塑料袋的使用可以减少白色污染所以减少使用不必要的塑料制品如用布袋代替塑料袋的做法是正确的故做法正确节约用水提高水的使用效益如用洗过菜的水浇花故做法正确养成将垃圾分类处理的习惯可以节约资源如废旧报纸回收利用故做法正确过度施用农药化肥易造成水污染应合理使用故做法错误故选点评化学来源于生活又服务于生活与生活实际相联系的考题在中考中经常出现分有关分子运动下列说法正确的是液体很难被压缩说明分子间有斥力固体间不能发生扩散现象手捏海绵海绵体积变小说明分子间有空隙扫地时尘土飞扬说明分子在做无规则运动分析根据分子的基本特征分子质量和体积都很小分子之间有间隔分子是在不断运动的同种的分子性质相同不同种的分子性质不同可以简记为两小运间同同不不结合事实进行分析判断即可解答解液体很难被压缩是由于液体分子间的间隔较小分子间的相交互作用力是斥力故正确分子是不断运动的固体间也能发生扩散现象故错误海绵是宏观的物质手捏海绵海绵体积变小不能说明分子间有空隙故错误尘土是宏观的物质的小颗粒扫地时尘土飞扬不能说明分子在做无规则运动故错误故选点评解答本题的关键是一定要将宏观物质的颗粒和微观的分子等区别开来分下列选项涉及化学变化的是汽水瓶盖打开后有大量的气泡逸出熔化玻璃制成各种各样的仪器用食醋除去保温瓶内壁的水垢用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃分析化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解汽水瓶盖打开后有大量的气泡逸出过程中没有新物质生成属于物理变化故错误熔化玻璃制成各种各样的仪器只是物质的形状发生了改变没有新物质生成属于物理变化故错误用食醋除去水壶中的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成属于化学变化故正确用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃利用了金刚石硬度大的物理性质没有新物质生成不涉及化学变化故错误故选点评本题难度不大解答时要分析变化过程中是否有新物质生成若没有新物质生成属于物理变化若有新物质生成属于化学变化分下列对有关物质的分类正确的是合成橡胶合成纤维塑料都属于合成材料大地人体橡胶都是导体稀盐酸是一种常见的酸属于纯净物海波松香金属都是晶体分析根据已有的物质的类别进行分析解答爱即可解答解合成橡胶合成纤维塑料都属于合成材料说法正确橡胶是绝缘体说法错误稀盐酸是氯化氢的水溶液属于混合物说法错误松香都不是晶体说法错误故选点评加强对物质的性质以及类别的掌握是正确解答本题的关键分从安全的角度考虑下列做法合理的是家用电器达到使用寿命应及时更换冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖用品尝的方法检验实验室里的氯化钠电器起火立即用水扑灭分析根据家电的使用年限来分析根据预防煤气中毒的做法来分析根据实验室安全规则来分析根据家电着火的处理方法来分析解答解家用电器达到使用寿命应及时更换否则有些绝缘部分损坏容易漏电引发触电事故选项说法正确冬天在室内不能关紧门窗烧木炭取暖以免氧气不足造成木炭不充分燃烧而生成有毒的一氧化碳选项说法错误在实验室中不能品尝药品的味道选项说法错误电器着火时应先切断电源不可用水扑灭以免发生触电选项说法错误故选点评化学来源于生产生活也必须服务于生产生活所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一分逻辑推理是科学学习常用的思维方法下列推理正确的是由于水比冰的比热容大所以冷却食品时的水比的冰效果好铁在潮湿的空气中容易被锈蚀所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀真空罩内的空气越稀薄在外面听到的铃声越小所以真空不能传声置换反应生成单质和化合物所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应分析根据冷却的实际效果分析解答解答根据金属的锈蚀条件解答根据声音的传播条件解答根据置换反应的概念解答解答解虽然水比冰的比热容大但是冰融化需要吸热故冷却效果更好错误铁在潮湿的空气中容易被锈蚀但并不是所有的金属能易被腐蚀错误声音传播需要介质真空罩内的空气越稀薄在外面听到的铃声越来越小所以真空不能传声正确有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应例如一氧化碳还原氧化铁的反应不是置换反应错误故选点评推理要依据客观事实为依据因此要加强对基础知识的储备以便做出正确的判断分下列实验得出的结论不正确的是反应后天平不平衡说明不是所有化学反应都遵循质量守恒定律把活塞迅速下压棉花就会立即燃烧说明做功可以改变物体的内能将带电的玻璃棒接触不带电的验电器验电器的金属箔片张开说明同种电荷相互排斥将二氧化碳倒入烧杯中底层蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大不燃烧也不支持燃烧分析根据验证质量守恒定律的方法来分析根据实验现象与实验设计来分析根据实验现象与实验设计来分析根据实验现象来推断二氧化碳的性质解答解碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体生成的气体逸散到空气中导致天平失去平衡但只要是化学反应都遵循质量守恒定律选项说法错误图示实验中把活塞迅速下压棉花就会立即燃烧说明做功可以改变物体的内能选项说法正确图示实验中将带电的玻璃棒接触不带电的验电器验电器的金属箔片张开说明同种电荷相互排斥选项说法正确图示实验中将二氧化碳倒入烧杯中底层蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气大不燃烧也不支持燃烧选项说法正确故选点评本题主要考查物质的性质解答时要根据各种物质的性质结合各方面条件进行分析判断从而得出正确的结论二解答题共小题满分分分能源危机日益加剧开发和利用新能源成为当务之急光伏发电是将太阳能转化为核裂变目前的核能发电是通过核裂变释放的核能来发电的选填核裂变或核聚变电能属于二次能源选填一次或二次分析根据能源的转化形式能源的分类来分析解答解光伏发电是将太阳能转化为电能目前的核能发电是通过核裂变释放的核能来发电的电能是由一次能源加工转换而成人们需要的另一种形式的能源产品属于二次能源故填电能核裂变二次点评要想解答好这类题目要理解和熟记常见能源的种类能源的分类以及与之相关的知识分一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝并使玻璃棒保持水平如图所示将玻璃棒取下铜丝一端浸入稀硫酸充分反应后取出洗涤干燥再重新吊起细绳系玻璃棒的位置不变玻璃棒能选填能或不能再次保持水平用酒精灯给铜丝加热数分钟停止加热后冷却发现玻璃棒左端下降用物理知识说明左端下降的原因左端质量增大用化学方程式解释是分析铜不能和稀硫酸反应加热时铜和氧气反应生成氧化铜解答解玻璃棒能再次保持水平是因为铜不能和稀硫酸反应故填能用酒精灯给铜丝加热数分钟停止加热后冷却发现玻璃棒左端下降是因为左端质量增大原因是加热时铜和氧气反应生成氧化铜反应的化学方程式故填左端质量增大点评本题主要考查物质的性质解答时要根据各种物质的性质结合各方面条件进行分析判断从而得出正确的结论分化学与我们的生活息息相关洗洁精能洗去餐具上的油污是因为洗洁精具有乳化作用尿素硝酸钾磷矿粉中属于复合肥的是硝酸钾区别棉纤维羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做燃烧实验自来水的生产过程中常用活性炭去除水中异味这是利用活性炭的吸附性天然水中含有许多杂质可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的方法是蒸馏分析根据洗洁精具有乳化作用进行分析解答同时含有氮磷钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥根据棉纤维羊毛纤维和合成纤维的鉴别方法进行分析解答根据活性炭具有吸附性进行分析解答根据吸附沉淀过滤和蒸馏的净水原理进行分析解答即可解答解洗洁精能洗去餐具上的油污是因为洗洁精具有乳化作用能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走尿素硝酸钾磷矿粉中属于复合肥的是硝酸钾硝酸钾中含有钾元素和氮元素属于复合肥尿素磷矿粉分别属于氮肥磷肥区别棉纤维羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做燃烧实验闻气味产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维产生烧纸气味的是棉纤维产生特殊气味的是合成纤维活性炭具有吸附性能吸附异味和色素故自来水的生产过程中常用活性炭去除水中异味根据净水的原理方法可知吸附可以除去水中的色素和异味所得的水中含有可溶性的钙镁化合物沉淀通过自然沉降等可使水中悬浮的大颗粒固体沉降所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质过滤可以除去水中的不溶性杂质所得的水中含有可溶性的杂质钙镁化合物等蒸馏得到的水为纯水所以蒸馏的净化程度最高故答案为乳化硝酸钾燃烧吸附蒸馏点评本题难度不大掌握棉纤维羊毛纤维和合成纤维的鉴别方法活性炭具有吸附性乳化作用等是正确解答本题的关键分根据如图所示的实验回答问题甲实验中配制质量分数为的稀硫酸若量取浓硫酸时仰视读数得到溶液中溶质的质量分数会大于选填大于小于或等于操作中用玻璃棒搅拌的目的是使热量及时的扩散乙图所示右边的铁丝能更剧烈燃烧其原因是铁丝绕成螺旋状增大了受热面积两个集气瓶底部都加了少量的水的原因是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶丙实验是铭铭同学用来测定空气中氧气含量的装置请你指出装置中的错误木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体没有形成压强差不能用来测定空气中氧气含量分析若量取浓硫酸时仰视读数读数比实际液体体积小浓硫酸的稀释方法酸入水沿器壁慢慢倒不断搅进行分析解答根据铁丝的形状进行分析解答所选除氧剂要具备以下特征本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应本身的状态为非气体生成的物质为非气态解答解若量取浓硫酸时仰视读数读数比实际液体体积小会造成实际量取的浓硫酸的体积偏大则使溶质质量分数偏大稀释浓硫酸时要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中同时用玻璃棒不断搅拌以使热量及时的扩散乙图所示右边的铁丝能更剧烈燃烧是因为铁丝绕成螺旋状增大了受热面积两个集气瓶底部都加了少量的水的原因是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体虽除去氧气而增加了新的气体没有形成压强差不能用来测定空气中氧气含量故答案为大于使热量及时的扩散铁丝绕成螺旋状增大了受热面积防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体没有形成压强差不能用来测定空气中氧气含量点评本题难度不大掌握配制一定溶质质量分数的溶液的注意事项浓硫酸的稀释方法氧气的化学性质等是正确解答本题的关键分已知是初中化学常见的几种物质它们之间的转化关系如图所示已知的俗称是纯碱和是可用于灭火的氧化物请回答下列问题物质的化学式物质的用途写一条即可作食品干燥剂没有涉及到的基本反应类型为置换反应写出反应的化学方程式分析根据题干提供的信息进行分析解答的俗称是纯碱故是碳酸钠和是可用于灭火的氧化物故是二氧化碳和水中的一种加热能生成碳酸钠水和二氧化碳故是碳酸氢钠和生成的能与碳酸钠反应产生沉淀故是水是氧化钙是氢氧化钙生成的是碳酸钙是氢氧化钠氢氧化钠能与反应生成碳酸钠和水故是二氧化碳据此解答解答解的俗称是纯碱故是碳酸钠和是可用于灭火的氧化物故是二氧化碳和水中的一种加热能生成碳酸钠水和二氧化碳故是碳酸氢钠和生成的能与碳酸钠反应产生沉淀故是水是氧化钙是氢氧化钙生成的是碳酸钙是氢氧化钠氢氧化钠能与反应生成碳酸钠和水故是二氧化碳带入框图推断合理是碳酸钠故填是氧化钙可以用作食品干燥剂故填作食品干燥剂反应是碳酸氢钠分解生成碳酸钠水和二氧化碳属于分解反应反应是氧化钙与水化合反应反应是氢氧化钙与碳酸钠发生复分解反应反应不属于基本反应类型故没有涉及到置换反应故填置换反应反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠故填点评在解此类题时首先将题中有特征的物质推出然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可分实验与探究某兴趣小组为探究气体与金属的反应设计了一套制取纯净干燥气体并用过量与热的金属充分反应的实验请回答相关问题利用下列装置和相关药品进行实验检查装置气密性的操作是连接装置利用止水夹夹紧橡皮管通过长颈漏斗向锥形瓶中注水直至浸没长颈漏斗末端继续注水至形成液面差一段时间后液面差不变说明装置不漏气装置的作用是吸收氯化氢气体实验时应先一段时间后再填代号点燃处酒精灯打开装置中的弹簧夹从长颈漏斗处加入稀盐酸探究与反应的产物可观察到处的实验现象有黑白两种固体产生查阅资料黑色固体为碳单质白色固体是镁的化合物为探究白色固体的成分进行了假设与猜想猜想白色固体是猜想白色固体是猜想白色固体是验证与结论取中固体适量于试管加入足量的稀盐酸观察到有黑色固体不溶物白色固体消失不产生气泡的现象则猜想成立猜想和猜想不成立的可能原因是碳酸镁不稳定受热分解了合理即可分析装置气密性检验的原理是通过气体发生器与液体构成封闭体系依据改变体系内压强时产生的现象如气泡的生成水柱的形成液面的升降等来判断装置气密性的好坏根据稀盐酸具有挥发性进行分析解答根据实验要排尽装置内的空气进行分析解答根据也可能是两者的混合物进行分析解答根据碳酸镁能与稀盐酸反应生成氯化镁水和二氧化碳氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水进行分析解答解答解检查装置气密性的操作是连接装置利用止水夹夹紧橡皮管通过长颈漏斗向锥形瓶中注水直至浸没长颈漏斗末端继续注水至形成液面差一段时间后液面差不变说明装置不漏气稀盐酸具有挥发性会挥发出氯化氢气体氯化氢气体能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠水和二氧化碳装置的作用是吸收氯化氢气体实验要排尽装置内的空气以防止镁与氧气反应故实验时应先打开装置中的弹簧夹从长颈漏斗处加入稀盐酸再点燃处酒精灯也可能是两者的混合物则猜想白色固体是碳酸镁能与稀盐酸反应生成氯化镁水和二氧化碳氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水取中固体适量于试管加入足量的稀盐酸白色固体消失不产生气泡则猜想成立猜想和猜想不成立的可能原因是有碳酸镁生成但碳酸镁不稳定受热分解了另一个原因可能是加热条件下氧化镁不能和二氧化碳反应生成碳酸镁故答案为连接装置利用止水夹夹紧橡皮管通过长颈漏斗向锥形瓶中注水直至浸没长颈漏斗末端继续注水至形成液面差一段时间后液面差不变说明装置不漏气吸收氯化氢气体稀盐酸不产生气泡碳酸镁不稳定受热分解了合理即可点评本题有一定难度明确实验目的熟练掌握盐的化学性质二氧化碳的实验室制法等是正确解答本题的关键四计算应用题分为测定某标签破损的稀硫酸如图的溶质质量分数某小组取稀硫酸于烧杯中并加入打磨过的镁条测得烧杯内镁条质量随时间变化关系如图所示请计算参加反应的镁条的质量为所用稀硫酸的溶质质量分数分析根据消耗的镁条的质量和对应的化学方程式求算稀硫酸中溶质的质量分数解答解由图可以看出消耗的镁条的质量为设所用硫酸的质量为根据解得所用稀硫酸的溶质质量分数答参加反应的镁条的质量为所用稀硫酸的溶质质量分数是点评根据化学方程式计算时第一要正确书写化学方程式第二要使用正确的数据第三计算过程要完整