年陕西省中考化学模拟试卷姓名学号分数一选择题共小题每小题分计分每小题只有一个选项是符合题意的分类归纳等是化学学习的常用方法以下物质的分类正确的是化合物冰水银干冰有机物葡萄糖醋酸食盐水混合物自来水空气天然气碱火碱纯碱熟石灰古代的成语谚语蕴含着许多科学知识下列划线部分涉及物质变化的对应关系不正确的是花气袭人知昼暖鹊声穿树喜新晴化学变化玉不琢不成器人不学不知义物理变化只有千锤百炼才能成为好钢化学变化水乳交融火上浇油化学变化化学与人类生活息息相关下列说法正确的是红肉含有血红素铁很容易被人体吸收并恢复体内的铁人体缺铁会引起佝偻病为了治疗胃酸过多可以遵循医嘱服用某些碱性物质如氢氧化铝氢氧化钠若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色锅底出现黑色应将炉具的进风口调小在食用皮蛋时可以蘸点食醋以中和皮蛋中含有的少量碱性物质下列实验操作正确的是熄灭酒精灯滴加液体读液体体积过滤正确理解和使用化学用语是重要的科学素养下列说法不正确的是中均含有氧元素中硫元素的化合价依次升高对应元素都在元素周期表中的第三周期核外电子数相同对三种物质的归纳正确的是三种物质中均含有原子团仅用水无法区分这三种物质都能与稀盐酸发生复分解反应的转化过程中钙元素的质量减小推理是一种重要的化学思维方法下列推理正确的是原子核是由质子和中子构成的所有的原子都有质子和中子氢氧化钡和氢氧化钠都含有氢氧根离子它们都能使无色酚酞试液变红色碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体能与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐饱和溶液结晶后溶质质量一定减少溶液中溶质质量分数一定减小忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质下表中分析与设计错误的是选项问题分析与设计为何变质是否变质取样加入足量稀盐酸观察是否产生气泡变质程度取样加入足量氢氧化钙溶液过滤向滤液中滴加酚酞试液观察溶液颜色除去杂质取样加入适量氢氧化钡溶液过滤烧杯中盛有和的混合溶液向其中逐滴滴加溶液产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如图所示下列说法不正确的是溶液的不断增大段产生两种沉淀段发生个反应点对应溶液中溶质只有二填空及简答题共小题计分化学与生活社会关系非常密切生活中儿童喝牛奶可以给孩子补钙缺钙可能会导致儿童患生活中用含有的食盐防止甲状腺肿大中碘的化合价为价医用酒精可以消毒杀菌但是它易燃应避免接触火源酒精燃烧的反应的化学方程式是则的化学式为为了提高身体的免疫力我们的食物应增加瘦肉牛奶和鱼等它们富含的有机营养素是化学的学习需要将宏观和微观很好地联系起来下列化学符号个氢分子两个铁离子两个氢氧根离子的结构示意图氯化亚铁的化学式其中正确的有填序号如图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图请根据图示回答氯原子的电子数是的化学性质填相似或不相似四种粒子中不具有相对稳定结构的是填字母如图是三种物质的溶解度曲线据图回答下列问题图中点表示的意义是时把物质加入水中充分搅拌静置形成的是溶液时物质的饱和溶液中溶质质量分数约为结果精确至配制等质量的的饱和溶液需要水的质量的大小关系是利用如图装置检验某气体含有二氧化碳和一氧化碳气体通过装置的顺序是装置不能重复使用与反应的化学方程式为从环保角度考虑对以上装置的改进措施是如图是某同学总结出的金属化学性质网络图如图是有关金属化学性质的实验若图中的金属是铁写出铁与氧气反应的化学方程式图实验试管中装有铁粉分别加入一定量的氯化锌溶液和氯化铜溶液充分反应后将试管内的物质全部倒入同一烧杯中发现烧杯中的红色固体物质明显增多下列说法正确的是甲图试管反应后固体中一定只有铜乙图烧杯固体中一定没有铁乙图烧杯液体中一定含有若要探究铁锌铜的金属活动性顺序除锌铜外还需要用到的试剂是为探究盐酸的化学性质某化学小组做了如图实验有关实验的说法不正确的是没有现象的实验是产生气泡的是中红棕色固体慢慢减少溶液变为黄色中产生白色沉淀体现了酸的通性试管中所发生反应的化学方程式为上述反应中属于置换反应的是填字母三实验及探究题共小题计分实验是进行科学探究的主要方法如图是初中化学常见实验装置实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用填字母用该装置制取氧气的化学反应方程式为装置中使用分液漏斗的优点是若要得到干燥的氧气所选装置正确的连接顺序为发生装置填字母将制得的氧气通入装置中发现只有白磷燃烧对比通氧气前后白磷与红磷的现象说明可燃物燃娆需要满足的条件是某校化学兴趣小组同学对敞口放置在实验室的溶液中的成分产生兴趣现进行如下实验探究提出问题这瓶溶液肯定变质了其变质程度怎么样呢查阅资料溶液呈中性猜想与假设小王溶液部分变质小张溶液全部变质进行实验小王小张认为溶液一定变质的理由是用化学方程式表示小王设计如下实验来验证自己的猜想请你协助小王完成实验报告的填写实验步骤现象结论取一定量溶液样品于试管中滴加足量溶液溶液部分变质取反应后的滤液向其中滴加溶液变成蓝色反思与评价如果要除去该溶液中的少量杂质可加入适量填化学式实验拓展小王小张知道氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象为验证与能够发生反应他们设计了如图所示装置进行实验推注射器活塞向充满的集气瓶中注入过量的溶液振荡集气瓶后打开止水夹可观察到的现象是反应后将左边集气瓶中混合物过滤所得溶液中除外还存在的溶质是填化学式四计算与分析题分为测定某工厂废水中的含量取废水样品滴加质量分数为的溶液至不再产生沉淀时消耗溶液的质量是废水中其它杂质易溶于水但不与反应请完成下列分析及计算若想通过沉淀的质量计算的质量应对过滤后的沉淀进行干燥后再称量计算废水中的质量分数年陕西省中考化学模拟试卷参考答案分类归纳等是化学学习的常用方法以下物质的分类正确的是化合物冰水银干冰有机物葡萄糖醋酸食盐水混合物自来水空气天然气碱火碱纯碱熟石灰解答解水银是金属汞的俗称是一种单质分类错误食盐水是氯化钠的水溶液是一种混合物而不是有机物分类错误自来水空气天然气均是由多种物质组成的均属于混合物分类正确纯碱是碳酸钠的俗称是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物属于盐分类错误故选古代的成语谚语蕴含着许多科学知识下列划线部分涉及物质变化的对应关系不正确的是花气袭人知昼暖鹊声穿树喜新晴化学变化玉不琢不成器人不学不知义物理变化只有千锤百炼才能成为好钢化学变化水乳交融火上浇油化学变化解答解花气袭人知昼暖鹊声穿树喜新晴闻到花香是分子扩散的结果没有新物质生成属于物理变化故选项错误玉不琢不成器其中包含着物质形状的变化由于没有新物质生成属于物理变化故选项正确只有千锤百炼才能成为好钢的过程中包含着碳在高温下与空气中的氧气发生反应生成二氧化碳由于有新物质生成属于化学变化故选项正确火上浇油会导致油的燃烧燃烧中有新物质水和二氧化碳生成属于化学变化故选项正确故选化学与人类生活息息相关下列说法正确的是红肉含有血红素铁很容易被人体吸收并恢复体内的铁人体缺铁会引起佝偻病为了治疗胃酸过多可以遵循医嘱服用某些碱性物质如氢氧化铝氢氧化钠若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色锅底出现黑色应将炉具的进风口调小在食用皮蛋时可以蘸点食醋以中和皮蛋中含有的少量碱性物质解答解人体缺铁会引起缺铁性贫血选项说法错误氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能用来治疗胃酸过多选项说法错误若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色锅底出现黑色这是氧气不足造成的应将炉具的进风口调大选项说法错误食醋是醋酸的水溶液所以在食用皮蛋时可以蘸点食醋以中和皮蛋中含有的少量碱性物质选项说法正确故选下列实验操作正确的是熄灭酒精灯滴加液体读液体体积过滤解答解熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭故错胶头滴管要垂悬在试管口上方故错读数时视线与凹液面最低处保持水平故错过滤时一贴二低三靠故正确故选正确理解和使用化学用语是重要的科学素养下列说法不正确的是中均含有氧元素中硫元素的化合价依次升高对应元素都在元素周期表中的第三周期核外电子数相同解答解物质是由元素组成的所以中均含有氧元素选项说法正确在化合物中氢元素显价氧元素显价所以中硫元素显价中硫元素显价中硫元素显价选项说法正确钾离子是由钾原子失去最外层的电子后形成钾原子的核外有四个电子层位于元素周期表的第四周期选项说法错误是由氧原子得到个电子后形成的含有个电子是由钠原子失去个电子后形成含有个电子是由镁原子失去个电子后形成含有个电子选项说法正确故选对三种物质的归纳正确的是三种物质中均含有原子团仅用水无法区分这三种物质都能与稀盐酸发生复分解反应的转化过程中钙元素的质量减小解答解中均含有原子团氧化钙中不含原子团故选项说法错误与水反应生成氢氧化钙反应放出大量的热氢氧化钙微溶于水碳酸钙难溶于水用水可以区分这三种物质故选项说法错误氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳都能与稀盐酸发生复分解反应故选项说法正确由质量守恒定律反应前后钙元素的质量不变的转化过程中钙元素的质量不变故选项说法错误故选推理是一种重要的化学思维方法下列推理正确的是原子核是由质子和中子构成的所有的原子都有质子和中子氢氧化钡和氢氧化钠都含有氢氧根离子它们都能使无色酚酞试液变红色碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体能与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐饱和溶液结晶后溶质质量一定减少溶液中溶质质量分数一定减小解答解有的原子中不含有中子例如一种氢原子的原子核中不含有中子该选项说法不正确氢氧化钡和氢氧化钠都含有氢氧根离子它们都能使无色酚酞试液变红色该选项说法正确能与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐例如锌能和稀盐酸反应生成氢气该选项说法不正确饱和溶液结晶后溶质质量一定减少但是溶液中溶质质量分数不一定减小例如恒温蒸发饱和溶液时溶质质量分数不变该选项说法不正确故选忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质下表中分析与设计错误的是选项问题分析与设计为何变质是否变质取样加入足量稀盐酸观察是否产生气泡变质程度取样加入足量氢氧化钙溶液过滤向滤液中滴加酚酞试液观察溶液颜色除去杂质取样加入适量氢氧化钡溶液过滤解答解氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水该选项说法正确取样加入足量稀盐酸如果产生气泡是因为碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳该选项说法正确碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠影响对氢氧化钠的检验该选项说法不正确碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠过滤得到氢氧化钠溶液该选项说法正确故选烧杯中盛有和的混合溶液向其中逐滴滴加溶液产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如图所示下列说法不正确的是溶液的不断增大段产生两种沉淀段发生个反应点对应溶液中溶质只有解答解烧杯中盛有和的混合溶液向其中逐滴滴加溶液盐酸能与反应生成氯化钡和水氯化钡能与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜溶液中的铜离子能与氢氧化钡溶液中的氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀段生成的是硫酸钡沉淀段生成的是硫酸钡和氢氧化铜沉淀段生成的是氢氧化铜沉淀溶液发生的是盐酸能与氢氧化钡反应生成氯化钡和水氯化钡能与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜溶液的酸性逐渐减弱溶液的不断增大故选项说法正确段产生两种沉淀生成的沉淀是硫酸钡和氢氧化铜故选项说法正确段铜离子能与氢氧化钡溶液中的氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀发生了个反应故选项说法错误点时恰好完全反应硫酸根离子铜离子均已完全沉淀对应溶液中溶质只有故选项说法正确故选化学与生活社会关系非常密切生活中儿童喝牛奶可以给孩子补钙缺钙可能会导致儿童患佝偻病生活中用含有的食盐防止甲状腺肿大中碘的化合价为价医用酒精可以消毒杀菌但是它易燃应避免接触火源酒精燃烧的反应的化学方程式是则的化学式为为了提高身体的免疫力我们的食物应增加瘦肉牛奶和鱼等它们富含的有机营养素是蛋白质解答解钙是人体骨骼的主要组成元素幼儿及青少年缺钙会患佝偻病在化合物中正负化合价代数和为零在中钾元素的化合价为价氧元素的化合价为价设中碘的化合价为解得由质量守恒定律反应前后原子种类数目均不变反应的化学方程式为反应前碳氢氧原子个数分别为反应后的生成物中碳氧原子个数分别为根据反应前后原子种类数目不变则每个分子由个氢原子和个氧原子构成则物质的化学式为瘦肉牛奶鱼类蛋类豆类中富含蛋白质故答案为佝偻病蛋白质化学的学习需要将宏观和微观很好地联系起来下列化学符号个氢分子两个铁离子两个氢氧根离子的结构示意图氯化亚铁的化学式其中正确的有填序号如图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图请根据图示回答氯原子的电子数是的化学性质不相似填相似或不相似四种粒子中不具有相对稳定结构的是填字母解答解分子的表示方法正确书写物质的化学式表示多个该分子就在其化学式前加上相应的数字所以个氢分子表示为表示方法正确每个铁离子带三个单位的正电荷根据离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数数字在前正负符号在后带个电荷时要省略若表示多个该离子就在其离子符号前加上相应的数字所以两个铁离子表示为表示方法错误根据离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数数字在前正负符号在后带个电荷时要省略若表示多个该离子就在其离子符号前加上相应的数字所以两个氢氧根离子表示方法错误镁离子是由镁原子失去最外层的个电子后形成的因此镁离子的核内有个质子核外有两个电子层第一层上有个电子第二层上有个电子其离子结构示意图为表示方法错误氯化亚铁中铁元素显价氯元素显价所以氯化亚铁的化学式为表示方法错误故选由元素周期表的信息可知氯元素的原子序数为则氯原子的电子数也为故填是氦原子只有一个电子层该电子层上有两个电子属于稳定结构是钠原子其最外层有个电子在化学反应中易失去最外层电子化学性质活泼所以的化学性质不相似故填不相似是氦原子只有一个电子层该电子层上有两个电子属于稳定结构和的最外层均为个电子属于稳定结构而是钠原子其最外层有个电子在化学反应中易失去最外层电子化学性质活泼故填如图是三种物质的溶解度曲线据图回答下列问题图中点表示的意义是时物质的溶解度相等时把物质加入水中充分搅拌静置形成的是溶液时物质的饱和溶液中溶质质量分数约为结果精确至配制等质量的的饱和溶液需要水的质量的大小关系是解答解通过分析溶解度曲线可知图中点表示的意义是时物质的溶解度相等时物质的溶解度是所以把物质加入水中充分搅拌静置只能溶解的晶体形成的是溶液时物质的溶解度是所以物质的饱和溶液中溶质质量分数约为时物质的溶解度最大物质的溶解度相等所以配制等质量的的饱和溶液需要水的质量的大小关系是故答案为时物质的溶解度相等利用如图装置检验某气体含有二氧化碳和一氧化碳气体通过装置的顺序是装置不能重复使用与反应的化学方程式为从环保角度考虑对以上装置的改进措施是将尾气点燃或进行收集处理解答解首先要检验二氧化碳检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水再将一氧化碳中混有的二氧化碳除去可以先通过氢氧化钠溶液最后通过一氧化碳与氧化铁的反应现象证明一氧化碳的存在故气体通过装置的顺序是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳化学方程式为一氧化碳有毒排放到空气中会污染空气装置的改进措施是将尾气点燃或进行收集处理故答案为将尾气点燃或进行收集处理故答案为将尾气点燃或进行收集处理如图是某同学总结出的金属化学性质网络图如图是有关金属化学性质的实验若图中的金属是铁写出铁与氧气反应的化学方程式图实验试管中装有铁粉分别加入一定量的氯化锌溶液和氯化铜溶液充分反应后将试管内的物质全部倒入同一烧杯中发现烧杯中的红色固体物质明显增多下列说法正确的是甲图试管反应后固体中一定只有铜乙图烧杯固体中一定没有铁乙图烧杯液体中一定含有若要探究铁锌铜的金属活动性顺序除锌铜外还需要用到的试剂是硫酸亚铁溶液或氯化亚铁溶液解答解铁燃烧生成四氧化三铁反应的化学方程式故填图实验试管中装有铁粉分别加入一定量的氯化锌溶液和氯化铜溶液充分反应后将试管内的物质全部倒入同一烧杯中发现烧杯中的红色固体物质明显增多说明中铁完全反应氯化铜过量过量的氯化铜和中的铁反应生成氯化亚铁和铜甲图试管反应后固体中一定只有铜该选项说法正确乙图烧杯固体中可能有铁例如铁过量时该选项说法不正确乙图烧杯液体中一定含有不一定含有例如氯化铜完全反应时该选项说法不正确故填若要探究铁锌铜的金属活动性顺序除锌铜外还需要用到的试剂是硫酸亚铁溶液或氯化亚铁溶液是因为锌能和硫酸亚铁或氯化亚铁反应说明锌比铁活泼铜不能和硫酸亚铁或氯化亚铁反应说明铁比铜活泼故填硫酸亚铁溶液或氯化亚铁溶液为探究盐酸的化学性质某化学小组做了如图实验有关实验的说法不正确的是没有现象的实验是产生气泡的是中红棕色固体慢慢减少溶液变为黄色中产生白色沉淀体现了酸的通性试管中所发生反应的化学方程式为上述反应中属于置换反应的是填字母解答解没有现象的实验是产生气泡的是该选项说法正确中红棕色固体慢慢减少溶液变为黄色该选项说法正确中产生白色沉淀不能体现酸的通性体现了氯离子和银离子结合生成白色沉淀氯化银该选项说法不正确故填试管中稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠水和二氧化碳所发生反应的化学方程式为故填上述反应中属于置换反应的是铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气故填实验是进行科学探究的主要方法如图是初中化学常见实验装置实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用填字母用该装置制取氧气的化学反应方程式为装置中使用分液漏斗的优点是可以控制反应速率若要得到干燥的氧气所选装置正确的连接顺序为发生装置填字母将制得的氧气通入装置中发现只有白磷燃烧对比通氧气前后白磷与红磷的现象说明可燃物燃娆需要满足的条件是与氧气接触并达到可燃物的着火点解答解实验室通过稀盐酸与碳酸钙的反应制取二氧化碳反应物为固液混合物不需要加热故选为发生装置固液不加热发生装置选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气书写化学方程式注意配平及气体符号所以化学方程式为故答案为带有分液漏斗通过控制活塞开关可以控制加入液体的量控制反应物浓度达到控制反应速率的目的故答案为可以控制反应速率制备干燥氧气需要利用浓硫酸干燥气体故选干燥气体氧气密度比空气大选择向上排空气法收集故选收集氧气产生的氧气通入后可燃物燃烧说明燃烧需要氧气另外白磷燃烧而红磷不燃烧说明需要达到可燃物的着火点才可以燃烧故答案为与氧气接触并达到可燃物的着火点某校化学兴趣小组同学对敞口放置在实验室的溶液中的成分产生兴趣现进行如下实验探究提出问题这瓶溶液肯定变质了其变质程度怎么样呢查阅资料溶液呈中性猜想与假设小王溶液部分变质小张溶液全部变质进行实验小王小张认为溶液一定变质的理由是用化学方程式表示小王设计如下实验来验证自己的猜想请你协助小王完成实验报告的填写实验步骤现象结论取一定量溶液样品于试管中滴加足量溶液产生白色沉淀溶液部分变质取反应后的滤液向其中滴加石蕊试液溶液变成蓝色反思与评价如果要除去该溶液中的少量杂质可加入适量填化学式实验拓展小王小张知道氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象为验证与能够发生反应他们设计了如图所示装置进行实验推注射器活塞向充满的集气瓶中注入过量的溶液振荡集气瓶后打开止水夹可观察到的现象是氯化钙溶液进入左边集气瓶中溶液变浑浊反应后将左边集气瓶中混合物过滤所得溶液中除外还存在的溶质是填化学式解答解小王小张认为溶液一定变质是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水反应的化学方程式故填实验过程如下所示实验步骤现象结论取一定量溶液样品于试管中滴加足量溶液产生白色沉淀碳酸钠和氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀溶液部分变质取反应后的滤液向其中滴加石蕊试液溶液变成蓝色说明溶液中含有氢氧化钠故填产生白色沉淀石蕊试液如果要除去该溶液中的少量杂质可加入适量氢氧化钙是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠过滤得到氢氧化钠溶液故填推注射器活塞向充满的集气瓶中注入过量的溶液振荡集气瓶后打开止水夹二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水导致集气瓶中气压减小可观察到的现象是氯化钙溶液进入左边集气瓶中溶液变浑浊反应后将左边集气瓶中混合物过滤所得溶液中除外还存在的溶质是碳酸钠和氯化钙反应生成的氯化钠及其过量的氢氧化钠故填氯化钙溶液进入左边集气瓶中溶液变浑浊为测定某工厂废水中的含量取废水样品滴加质量分数为的溶液至不再产生沉淀时消耗溶液的质量是废水中其它杂质易溶于水但不与反应请完成下列分析及计算若想通过沉淀的质量计算的质量应对过滤后的沉淀进行洗涤干燥后再称量计算废水中的质量分数解答解若想通过沉淀的质量计算的质量应对过滤后的沉淀进行洗涤干燥后再称量设废水中的质量为废水中的质量分数为答废水中的质量分数为故答案为洗涤