浅析幼儿园教师职后培训存在的主要问题及对策.docx

浅析幼儿园教师职后培训存在的主要问题及对策 近年来随着幼儿园园所数量及教师人数正逐年快速增长，社会各界对培养高素质的幼儿园教师的呼声越来越高。为进一步提高幼儿园教师的专业素质，2011年《教育部、财政部关于实施幼儿教师国家级教师培训的通知》提出教育部、财政部决定从2011年起，对中西部地区农村公办幼儿园(含部门、集体办幼儿园)和普惠性民办幼儿园园长、骨干教师、转岗教师进行培训。要重视新办幼儿园和民办幼儿园教师培训。为推进广西幼儿园教师职后培训，本研究针对南宁市幼儿园教师职后培训状况进行调查。  南宁市幼儿园按保教质量可以划分为广西自治区示范性幼儿园、南宁市示范性幼儿园及未评级幼儿园三个等级，2012年民办幼儿园也被纳入到全市幼儿园等级评定当中。截比到本研究开始展开调查时，南宁市民办幼儿园最高等级为南宁市示范性幼儿园，因此，本研究只针对南宁市示范性幼儿园与未评级幼儿园这两个等级的幼儿园进行比较。本研究选取南宁市示范性幼儿园、未评级幼儿园2个等级的公办园与民办园各两所，即2所公办南宁市示范陛幼儿园，2所公办未评级幼儿园;2所民办南宁市示范性幼儿园、2所民办未评级幼儿园共8所幼儿园。