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歌声回荡
上传于：2024-07-07
《关注社区居住环境》教案
教学目标：
1、知识与技能：
通过课程的学习，让学生初步了解社区的整体概念，知道什么是社区。
2、过程与方法：
通过直观的图片，认识社区里的公共设施，懂得要爱护社区的公共设施。
3、情感态度与价值观：
通过讲述社区工作者的艰辛，使学生懂得尊重社区工作者以及他们所进行的工作。
4、渗透法制教育的内容：
让学生懂得损坏公共设施是违法行为，情节严重的要 追究刑事责任。
教学重点：了解社区以及社区公共设施。
教学难点：感受社区工作者的艰辛，学会尊重社区工作者。
教具准备：图片，教案等资料。
教学过程：
一、谈话引入课题：
1、我们每个人都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？
（学生回答）
2、引出课题：什么是社区？
（社区的一些人生活相对集中的区域，这里有各种服务设施和管理机构。简单来说，社区就是我们生活的地方。）
二、社区里的生活：
1、说说自己家附近的商店，超市，公园……还有些什么？
（门诊、书店、理发店、派出所、学校……）
2、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？
3、感受这些设施给人们带来的方便。
(去超市里买东西、去医院看病、去银行取钱、去