高中生物实验大全.doc

实验一使用高倍显微镜观察几种细胞一实验目的学会如何使用显微镜观察细胞了解细胞的结构学会制作临时装片二实验材料实验材料可换松针动物血液动物神经细胞永久装片三实验用具载玻片盖玻片蒸馏水滴管镊子土豆刀片显微镜物镜四方法步骤制作松针的临时切片取干净的载玻片一个平置于试验台上用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水将土豆切成条状截面约取两条将一根松针夹在两个土豆条之间用刀片削成尽量薄的薄片削时手腕不动靠大臂带动小臂移动刀片切片数次从中选取较薄的切片置于载玻片的水滴上从一侧轻轻盖上盖玻片不要产生气泡用吸水纸轻轻吸去盖玻片周围的水滴即完成临时切片的制作观察切片取出显微镜置于试验台上靠左的位置打开光源将上步制作好的切片置于显微镜的载物台上调整载物台位置使盖玻片对准光源使用物镜观察切片使松针切片在视野中心换成物镜观察松针叶面横切结构换成物镜观察注意细胞及细胞内物质结构画图动物血液临时装片的制作及观察除了不用切片其他类似动物神经细胞永久装片的观察五考点提示松针的叶面结构是什么样的动物细胞的结构是什么样的与植物细胞又什么不同显微镜的物镜倍数愈大视野的亮度如何物体的大小如何如何调节焦距如何才能使切片尽量的薄切片的厚薄对显微镜下观察的效果有什么影响实验二检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质一实验目的尝试用化学试剂检测生物组织中糖类脂肪和蛋白质阐明实验原理颜色反应识记和区分用于可溶性还原糖脂肪蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色初步掌握鉴定上述化合物的基本方法学会描述实验现象掌握溶液和溶液的使用方法二实验原理某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应生物组织中普遍存在的可溶性糖类较多有葡萄糖果糖麦芽糖和蔗糖前三种糖的分子内都含有游离的具还原性的半缩醛羟基因此叫做还原糖蔗糖分子内没有为非还原糖实验中所用的斐林试剂只能鉴定生物组织中可溶性还原糖而不能鉴定可溶性非还原糖可溶性还原糖如葡萄糖果糖麦芽糖与斐林试剂发生作用可生成砖红色的沉淀如葡萄糖加热葡萄糖酸砖红色即被还原成葡萄糖被氧化成葡萄糖酸用斐林试剂鉴定还原糖时溶液变化过程为浅蓝色棕色砖红色沉淀淀粉遇碘变蓝色直链或紫红色支链脂肪和类脂磷脂糖脂固醇脂等统称为脂类它是构成人体组织的正常成分不溶于水而易溶于酒精乙醚氯仿等脂溶剂中在化学组成上脂类属于脂肪酸的酯或与这些酯有关的物质脂类的主要功能是氧化供能脂肪主要存积于脂肪组织中并以油滴状的微粒存在脂肪细胞浆内在病理检验中脂类染色法最常用以证明脂肪变性脂肪栓子以及肿瘤的鉴别脂类染色使用最广泛的染料是苏丹染料最常用的有苏丹苏丹苏丹黑及油红等脂肪被染色实际上是苏丹染料被脂肪溶解吸附而呈现染料的颜色经研究认为组织中脂质在液态或半液态时对苏丹染料着色效果最好根据这一原理适当提高温度对组织切片染色效果是有好处的脂类染色用冰冻或石蜡切片以水溶性封固剂封固如甘油明胶和阿拉伯糖胶等脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色或橙红色或被苏丹染液染成红色胆脂素呈淡红色脂肪酸不着色细胞核呈蓝色蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应蛋白质分子中含有很多肽键在碱性溶液中能与双缩脲试剂中的作用产生紫色反应三实验材料做可溶性还原性糖鉴定实验应选含糖高颜色为白色的植物组织如苹果梨因为组织的颜色较浅易于观察经试验比较颜色反应的明显程度依次为苹果梨白色甘蓝叶白萝卜做脂肪的鉴定实验应选富含脂肪的种子以花生种子为最好实验前一般要浸泡小时也可用蓖麻种子做蛋白质的鉴定实验可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清淀粉的鉴定马铃薯匀浆四实验用具双面刀片试管最好用刻度试管试管夹试管架大小烧杯小量筒滴管酒精灯三脚架石棉网火柴载玻片盖玻片毛笔吸水纸显微镜五实验试剂斐林试剂包括甲液质量浓度为溶液和乙液质量浓度为溶液苏丹或苏丹染液双缩脲试剂包括液质量浓度为溶液和液质量浓度为溶液体积分数为的酒精溶液碘液蒸馏水六方法步骤一可溶性糖的鉴定操作方法注意问题解释制备组织样液去皮切块研磨过滤苹果或梨组织液必须临时制备因苹果多酚氧化酶含量高组织液很易被氧化成褐色将产生的颜色掩盖取支试管向试管内注入组织样液向试管内注入新制的斐林试剂振荡应将组成斐林试剂的甲液乙液分别配制储存使用前才将甲乙液等量混匀成斐林试剂切勿将甲液乙液分别加入苹果组织样液中进行检测斐林试剂很不稳定甲乙液混合保存时生成的在下分解成黑色和水甲乙液分别加入时可能会与组织样液发生反应无生成试管放在盛有温水的大烧杯中加热约分钟观察到溶液颜色浅蓝色棕色砖红色沉淀最好用试管夹夹住试管上部使试管底部不触及烧杯底部试管口不朝向实验者也可用酒精灯对试管直接加热防止试管内的溶液冲出试管造成烫伤缩短实验时间二脂肪的鉴定操作方法注意问题解释花生种子浸泡去皮切下一些子叶薄片将薄片放在载玻片的水滴中用吸水纸吸去装片中的水干种子要浸泡小时新花生的浸泡时间可缩短因为浸泡时间短不易切片浸泡时间过长组织较软切片不易成形切片要尽可能薄些便于观察在子叶薄片上滴滴苏丹或苏丹染液染色分钟染色时间不宜过长用吸水纸吸去薄片周围染液用酒精洗去浮色吸去酒精酒精用于洗去浮色不洗去浮色会影响对橘黄色脂肪滴的观察同时酒精是脂溶性溶剂可将花生细胞中的脂肪颗粒溶解成油滴用吸水纸吸去薄片周围酒精滴上滴蒸馏水盖上盖玻片滴上清水可防止盖盖玻片时产生气泡低倍镜下找到花生子叶薄片的最薄处可看到细胞中有染成橘黄色或红色圆形小颗粒装片不宜久放时间一长油滴会溶解在乙醇中三蛋白质的鉴定操作方法注意问题解释制备组织样液浸泡去皮研磨过滤黄豆浸泡至天容易研磨成浆也可购新鲜豆浆以节约实验时间鉴定加样液约于试管中加入双缩脲试剂摇匀再加入双缩脲试剂液滴摇匀溶液变紫色液和液也要分开配制储存鉴定时先加液后加液溶液不能多加先加溶液为与蛋白质反应提供一个碱性的环境液混装或同时加入会导致变成沉淀而失效否则的蓝色会遮盖反应的真实颜色可用蛋清代替豆浆蛋清要先稀释如果稀释不够在实验中蛋清粘在试管壁与双缩脲试剂反应后会粘固在试管内壁上使反应不容易彻底并且试管也不易洗干净附淀粉的检测和观察用试管取待测组织样液向试管内滴加滴碘液观察颜色变化碘液不要滴太多以免影响颜色观察七考点提示1常见还原性糖与非还原性糖有哪些答葡萄糖果糖麦芽糖都是还原性糖淀粉蔗糖纤维素都是非还原性糖2还原性糖植物组织取材条件答含糖量较高颜色为白色或近于白色如苹果梨白色甘蓝叶白萝卜等3研磨中为何要加石英砂不加石英砂对实验有何影响答加石英砂是为了使研磨更充分不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少使鉴定时溶液颜色变化不明显4斐林试剂甲乙两液的使用方法混合的目的为何要现混现用答混合后使用产生氢氧化铜氢氧化铜不稳定5还原性糖中加入斐林试剂后溶液颜色变化的顺序为答浅蓝色棕色砖红色6花生种子切片为何要薄答只有很薄的切片才能透光而用于显微镜的观察7转动细准焦螺旋时若花生切片的细胞总有一部分清晰另一部分模糊其原因一般是什么答切片的厚薄不均匀8脂肪鉴定中乙醇作用答洗去浮色9双缩脲试剂AB两液是否混合后用先加A液的目的怎样通过对比看颜色变化答不能混合先加A液的目的是使溶液呈碱性先留出一些大豆组织样液做对比实验三观察和在细胞中的分布一实验原理真核细胞的主要分布在细胞核内主要分布在细胞质中甲基绿和吡罗红两种染色剂对和的亲和力不同甲基绿对亲和力强使显现出绿色而吡罗红对的亲和力强使呈现出红色用甲基绿吡罗红的混合染色剂将细胞染色可同时显示和在细胞中的分布盐酸的作用盐酸能改变细胞膜的通透性加速染色剂的跨膜运输盐酸使染色体中的与蛋白质分离便于与染色剂的结合二实验材料人的口腔上皮细胞洋葱鳞片叶表皮细胞三实验用具大小烧杯温度计滴管消毒牙签载玻片盖玻片铁架台石棉网火柴酒精灯吸水纸显微镜四方法步骤取材滴在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为的溶液刮用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下涂将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中烘将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干水解解将烘干的载玻片放入装有质量分数为的盐酸的小烧杯中进行材料的水解保将小烧杯放入装有温水的大烧杯中保温分钟冲洗涂片冲用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片秒钟吸用吸水纸吸去载玻片上的水分染色染用滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上染色分钟吸吸去多余染色剂盖盖上盖玻片观察低在低倍物镜下寻找染色均匀色泽浅的区域移至视野中央将物像调节清晰高转到高倍物镜调节细准焦螺旋观察细胞核和细胞质的染色情况五考点提示取口腔上皮细胞之前应先漱口以避免装片中出现太多的杂质取洋葱表皮细胞时尽量避免材料上带有叶肉组织细胞冲洗载玻片时水的流速要尽量慢切忌直接用水龙头冲洗用酒精灯烘烤载玻片时不要只集中于材料处而应将载玻片在火焰上来回移动使载玻片均匀受热以免破裂烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧杯中最好先自然冷却1分钟实验四体验制备细胞膜的方法一实验原理细胞膜的流动性和半透性二实验材料猪或牛羊人的新鲜的红细胞稀释液血液加适量的生理盐水三实验用具蒸馏水试管吸水纸载玻片盖玻片显微镜四方法步骤用试管吸取少量红细胞稀释液滴一小滴在载玻片上盖上盖玻片制成临时装片在高倍镜下观察待观察清晰时在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水同时在另一侧用吸水纸小心吸引注意不要把细胞吸跑上述操作均在载物台上进行并持续观察细胞的变化可以看到近水的部分红细胞发生变化凹陷消失细胞体积增大很快细胞破裂内容物流出五考点提示选择动物细胞进行实验的原因动物细胞无细胞壁选择哺乳动物成熟红细胞进行实验的原因人和其他哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器膜可以得到较纯净的细胞膜细胞破裂后用什么方法获得较纯的细胞膜将涨破的细胞溶液经过离心分离得到细胞膜如何获得植物细胞膜先用纤维素酶和果胶酶将植物细胞壁水解得到原生质体再将原生质体放入清水中水自由扩散进入原生质体涨破最后经过离心分离得到植物细胞膜稀释及稀释的时候用生理盐水的原因稀释后可以减少血液中的血浆蛋白等杂物用生理盐水是为了保持渗透压防止在稀释的时候就发生细胞破裂实验五用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体一实验原理叶肉细胞中的叶绿体呈绿色扁平的椭球形或球形散布于细胞质中可以在高倍显微镜下观察它的形态线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色通过染色可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状圆球状线形哑铃形等二实验材料新鲜的藓类的叶人的口腔上皮细胞新配制的质量分数为1的健那绿染液将05g健那绿溶解于50mL生理盐水中加温到3040摄氏度使其充分溶解三实验用具显微镜载玻片盖玻片滴管镊子消毒牙签四方法步骤观察叶绿体低倍镜下找到叶片细胞低倍镜下找到叶片细胞高倍镜下观察观察线粒体染色制片低倍镜下找到口腔上皮细胞高倍镜下观察五考点提示观察叶绿体时选择藓类叶的原因藓类属于低等植物叶片是绿色的单层细胞不需加工即可进行观察临时装片中的材料要随时保持有水状态的原因保证细胞器的正常形态并能悬浮在细胞质基质中否则细胞失水收缩将影响细胞器形态的观察实验六植物细胞的吸水和失水一实验目的1学会使用显微镜观察植物细胞质壁分离和复原与前面的知识显微镜的使用联系2观察不同浓度的溶液对细胞吸水失水的影响掌握此种方法的具体应用3通过观察植物细胞的吸水和失水明确渗透系统的组成以及具体应用二实验原理1成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统当细胞大量失水时原生质层与细胞壁的伸缩程度不同导致原生质层和细胞壁分离2当外界溶液浓度大于细胞液浓度时根据扩散作用原理水分会由细胞液中渗出到外界溶液中通过渗透作用失水由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同细胞壁伸缩性较小而原生质层性较大从而使二者分开反之外界溶液浓度大于细胞液浓度则细胞通过渗透作用吸水分离后的质和壁又复原三实验材料紫色特别深的洋葱外表皮质量浓度为03gml的蔗糖溶液清水四实验用具显微镜镊子刀片载玻片盖玻片滴管吸水纸五方法步骤用刀片在洋葱鳞片叶的外表面划一个小方块用镊子撕取这一小块洋葱表皮在洋葱的外表皮上用刀片划一些方块用镊子轻轻撕取一小块撕取的仅仅是外表皮不要撕得太厚仍然作为一个问题留给学生在取标本时可以将洋葱的内表皮朝外外表皮朝里进行对折不要太用力然后取其外表皮作为材料将它平展地放在载玻片中央的清水滴中并盖上盖玻片用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小以及原生质层的位置从盖玻片的一侧滴入03gml的蔗糖溶液在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引这样重复几次洋葱表皮细胞就侵润在蔗糖溶液中注意重复34次再用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小以及原生质层的位置从盖玻片的一侧滴入清水在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引这样重复几次洋葱表皮细胞就侵润在清水中还用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小以及原生质层的位置六实验结论当外界溶液浓度大于细胞液浓度时水分会由细胞液中渗出到外界溶液中通过渗透作用失水由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同细胞壁伸缩性较小而原生质层性较大从而使二者分开反之当外界溶液浓度低于细胞液浓度时则细胞通过渗透作用吸水分离后的质和细胞壁又复原实验七比较过氧化氢在不同条件下的分解一实验目的通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢了解过氧化氢酶的作用和意义二实验原理新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶根据酶的专一性可知其可以催化过氧化氢分解成水和氧三实验材料质量分数为20的猪肝研磨液新配制的体积分数为3的过氧化氢溶液质量分数为35的FeCl3溶液四实验用具量筒试管滴管试管夹试管架卫生香火柴酒精灯大烧杯石棉网温度计五方法步骤取支洁净试管分别编号向试管内分别加入过氧化氢溶液将号试管放在左右的水浴中加热观察气泡情况并与号试管作比较向号试管内滴入滴FeCl3溶液向4号试管内滴入2滴肝脏研磨液观察哪支试管产生的气泡多至后将点燃的卫生香分别放在号试管内液面的上方观察哪支试管中的卫生香燃烧更猛烈六实验结论加热能促进的分解提高反应速率酶有催化作用与无机催化剂相比酶具有高效性实验八影响酶活性的条件一实验目的1初步学会探索影响酶活性条件的方法2探索过氧化氢酶在不同温度和PH下催化过氧化氢水解的情况二实验原理淀粉遇碘后形成紫蓝色的复合物麦芽糖和葡萄糖遇碘后不形成紫蓝色的复合物但能与斐林试剂发生氧化还原反应生成砖红色的氧化亚铜沉淀三实验材料质量分数为2的新配置的淀粉酶溶液新鲜的质量分数为20的猪肝研磨液质量分数为3的可溶性淀粉溶液新配制的体积分数为3的过氧化氢溶液质量分数为5的盐酸质量分数为5的氢氧化钠溶液蒸馏水冰水热水碘液斐林试剂四实验用具量筒试管滴管试管夹三脚架火柴酒精灯小烧杯大烧杯石棉网温度计五方法步骤一温度对酶活性的影响取三支洁净的试管编上号并分别注入可溶性淀粉液分别向号三支试管中各注入新鲜的淀粉酶溶液摇匀依次放入沸水左右的热水冰水中维持各自的温度分钟分别向号三支试管中各滴入一滴碘液然后摇匀观察并记录这三只试管中溶液颜色的变化情况二pH对酶活性的影响取三支洁净的试管编上号并分别注入的新鲜的淀粉酶溶液依次向号号号试管中注入蒸馏水氢氧化钠溶液稀盐酸各并摇匀分别向号号号试管中各注入可溶性淀粉溶液震荡摇匀将三支试管的下半部浸到左右的温水中保温分钟向三支试管中各加入斐林试剂震荡摇匀六实验现象一温度对酶活性的影响号试管中的液体未变蓝号和号试管中的液体变蓝且号试管蓝色比号试管深二pH对酶活性的影响号和号试管中的液体未变蓝号试管中的液体变蓝七实验结论在最适宜的温度和最适宜的条件下酶的活性最高温度和偏高或偏低酶的活性明显下降实验九叶绿体中色素的提取和分离一实验目的1初步掌握提取和分离叶绿体中色素的方法2探索叶绿体中有几种色素二实验原理1叶绿体中的色素能溶解在丙酮有机溶剂酒精汽油苯石油醚等中所以用丙酮可提取叶绿体中色素2色素在层析液中溶解度不同溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得快溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得慢因而可用层析液将不同的色素分离三实验材料新鲜的绿叶如菠菜的绿叶无水乙醇层析液由份在下分馏出来的石油醚份乙醇和份苯混合而成号汽油也可代用二氧化硅和碳酸钙四实验用具干燥的定性滤纸试管棉塞试管架研钵玻璃漏斗尼龙布毛细吸管剪刀药勺量筒天平五方法步骤1称取5g绿色叶片并剪碎提取色素研钵研磨漏斗过滤2加入少量SiO2CaCO3和5ml丙酮收集到试管内并塞紧管口1将干燥的滤纸剪成6cm长1cm宽的纸条剪去一端两角使层析液同时到达滤液细线制滤纸条2在距剪角一端1cm处用铅笔画线1用毛细管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地划一条滤液细线滤液划线2干燥后重复划23次1向烧杯中倒入3ml层析液以层析液不没及滤液细线为准纸上层析2将滤纸条尖端朝下略微斜靠烧杯内壁轻轻插入层析液中3用培养皿盖盖上烧杯观察结果滤纸条上出现四条宽度颜色不同的彩带如下图最宽叶绿素a最窄叶绿素b相邻色素带最近叶绿素a和叶绿素b相邻色素带最远胡萝卜素和叶黄素六考点提示二氧化硅为了使研磨充分碳酸钙保护色素免受破坏丙酮色素的溶剂扩散最快的是胡萝卜素橙黄色扩散最慢的是叶绿素b黄绿色滤纸上有四条色素带说明了绿叶中的色素有四种它们在层析液中的溶解度不同随层析液在滤纸上扩散的快慢也不一样裁取定性滤纸时注意双手尽量不要接触纸面以免手上的油脂或其他脏物污染滤纸制备滤纸条时要将滤纸条的一端剪去两角这样可以使色素在滤纸条上扩散均匀便于观察实验结果根据烧杯的高度制备滤纸条让滤纸条长度高出烧杯高出的部分做直角弯折滤纸上的滤液细线如果触到层析液细线上的色素就会溶解到层析液中就不会在滤纸上扩散开来实验就会失败画滤液细线时用力要均匀速度要适中研磨要迅速充分因为丙酮容易挥发为了使叶绿体完全破裂从而能提取较多的色素叶绿素极不稳定能被活细胞中的叶绿素酶水解而被破坏实验十细胞大小与物质运输的关系一实验目的通过探究细胞大小即细胞的表面积与体积之比即细胞的相对表面积与物质运输效率之间的关系探讨细胞不能无限长大的原因二实验原理和酚酞相遇呈紫红色三实验材料的含酚酞的琼脂块质量分数为的溶液四实验用具塑料餐刀防护手套毫米尺塑料勺纸巾烧杯五方法步骤用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为的正方体将三块琼脂块放在烧杯内加入溶液将琼脂块淹没浸泡用塑料勺不时翻动琼脂块注意不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面戴上手套用塑料勺将琼脂块从溶液中取出用纸巾把它们擦干用塑料刀把琼脂块切成两半观察切面测量每一块上扩散的深度纪录测量结果注意每两次操作之间必须把刀擦干根据测量结果进行计算并填写下表琼脂块的边长表面积体积相对表面积扩散的深度比值扩散的体积整个琼脂块的体积六实验结论琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小扩散的体积与整个琼脂块体积之比随着琼脂块的增大而减小七考点提示你认为细胞生长到一定程度时采取什么办法可保证细胞代谢需要呢答细胞生长到一定程度将停止生长转而进行细胞的分裂这就摆脱了细胞生长带来相对表面积减小带来的困境也是细胞增殖的原因之一除此以外限制细胞长大的因素还有答有核质比细胞核与细胞质的体积比外界的温度和营养物质的供应等条件细胞为什么要分裂或细胞为什么这么小答增大细胞膜表面积与体积比有利于物质的运输营养吸收与废物排出以保证细胞正常生命代谢需要保证适宜的核质关系使细胞质能在细胞核的控制范围内卵细胞是一种特殊的细胞因为它含有许多供胚胎发育的营养物质卵黄而使细胞体积增大了许多倍但卵细胞一般与外界交换物质少故表面积与体积的比例特殊实验十一观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一实验目的1制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片2观察植物细胞有丝分裂的过程识别有丝分裂的不同时期比较细胞周期不同时期的时间长短3绘制植物细胞有丝分裂简图二实验原理3细胞核内的染色体易被碱性染料如龙胆紫染成深色三实验材料洋葱可用葱蒜代替质量分数为15的盐酸体积分数为95的酒精质量浓度为001gml或002gml的龙胆紫溶液将龙胆紫溶解在质量分数2的醋酸溶液中配制而成或醋酸洋红液洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片四实验用具显微镜载玻片盖玻片玻璃皿剪子镊子滴管五方法步骤1洋葱根尖的培养在上实验课之前的34天取洋葱一个放在广口瓶上瓶内装满清水让洋葱的底部接触到瓶内的水面把这个装置放在温暖的地方培养待根长约5cm取生长健壮的根尖制成临时装片观察2装片的制作制作流程为解离漂洗染色制片过程方法时间目的解离上午10时至下午2时剪去洋葱根尖23mm立即放入盛入有盐酸和酒精混合液11的玻璃皿中在温室下解离35min用药液使组织中的细胞相互分离开来漂洗待根尖酥软后用镊子取出放入盛入清水的玻璃皿中漂洗约10min洗去药液防止解离过度染色把根尖放进盛有质量浓度为001gml或002gml的龙胆紫溶液或醋酸洋红液的玻璃皿中染色35min染料能使染色体着色制片用镊子将这段根尖取出来放在载玻片上加一滴清水并用镊子尖把根尖能碎盖上盖玻片在盖玻片上再加一片载玻片然后用拇指轻轻的按压载玻片使细胞分散开来有利于观察观察a低倍镜观察找到分生区细胞其特点是细胞呈正方形排列紧密有的细胞正在分裂b高倍镜观察在低倍镜观察的基础上换高倍镜直到看清细胞的物象为止c仔细观察先到中期再找其余各期注意染色体的特点d移动观察慢慢移动装片完整地观察各个时期如果自制装片效果不太理想可以观察洋葱根尖固定装片绘图记录六实验结论前期出现染色体核膜核仁消失纺锤丝出现中期着丝粒位于赤道面纺锤体明显后期染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动末期纺锤体出现核膜核仁出现实验十二性状分离的模拟1高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛2有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况识别该细胞处于那个时期一实验目的1理解等位基因在形成配子时发生分离受精时雌雄配子随机结合的过程2认识和理解基因的分离和随机结合与生物性状之间的数量关系二实验原理进行有性生殖的生物等位基因在减数分裂形成配子时会彼此分离形成两种比例相等的配子受精作用时比例相等的两种雌配子与比例相等的两种雄配子随机结合机会均等随机结合的结果是后代的基因型有三种其比为121表现型有两种其比为31由于此实验直接用研究对象进行不可能就用模型代替研究对象进行实验模拟研究对象的实际情况获得对研究对象的认识此实验方法称模拟实验3实验材料小塑料桶2个2种色彩的小球各20个球的大小要一致质地要统一手感要相同并要有一定重量三实验用具小桶2个分别标记甲乙两种不同颜色的彩球各20个一种彩球标记D另一种彩球标记d记录用的笔和纸四方法步骤1分装标记小球取甲乙两个小桶每个小桶内放有两种色彩的小球各10个并在不同色彩的球上分别标有字母D和d甲桶上标记雌配子乙桶上标记雄配子甲桶中的D小球与d小球就分别代表含基因D和含基因d的雌配子乙桶中的D小球与d小球就分别代表含基因D和含基因d的雄配子2混合小球分别摇动甲乙小桶使桶内小球充分混合3随机取球找三个学生一个记录两个分别从两个小桶内随机抓取一个小球组合在一起记录下两个小球的字母组合这表示雌配子与雄配子随机结合成合子的过程4重复实验将抓取的小球放回原来的小桶摇动小桶中的彩球使小球充分混合后再按上述方法重复做50100次重复次数越多模拟效果越好记录时可将三种基因型写好以后每抓一次在不同基因型后以正字形式记录如下表基因型次数总计百分比DDDddd5统计小球组合统计小球组合为DDDd和dd的数量分别是多少并记录下来6计算小球组合计算小球组合为DDDd和dd之间的数量比值是多少计算小球组合为DD和组合为dd的数量比值是多少并记录下来7实验结论分析实验结果在实验误差允许的范围内得出合理的结论可将全班每一小组结果综合统计进行对比五考点提示1选择小球大小要一致质地要统一抓摸时手感要相同以避免人为误差2选择盛放小球的容器最好采用小桶或圆柱形容器而不要采用方形容器以便摇动小球时能充分混匀3桶内小球的数量必须相等Dd基因的小球必须11且每次抓出的两个小球必须统计后各自放回各自的小桶以保证机率的准确4不要看着桶内的小球抓要随机去摸且顺便搅拌一下以增大其随机性用双手同时去两个桶内各抓一个5记录时可先将DDDddd三种基因型按竖排先写好然后每抓一次在不同基因型后以正字形式记录6每做完一次模拟实验小球放回后要摇匀小球然后再做下次模拟实验十三观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片一实验目的通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别减数分裂不同阶段的染色体的形态位置和数目加深对减数分裂过程的理解二实验用具蝗虫精母细胞减数分裂固定装片显微镜三方法步骤在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞次级精母细胞和精细胞先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期后期和减数第二次分裂中期后期的细胞再在高倍镜下仔细观察染色体的形态位置和数目根据观察结果尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图实验十四低温诱导植物染色体数目的变化一实验目的学习低温诱导植物染色体数目变化的方法理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制二实验原理进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞在有丝分裂后期染色体的着丝点分裂子染色体在纺缍丝的作用下分别移向两极最终被平均分配到两个子细胞中去用低温处理植物组织细胞使纺缍体的形成受到抑制以致影响染色体被拉向两极细胞也不能分裂成两个子细胞于是植物细胞染色体数目发生变化三实验材料洋葱或大葱蒜卡诺氏固定液盐酸酒精解离液质量浓度为的龙胆紫溶液四实验用具冰箱显微镜载玻片盖玻片培养皿剪刀镊子吸水纸滴管小烧杯五方法步骤1把洋葱放在盛满水的广口瓶上让它的底部接触瓶内的水面待洋葱根长到lcm时放入冰箱内4低温下培养诱导培养36小时2剪取根尖约放人卡诺氏固定液中固定然后用体积分数酒精洗两次用体积分数酒精保存于低温处贴好标签取固定好的根尖进行解离漂洗染色和制片个步骤具体操作方法与实验观察植物细胞的有丝分裂相同先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相再换上高倍镜并调节细准焦螺旋和反光镜使物像清晰仔细观察辨认哪些细胞发生染色体数目变化找出处于细胞分裂中期的细胞进行染色体计数实验十五生物体维持PH稳定的机制一目的要求通过比较自来水缓冲液如Na2HPO4NaH2PO4等的溶液在加入酸或碱后能使PH的变化减弱和生物材料在加入酸或碱后PH的变化推测生物体是如何维持PH稳定的二实验原理细胞代谢会产生许多酸性物质如碳酸等人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质这些酸性或碱性物质进入内环境常使PH发生偏移但一般情况下机体能通过缓冲物质使PH稳定在一定范围内三实验材料生物材料肝匀浆马铃薯匀浆用水51稀释的鸡蛋清黄瓜匀浆PH7的磷酸缓冲液01molLHCl盛于滴瓶中01molLNaOH盛于滴瓶中四实验用具4副防护手套50ml烧杯1个50ml量筒1个彩色铅笔PH计或万能PH试纸镊子自来水五方法步骤1将25ml自来水倒入50ml烧杯中2用PH计成PH试纸测试起始pH并作记录3一次加一滴01molLHCl然后轻轻摇动加入5滴后再测PH重复这一步骤直到加入了30滴为止将PH测定结果记入表中4充分冲烧杯并向其中倒入25ml自来水测定并记录起始PH再如步骤3一滴一滴地加入01molL的NaOH测定并记录PH5充分冲洗烧杯用缓冲液代替自来水重复步骤1至步骤4记录结果6充分冲洗烧杯选两种生物材料分别代替自来水重复步骤1至4记录结果六实验结论PH加酸105水加碱7缓冲液或生物材料缓冲液或生物材料35水051015202530加入酸碱滴数自来水中加入酸碱物质后PH逐渐偏小或偏大而缓冲液和生物材料中加入酸碱后PH几乎不变或变化不大七考点提示1实验过程中出现了很多次的充分冲洗烧杯请你分析目的是什么答第一次充分冲洗烧杯是为了避免酸性物质HCl与碱性物质NaOH发生中和发应使实验现象不明显减少误差第二次和第三次充分冲洗烧杯是为了防止不同的生物材料混合影响实验效果2实验过程中腐蚀性物质使用注意事项及解决措施答HCl和NaOH都有腐蚀性应避免它与皮肤和眼睛接触也不要入口若有洒落或溅出要立即用水冲洗15min实验十六探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度一目的要求1进一步学会探究性实验的一般方法和步骤培养科学探究能力提高创新思维能力2学会用探究的实验方法来研究生长素类似物促进插条生根的最适浓度3理解适宜浓度的生长素可以促进生根体会科学理论在应用到生产实践的过程中往往也有许多要探索的问题二实验原理适宜的浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根浓度过高或过低都不利于插条生根三实验材料绿化树种或花卉如月季杨加拿大杨等生长旺盛的一年生枝条常用的生长素类似物萘乙酸NAA24DIPAIBA和生根粉等四实验用具蒸馏水天平量筒容量瓶滴管试剂瓶烧杯玻璃棒矿泉水瓶五方法步骤1设置生长素类似物的浓度梯度用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为0204060812345mgml的溶液分别放入矿泉水瓶中深约3cm再取一矿泉水瓶加入等量的清水作为对照及时贴上相应标签2制作插条将准备好的枝条剪成长约57cm的插条插条的形态学上端为平面下端要削成斜面这样在扦插后可增加吸收水分的面积促进成活每一枝条留34个芽所选枝条的条件应尽量相同3分组处理将制作好的插条分成10组每组不少于3个枝条分别将其基部浸泡在盛有清水和浓度为0204060812345mgml溶液的矿泉水瓶中处理几小时至一天4进行实验设置10个相同的水培装置加入等量的完全营养液在相同的外界条件下分别培养经不同浓度生长素类似物及清水处理过的插条注意保持温度为25300C5定期观察每组实验材料的生根状况并记录结果六实验结论经过5天观察用浓度为08mgml和1mgml处理过的插条生根最早生根数最多所以对于月季或杨等植物来说促进插条生根的这种生长素类似物NAA或24D等的最适浓度是09mgml注在环境材料等实验条件不同的情况下取得的数据会有所不同可按实际所得的实验数据作结论七考点提示1浸泡法把插条的基部浸泡在配制好的溶液中深约3cm处理几小时至一天要求的溶液浓度较低并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理沾蘸法把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下约5s深约15cm即可2在施用生长素类似物促进插条生根时要考虑的因素有哪些答温度要一致所用的植物材料条件相同设置重复组即每组不能少于3个枝条用浸泡法时最好是在遮荫和空气湿度较高的地方3在本实验中生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根与其促进生长的功能不是一回事促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根而不只是刺激不定根的生长4在本实验中若在适宜浓度范围内不能生出不定根请分析可能的原因答可能是枝条质量和规格不好如没有芽枝条倒插等实验十七用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度1调查种群密度的方法逐个计数估算样方法双子叶植物昆虫标志重捕法动物1样方法取样的关键是随机取样双子叶草本植物样方大小为lmlm常用方法五点取样法等距取样法2标志重捕法常用于调查活动能力强活动范围大的动物种群密度时用标志重捕法调查种群密度的计算公式设该种群数量为N第一次捕获并标志数量M第二次捕获数量为n其中有标志mNMnm2种群特征1出生率在单位时间里新产生个体数占该种群个体总数的比例死亡率在单位时间里死亡个体数占该种群个体总数的比例出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现物种的内部和外界因素都通过影响出生率和死亡率来影响种群数量及密度2某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率分别称为迁入或迁出率迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小3年龄组成种群中各年龄期个体所占比例一般分为幼年尚无生殖能力成年有生殖能力和老年丧失生殖能力三个阶段4性别比例种群中雄性个体和雌性个体所占的比例性别比例也一般分三种类型雌雄相当型多见于高等动物雌多雄少型常见于人工控制的种群及象海豹等群体动物雌少雄多型罕见如家白蚁等营社会性生活的动物不合理的性别比例会导致出生率下降引起种群密度下降性别比例的应用利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体破坏害虫种群正常的性别比例从而达到杀虫效果3方法步骤1确定调查对象选定调查对象双子叶植物2选取若干样方确定样方数量大小取样方法3计数计数每个样方内的个体数量求得每个样方的种群密度4计算种群密度计算各个样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值4实验结论直接反映种群的数量的是种群密度能够直接决定种群大小和密度变化的是出生率和死亡率能够预测种群密度变化方向的是年龄组成能够间接影响种群个体数量变动的是性别比例5考点提示1影响种群密度的因素主要有物种的个体大小个体大的物种密度低生存资源的供给能力生存资源丰富的地方种群密度高周期性变化环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化如候鸟飞来时密度较高飞走后密度为零蚊子密度夏天高冬天低外来干扰如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降天敌数量的变化如猫增多导致鼠密度下降青蛙增多导致害虫减少偶然因素如流行病水灾旱灾2为了便于调查工作的进行在选择调查对象时一般应选单子叶植物还是双子叶植物为什么答一般应选双子叶植物因为双子叶植物的数量便于统计3在样方中统计植物数目时若有植物正好长在边线上应如何统计答只计算该样方相邻的两条边上的植物的数目实验十八培养液中酵母菌种群数量的变化一实验目的通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化来研究一个种群的数量变化情况尝试构建种群增长的数学模型通过使用血球计数板掌握单细胞生物的计数方法二实验原理酵母菌可以用液体培养基来培养培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分空间温度等因素有关我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线从而掌握酵母菌种群数量的变化情况利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目所以一般用于单细胞微生物数量的测定由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目三实验材料酵母菌菌种无菌马铃薯培养液或肉汤培养液四实验用具无菌水试管棉塞恒温培养箱显微镜无菌滴管无菌移液管小烧杯或小试管血球计数板纱布滤纸镊子盖玻片五方法步骤1取相同试管若干支分别加入5ml肉汤培养液塞上棉塞2用高压锅进行高压蒸汽灭菌后冷却至室温标记甲乙丙等3将酵母菌母液分别加入试管各5ml摇匀后用血球计数板计数起始酵母液个数做好记录4将各试管送进恒温箱25下培养7天5每天同一时间各组取出本组的试管用血球计数板计数酵母菌个数并作记录连续观察7天六实验结论培养液酵母菌种群数量随时间呈S型增长变化七考点提示1以防培养液带上杂菌与酵母菌形成竞争关系抑制酵母菌培养从试管中吸出培养液进行计数时应将试管振荡几次以便使酵母菌均匀分布提高计数的代表性和准确性2对于压在小方格界线上的酵母菌应计数同侧相邻两边上的菌体数另两边不计数3如果一个小方格内酵母菌过多难以数清应当采取怎样的措施答摇匀试管取1ml酵母菌培养液稀释几倍后再用血球计数板计数所得数值乘以n25104即为1ml酵母菌原液中酵母菌个数4本探究需要设置对照吗如果需要请讨论说明怎样设计如不需要请说明理由答不需要本实验目的旨在探究培养液中酵母菌在一定条件下的种群数量变化只要分组重复实验获得平均数值求得准确即可实验十九土壤中小动物类群丰富度的研究一实验原理土壤不仅为植物提供水分和矿质元素也是一些动物的良好栖息场所研究土壤中动物类群的丰富度操作简便有助于理解群落的基本特征与结构二实验用具70酒精放大镜镊子花铲塑料袋纱布取样器诱虫器吸虫器实体镜三方法步骤取样取样可以在野外用取样器取样的方法进行采集调查即用一定规格的捕捉器如采集缺罐吸虫器等进行取样不适于用样方法或标志重捕法在实验室进行观察2采集小动物使用诱虫器取样比较方便且效果较好但时间可能要长一些也可采用简易采集法将采集到的土壤放在瓷盆内用放大镜观察同时用解剖针寻找发现体形较大的动物可用包着纱布的镊子取出体形较小的动物可用吸虫管采集采集到的小动物可放入酒精中也可将活着的小动物放入试管中3观察和分类观察和分类需要借助动物分类的专业知识4统计和分析统计和分析要求设计一个数据收集和统计表并据此进行数据分析四考点提示丰富度的统计方法记名计算法和目测估计法记名计算法是指在一定面积的样地中直接数出各种群的个体数目这一般用于个体较大种群数量有限的群落目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少等级的划分和表示方法有非常多多较多较少少很少等等2进行这类调查常采用取样器取样法而不适用样方法和标志重捕法原因是许多土壤动物有较强的活动能力而且身体微小3对土样中的小动物进行采集时在诱虫器上方通常要放置并打开4060W的电灯这样做利用了土壤动物趋暗趋湿避高温的特性使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中达到采集目的实验二十设计并制作生态缸观察其稳定性一实验目的设计一个生态缸观察这一人工生态系统的稳定性二实验原理生态系统的稳定性与它的物种组成营养结构和非生物因素都有着密切的关系将少量植物以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密封的玻璃缸中便形成一个人工模拟的微型生态系统生态缸三实验材料蚯蚓8至10条蜗牛5至7只小乌龟2至3只浮萍水草蕨类植物和一些低矮杂草仙人掌或仙人球2至3株粘胶足量沙土8至10kg玻璃板4至5m2四方法步骤1按100cm的标准制作生态缸框架在生态缸内底部铺垫沙土和花土花土在下一边高一边低沙土在上沙土层厚至在缸内低处倒进水将收集或收购的动物和植物放在生态缸中其中浮萍水草与小乌龟放在水中仙人掌或仙人球移植到沙土上蕨类植物和杂草移植到花土上蚯蚓和蜗牛也放置在花土上封上生态缸盖将生态缸放置于室内通风光线良好的地方但要避免阳光直接照射每一个星期观察一次生态缸内的生物种类与数量变化并且进行记录实验十胡萝卜的组织培养一实验目的胡萝卜是细胞和组织培养中常用的经典材料是教学实验的良好材料通过本实验实训要求学生熟悉胡萝卜离体根培养的基本方法和步骤掌握愈伤组织诱导的基本技能二实验原理植物体的茎根叶细胞一般都具有全能性在一定条件的营养和激素等条件下可以脱分化形成愈伤组织将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽进而发育成完整的小植株植物组织培养的全过程证明了分化的植物细胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因三实验用具超净台解剖刀刮皮刀不锈钢打孔器培养皿温箱四方法步骤将胡萝卜用自来水冲洗干净用刮皮刀除去表皮横切成大约厚的切片以下步骤均在无菌条件下进行胡萝卜片经乙醇处理秒钟后用无菌水冲洗一遍再用的次氯酸钠溶液浸泡分钟无菌水冲洗次将胡萝卜片放入培养皿中一手用镊子固定胡萝卜片一手用打孔器垂直打孔每个小孔打在靠近维管形成层的区域务必打穿组织然后从组织片中抽出打孔器将胡萝卜组织片收集在装有无菌水的培养皿重复打孔步骤直至收集到足够数量的组织圆片用镊子取出组织圆片放入培养皿中用刀片将组织圆片切成长的小块放入装有无菌水的培养皿中在整个操作过程中镊子和解剖刀要多次火焰消毒冷却后再使用将胡萝卜组织小块放到灭过菌的滤纸上吸干水分后接种到培养基表面注意接种时培养瓶要有一定倾斜度接种过程中镊子不要直接在培养基上方完成以减少污染机会将培养物一部分置于温箱中暗培养另一部分到光照培养室中进行培养以比较光照和暗培养对愈伤组织诱导的反应