职业生涯规划教案

精心整理职业生涯规划教案讲课人XX课题项目一探索我的职业兴趣教学时数1授课类型项目化教学教学理念与目的1教学理念本节课授课模式采取项目化教学法它是有效实施能力本位教育思想的一种教学模式它通过实施一个完整的项目以期在课堂教学中达到理论和实践教学有机结合起来的目的充分发掘学生的创造潜能提高学生解决实际问题的综合能力2教学目标认知目标掌握兴趣职业兴趣的含义职业兴趣在职业活动中的意义和作用理解职业兴趣是因人而异的是职业选择的考虑因素之一能够利用霍兰德职业兴趣测试对自己的职业兴趣进行测定获取个人职业倾向情报素养目标通过对自己职业兴趣的探索培养学生主动适应职业的意识使学生更加热爱专业为职业生涯规划奠定坚实基础从而促进个人职业发展教学重点能够理解兴趣专业职业之间的关系自觉对自己的职业兴趣进行探索教学难点能够通过霍兰得职业兴趣理论正确认识和评估自己的职业兴趣在进行职业选择和生涯规划时将兴趣作为选择考虑的重要性引导学生职业兴趣是可以培养的精心整理教学方法和手段1项目化教学法项目化教学法是有效实施能力本位教育思想的一种教学模式它通过实施一个完整的项目以期在课堂教学中达到理论和实践教学有机结合起来的目的充分发掘学生的创造潜能提高学生解决实际问题的综合能力这是本次授课的主导方法以下方法为辅助2情景模拟法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识以学生为主体使学生的独立探索性得到了充分的发挥培养学生的自学能力思维能力活动组织能力3集体讨论法针对学生提出的问题或教师设置的问题组织学生进行集体和分组讨论促使学生在学习中解决问题培养学生的团结协作的精神教学进程一导入新课2分钟二实施项目探索我的职业兴趣一子项目1我最爱的职业或人物步骤1写下我最爱的职业或人物步骤2与同伴讨论以上的职业或人物二子项目2回顾自己的经历三子项目3兴趣岛活动步骤1了解兴趣岛步骤2回答问题步骤3分享测试结果步骤4了解兴趣类型特点兴趣和职业的对应关系步骤5职业兴趣探索与职业的关系三小结2分钟四布置作业1分钟作业请大家结合自己选择的三个岛屿所对应的代码到网上去查出自己的对应职业领域并完成霍兰德职业兴趣测试测评并写一份未来的职业规划期望教学效果本节课教学突出学生的学习主体地位发挥教师的主导作用谋求逻辑与情感有机结合坚持以学生为本让学生自己思考问题让学生自主探索主动地参与到知识形成的整个思维过程力求使学生在积极愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平从而达到预期的教学效果一导入新课通过下面的材料引起学生对职业兴趣与职业成功之间关系的兴趣迪斯尼说过我的成功是因为我做了我感兴趣的工作也就是说是兴趣引领他一步步走向成功心理学研究也表明一个人做感兴趣的事可以发挥智力潜能的以上而做不感兴趣的事情则只能发挥智力潜能的左右精心整理教师职业兴趣是引起和维持注意的重要内在因素当一个人对其所从事的工作产生兴趣时枯燥的工作会变得丰富多彩趣味无穷使人的认识过程和活动过程不再是一种负担职业兴趣是职业成功的动力和源泉今天就让我们来探索自己的职业兴趣吧二实施项目探索我的职业兴趣将总项目探索我的职业兴趣分解为三个子项目分别为子项目我最爱的职业或人物子项目回顾自己的过往经历子项目兴趣岛活动一子项目我最爱的职业或人物实施步骤写下我最爱的职业或人物请大家写下种截然不同的职业或者人物同时在每个职业或人物后面用若干精简的词组写下它吸引你的原因职业或人物吸引你的是学生分享实施步骤与同伴讨论以上的职业或人物学生自主完成以下任务能够分类怎么分具备哪些共同点找出共性的关键词说明了什么在现实世界中寻找具备这些特征的职业学生分享引导学生理解职业兴趣的内涵二子项目回顾自己的过往经历你担任过哪些职务你最喜欢哪些职务最不喜欢哪些职务为什么你最敬佩的人是谁他对你的影响是精心整理你最喜欢看什么类型的杂志这些杂志哪些方面吸引你你最喜欢看哪个电视频道节目为什么你最喜欢中学哪个科目为什么你的答案可以归纳成一些共性的关键词吗学生分享教师点明自觉探索自己的职业兴趣对未来职业发展的意义三子项目兴趣岛活动实施步骤了解兴趣岛创设情境引导学生寻找个兴趣岛岛自然原始的岛屿岛深思冥想的岛屿岛美丽浪漫的岛屿岛温暖友善的岛屿岛显赫富裕的岛屿岛现代井然有序的岛屿实施步骤回答问题你总共有秒钟时间回答以下问题如果你必须在个岛之中的一个岛上生活一辈子成为这里岛民的一员你第一会选择哪一个岛你第二会选择哪一个岛你第三回选择哪一个岛你打死都不愿意选择哪一个岛选好之后依次记下个问题的答案实施步骤分享测试结果这个岛分别代表了种职业类型分别是现实型研究型艺术型社会型经营型常规型问题能体现各位同学最显着的职业性格特征最喜欢的活动类型以及最喜欢的大致职业范围反之问题的答案则是最不喜欢的活动实施步骤了解兴趣类型特点兴趣和职业的对应关系详细分析种职业兴趣类型的人群喜欢的活动偏重的事物以及对职业环境的要求同时师生共同探讨种职业兴趣类型同各种职业之间的对应关系精心整理实施步骤讨论分享职业兴趣探索与职业的关系学生集体讨论教师总结总结着重分析职业兴趣对职业发展的重要推动作用同时要指明职业兴趣的可塑造性指出学生应该主动适应职业的意识热爱本专业为职业生涯规划奠定坚实基础从而促进个人职业发展三课堂小结分钟以马云说过的一句话来做总结这世界上没有优秀的理念只有脚踏实地的结果了解职业兴趣可以为今后的升学就业提供必要的准备更重要的是我们要为了我们的职业兴趣而努力实践和工作这样我们的目标才能变为现实简单扼要的课堂小结可使学生更深刻地理解本节课的内容及其在实际生活中的应用并且逐渐地培养学生具有良好的个性四布置作业分钟请大家结合自己选择的三个岛屿所对应的代码到网上去查出自己的对应职业领域并完成霍兰德职业兴趣测试测评并写一份未来的职业规划