2017.6.18.高考试卷分析会
(四川师范大学成龙校区,一教C区206)
第一讲 高考试卷分析
主讲人 张伟
命题变化
1.选做题:大题必做,小题选做
eg:作文(“我和高考”、“我看高考”二选一)
客观题、主观题:从32分增长到43分(2017年)
阅读量从2016年的6500~7000字增加到2017年的8500字
启示:阅读量增加,答题量减少是趋势
选择题的难度大,容易拉开差距,阅读的时候要细致
如何引导学生根据文体信息快速抓关键信息是教学的关键
培养学生快读阅读抓关键的能力(熟悉各种文体,充分挖掘教材)
指导学生通过有效的圈点勾画,抓住关键,快速做题
可以有意识地在平常教学中培养学生速读的能力
3.材料选择
1)材料类型:尽量丰富
国际阅读项目 PISA阅读测试:非连续性文本、混合型文本
生活语言类/书面语类 eg:第6题、选择题19题
眉山青神中学的方法,对国际国内的新闻进行筛选编辑,每天要读新闻、看新闻
材料非常丰富,教师首先要广泛阅读,然后再精心选择阅读材料,印