2023年初中英语语法精讲之语音与听力知识分析.doc

年初中英语语法精讲之语音与听力知识分析元音与辅音元音发音时气流通过口腔时不受受任何阻碍元音按发音时的嘴唇形状和舌头位置是否改变而分为单元音和双元音辅音根据声带是否震动分为清辅音和浊辅音重读音节和重读闭音节重读音节指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节叫重读音节用重音符号标于相应位置其他音节为非重读音节如单音节词作重读处理但不标重音符号重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音重读闭音节就是指在一个音节中以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如划音节就因该是前面那个是一个音节以辅音因素结尾就是闭音节划分音节的方法元音是构成音节的主体辅音是音节的分界线两辅音之间不管有多少个元音一般都是一个音节例如床打赌坐位毒打极好的美两元音字母之间有一个辅音字母时辅音字母归后一音节例如学生劳动有两个辅音字母时一个辅音字母归前一音节一个归后一音节例如信冬天不能拆分的字母组合按字母组合划分音节例如父亲教师音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节例如相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母除之外最后是一个不发音的构成的音节例如在开音节中这个元音字母发字母本身音例如闭音节指元音字母后面有辅音字母辅音字母除外构成的音节例如个国际音标表听力听力题解题技巧听前预测听前集中精力全身放松保持最佳的准备状态认真阅读各个大题说明以明确测试的内容播读次数及答题方式迅速阅读试卷上的文字信息这些信息与录音材料有着密切的联系可以提供录音所涉及的中心时间地点等带着这些问题积极主动地预测可使自己处于主动地位做到心中有数听中要诀高度重视听好开头的句子或段落这往往是谈话的中心要注意整听听的过程中遇到个别词没听清有可能是由于朗读技巧如连读弱读等造成的这很正常千万不要死死抓住不放结果因小失大要知道几秒钟会读出几十个词语而声音一旦消失做题时肯定毫无依根据正确的做法是毫不迟疑地跳过去接着往下听等录音放完后再凭记忆或依据上下文猜测要留意重音连贯的句子中信息词名词动词形容词等在读的时候往往重读精力放在这些词上便于把握重点其实想把每个词都听清楚是不可能的也没必要如下面对话时只要听清加的词即可适当记些笔记一边听录音一边随手记些笔记特别是其中的数字如日期时间年龄距离或地点最好记下来增大回答问题的准确性但要注意原则笔记不能影响听音的继续也不能繁琐凌乱可用代号图形或自己明了的其他方式进行记录脑笔结合记忆听后补救如果某一题没有听懂原文无法判断正确答案一不要着急慌张而不要放弃不答要根据大脑当时对该部分的声音印象结合全文结合题目文字材料大胆猜测例如你当时好像听到含有的某个词这时你就可以想想等词的词义词类是否符合原文语境总之三选一意味着你随便猜也有的机率岂能轻易放过听力题注意事项集中精力放松精神学生在参加听力测试时要充满信心稳定情绪沉着应对切勿情绪不稳心神不定因为它不同于笔试答卷超前阅读去同存异利用答题前的时间和放录音时各小题短暂停顿可快速浏览所提供选项注意它们之间的不同之处静心倾听快速选择学生在阅读选项时一听见播放下一题听力材料须停止阅读静心倾听录音立刻进行选择如果一时选不出可以根据录音的大概意思合理推测注意千万不要为了一个难题而耽误后面的试题记录要点有备无患听对话和短文时最好边听边记用自己平时最熟悉的标记与符号简单记录一下重要的信息这样做有助于听力材料播放完毕后逐个小题的去解答而且有助于回顾形式完整的对话或短文梗概以备核对复查