幼儿园小班学期目标

幼儿园小班学期目标 学期目标 健康领域 1、安排丰富多彩的一日生活，使幼儿感到心情愉快，喜欢幼儿园的集体生活， 2、鼓励幼儿学会使用答子，分发餐具，注意保持桌面、地面的整洁, 3、帮助幼儿逐步养成良好的盟洗习惯，化到大、小便自理。 4、鼓励幼儿学习整理床铺，并引导幼儿与同伴一起整理衣物 5、用游戏的形式，正面的指导方法，帮助幼儿党所正确的阅读姿势- 6、引导幼儿主动配合医务人员的治疗，有初步的健康意识- 了、引导幼儿学习使用常用的求救电话号码，知道过到危险时鳞避与求救- 8、在活动中引导幼儿学习控制自己的行为，遗免伤害他人和自己- 9、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合 作。 10、指导幼儿较邵用地根据口令或信号进行简单的队形变换，会仇器械操，动作基本到位， 有精神。 11、引导幼儿协调走、路的动作，较灵活地控制速度和方向。 12、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。 13、引导幼儿主动探索、掌握各种个、耻、黎登的方法，动作灵活、协调. 14、鼓励幼儿乐意使用多种投迫器械，积要 评价自己和他人的行为，学习同件的优点 5在日常活动中，引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品 6、在日常生活和游戏中，引导幼儿认识家乡的风光和物产，热爱自己的家乡。 7、在社区活动中，引导幼儿关注社区环境，主动与人交往，爱护社区公共设施。 8、引导幼儿了解我国儿个少数民族的典型民俗风情，教育幼儿热爱并尊重少数民族。 9、在集体和自由活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具，图书及高兴的事，和帮助幼 儿获得初步的人际交往技能。 10、在日常生活和节日活动中，帮助幼儿认识工人、农民、解放军的工作，激发幼儿对劳动 者的芍仰之情。 1、在日党活动中，鼓励幼儿过到困难、挫折时能和同伴商量，党试解决问题- 科学领域 1、引导幼儿主动观察并发现事物和现象的变化，激发幼儿探索的愿望 2、在日常生活中，引导幼儿有目的、有顺序的对措某些事物进行连续的观察，发现事物或 现象的变化。 3、在日常生活和游戏中,引导幼儿不受物体大小和择放形式干拢，正确说出 10 以内物体总 数.  4、引导幼儿认识了以内序 数。 5、引导幼儿学习按照量〈粗细、高矮)的差异进行 7 以内的正道排序，学会按一定的规律 进行排序. 6、结合日第生活和活动，引导幼儿认识梯形，感知其明显特征。 7、引导幼儿学习概括图形的两个特征能按两个特征对同一类物体进行逐级分类, 8、帮助幼儿感知 10 以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察比较的方法判断 10 以内 的数量关系，并还步树立等量观念 9、玫助幼儿理解符号所表示的意思，用符号表示两个集合之间的关系- 10、引导幼儿主动的、专心的进行操作活动，帮助幼儿按要求检查自己的活动- 1 、引导幼儿主动爱护动植物，观察了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和人生 长变化- 12、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初 步理解气候对人们生活的影响，知道幼儿进行初步的天气变化记录活动. 13、在日常生活和滋戏中，感知物体的溶解、沉浮以及泥土、石头等特性和颜色的变化，了 解他们与人类生活的关系。 14、从生活或媒体中幼儿名悉的科技产品人手, 进一步引导幼儿感受科学技术对生活的影响， 培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇芍。 15、帮助幼儿了解人与人之同既有共同的地方，也有不同的地方。 16、引导幼儿观察周围生活中的环境污染现象，帮助幼儿知道应保护自己的生活环境，从身 边的小事入手，参与一些力所能及的环境活动 ，培养幼儿初步的环境意识和行为。 17、在操作活动中培养幼儿爱提问的习惯，鼓励幼儿讲述自己操作活动的过程和结果。 音乐领域 1、引导幼儿装别、喜爱并欣疝各种具有“音乐性”的自然声音。 2、初步理解音乐作品的基础上，引导幼儿尝试创造性的进行音乐表现活动。 3、引导幼儿用不同的力度、速度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。 4局发引导幼儿大旧地为歌和创编吏词。 5、指导幼儿自然的与他人接唱、对唱，并在活动中注意与他人交流合作。 6、增选民族特色殉曲，并教唱。 7、帮助幼儿逐步做到动作与音乐合拍、协调。 8、引导幼儿学习打击乐咒的发收，养成良好习惯。学习对指挥做出积极反应，追求音量和 美好音色 9、在欣早活动中，鼓励幼儿大胆想象，分辨乐曲中明显高低、快慢、强弱和音色变