制度文化规章制度

制度文化一 规章制度 在班级集体中,我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认 可并自沉焉守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化.班级制度 文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度，从而，使每个学生时时都在一定 的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方 向发展- “没有规撮，不成方回"，因此，我班级的制度文化建设是根据校纪校规，结合我班的 实际情况，以“狼文化” 精神为指导，针对班级存在的问题就行细化规定,包括了行为常规、 学习常规、违规处理、红与黑榜管理四块内容。(具体见附件) 在班级制度的各项条文中，体现“狼文化” 精神，突出精神风瑶、价值观念、作风态度 等具有文化气意的条款,给制度以灵魂，共同发挥规章制度的强制作用和激届作用，合班级 形成事事有人伍， 人人有事做, 时时有事做，事事有时做"的良好局面。 其中, 为了体现“狼 文化" 中以“独王忠诚”的精神，规定了由上一周被评为"狼王"的同学，负责晚自修前的学 习整理工作。 上、布吧作业，让学生整理并安排当天自修的顺序。 2、当天的