《做最好的老师》读书心得体会
今年寒假,我怀着激动的心情, 读了著名教育家李镇西
的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教 25 年
的经验与收获, 书中从作者步入岗位初期写起, 从青涩写起,
到有一定的经验,到经验丰富,满腹经给,将自己的成长与
成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。李镇西的
教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想
工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到
的见解。他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。 同
时,使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,
更看到了未来和希望. 在这里,我可以找到教育的最新理念;
在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记
中, 我们可以看到自己进步的影子; 从他的成功教育案例中,
我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师
的目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反
思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!
有人说,爱是一画灯,黑暗中照亮前行的你; 爱是一首
诗,冰冷中温暖渴求的心房; 爱是夏日的风,冬日的阳,春
日的雨, 秋上日的果.。 是啊,著名教育家李镇西的教育理念《爱
是永恒的教育理念》,正是证明了这一点。他把自己所有的
爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,25 年如一日,爱生
如子,用他那“激情燃烧的岁月”,谱写着一幕幕爱的篇章。
他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感世
界里面去,把自己当作学生的朋友, 去感受学生的喜怒哀乐,
去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法,我发现: 自己在教育教学过程
中,有着很多不当之处.例如: 在对待学生的态度上,由于
和急于求成,常常忍不住对学生发火,缺乏教育的技巧; 有时,
对完不成作业的学生,缺少耐心辅导,缺少个别引导,使学
生对我敬而远之,师生之问缺乏代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书,我对比反思自
己,深感愧妆,觉得自己与一个好老师的差距太远了,这哪
是爱学生? 反思后才认识到: 教育上的爱,不是为了达到一
个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种
氛围,运