一年级

语文第一单元单元备课 内容安排意图: 本单元共安排 6 课，要学习 6 个单韵母、6 个复葛母和 8 个声母。6 课之后是练一练 1 及口语交际，以巩固本单元所学知识，并提高学生的口语交际能力。 教学总目标: 1、 学会本单元的汉语拼音，能读准音，认消形，能在四线格中书写。 2、 认识声调符号，间能正确书写- 3、 使学生感受到汉语撞音与今后的学习密不可分，生活中处处与拼音有关系. 4 激发学习语文的兴趣。 教学重点: 掌握正确发音。 教学难点: 掌握汉语拼音的音，认消形-。 所需课时: 共15 课时  2011一2012 学年度第一学期单元小节教学设计 学科 语文 第 二_册教材 -二 年级 姓名 第 一单元 “名称: 汉语拼音 本小节课时: 15 小节名称 汉语拼音 (8页一( 2)页 第-课 1、最核心的主要问题，学习 3 个单询侠。 教学环节| 最核心的主“| 2、解决重难点的策略;教师示范、学生练习，指导书写， 要问题。 并能有效激发学 | 3、课党小结; 引导学生学会主动探究。 生动机。(每节课要解决 | 第一课 的得上种) 1、最核心的主要问题，学习3 个单区二。 2 、 解决重难点的策略，教师示范、学生练习，指导书写。 2 解决重难点的策略【可 | 3、课尝小结，激发学生学习的好奇心。 设计 ppt 解决】 第三课 1、最核心的主要问题，学习3 个复的二 (和有护法 名二人| 2、 解决重难点的策略;教师示范、学生练习，指导书写。 生机 3、课全小结，引导学生学会合作。 第由课 3、课堂小结《从方法或 | 1、最核心的主要问题， 学习 3 个复的母 情感上让学生有所收 | 2、解决重难点的策略，教师示范