初中议论文典型范文

谈骨气吴晗我们中国人是有骨气的战国时代的孟子有几句很好的话富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫意思是说高官厚禄收买不了贫穷困苦折磨不了强暴武力威胁不了这就是所谓大丈夫大丈夫的这种种行为表现出了英雄气概我们今天就叫做有骨气我国经过了奴隶社会封建社会的漫长时期每个时代都有很多这样有骨气的人我们就是这些有骨气的人的子孙我们是有着优良革命传统的民族当然社会不同阶级不同骨气的具体含义也不同这一点必须认识清楚但是就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说我们祖先的许多有骨气的动人事迹还有它积极的教育意义是值得我们学习的南宋末年首都临安被元军攻入丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗失败被俘后元朝劝他投降他写了一首诗其中有两句是人生自古谁无死留取丹心照汗青意思是人总是要死的就看怎样死法是屈辱而死呢还是为民族利益而死他选取了后者要把这片忠心纪录在历史上文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里受尽了折磨元朝多次派人劝他只要投降便可以做大官但他坚决拒绝终于在公元年被杀害了孟子说的几句话在文天祥身上都表现出来了他写的有名的正气歌歌颂了古代有骨气的人的英雄气概并且以自己的生命来抗拒压迫号召人民继续起来反抗另一个故事是古代有一个穷人饿得快死了有人丢给他一碗饭说嗟来食喂来吃饿人拒绝了嗟来的施舍不吃这碗饭后来就饿死了不食嗟来之食这个故事很有名传说了千百年也是有积极意义的那人摆着一副慈善家的面孔吆喝一声喂来吃这个味道是不好受的吃了这碗饭第二步怎样呢显然他不会白白施舍吃他的饭就要替他办事那位穷人是有骨气的看你那副脸孔那个神气宁可饿死也不吃你的饭不食嗟来之食表现了中国人民的骨气还有个例子民主战士闻一多是在年月日被国民党枪杀的在这之前朋友们得到要暗杀他的消息劝告他暂时隐蔽他毫不在乎照常工作而且更加努力明知敌人要杀他在被害前几分钟还大声疾呼痛斥国民党特务指出他们的日子不会很长久了人民民主一定得到胜利毛主席在别了司徒雷登一文中指出许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了闻一多拍案而起横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去不愿屈服高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概孟子的这些话虽然是在两千多年以前说的但直到现在还有它积极的意义当然我们无产阶级有自己的英雄气概有自己的骨气这就是绝不向任何困难低头压不扁折不弯顶得住吓不倒为了社会主义共产主义建设的胜利我们一定能够克服任何困难奋勇前进本文的中心论点是什么第二段运用了什么论证方法试分析它的作用简要概括第五段的事实论据并分析它的作用说勤林家箴俗话说一勤天下无难事唐代文学家韩愈说业精于勤学业的精深造诣来源于勤勤就是要珍惜时间勤于学习勤于思考勤于探索勤于实践古今凡有建树者无不成功于勤勤出成果马克思写资本论辛勤劳动年阅读了数量惊人的书籍其中作过笔记的就有种以上司马迁著史记从岁起就开始周游足迹遍及黄河长江流域汇集了大量的社会素材和历史素材为史记的创作奠定了基础歌德花了年时间搜集了大量材料写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德我国当代数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上翻阅了国内外的上千本有关资料通宵达旦地看书学习取得了震惊世界的成就上海一个女青年坚持自学十年如一日终于考上了高能物理研究生可见任何一项成就的取得都是与勤分不开的古今中外概莫能外勤出智慧传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家因小时口吃登台演讲时声音含混发音不准常常被雄辩的对手所压倒可是他气不馁心不灰为克服这个弱点战胜雄辩的对手便每天口含石子面对大海朗诵不管春夏秋冬坚持五十年如一日连爬山跑步也坚持练习演说终于成为全希腊一个最有名气的演说家宋代学者朱熹讲过一个故事福州有一个叫陈正之的人反应相当迟钝读书每次只能读个字一篇小文章也要读一二百遍才能熟但他不懒不怠勤学苦练别人读一遍他就读三遍四遍天长日久知识与日俱增后来读书很多成了博学之士这表明即使天资比较差反应比较迟钝只要勤同样也是可以变拙为巧的实践证明一个人知识的多寡关键在于勤的程度如何懒惰者永远不会在事业上有所建树永远不会使自己聪明唯有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才开拓知识领域使自己聪明高尔基说天才出于勤奋只要勤就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就我想每一个渴望得到真知的人是一定能够体会到勤的深刻含义的本文的中心论点是什么作者是怎样提出论点的第三段和第四段的论点分别是什么并简要分析第三段的论证思路请概括第四段中两个事实论据并说说它的作用每个论据不超过字第二段划线的句子中勤于学习勤于思考勤于探索勤于实践的先后顺序能否调换为什么选文论证层次清晰请结合选文具体谈谈作者是如何有层次的进行论证的