初三语文精选习题一古文.doc

答案第页总页初三语文精选习题一文言文阅读甲臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也出师表乙亮躬耕陇亩好为梁父吟身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出隆中对解释下列加点字的意思分先帝不以臣卑鄙将军宜枉驾顾之遂用猖蹶故临崩寄臣以大事也将下边两个句子译为现代汉语分臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯孤不度德量力欲信大义于天下甲文中带线句子表达作者的思想感情是分甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是分根据甲乙两选文的内容用自己的语言对诸葛亮其人作出评价分答案第页总页阅读下面语段分甲臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭弩钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也来源乙先帝虑汉贼不两立王业不偏安故托臣以讨贼也以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强也然不伐贼王业亦亡惟坐而待亡孰与伐之是故托臣而弗疑也臣受命之日寝不安席食不甘味思惟北征宜先入南故五月渡泸深入不毛并日而食臣非不自惜也顾王业不可得偏安于蜀都故冒危难以奉先帝之遗意也而议者谓为非计今贼适疲于西又务于东兵法乘劳此进趋之时也解释下列句子中加点的词语分先帝不以臣卑鄙庶竭弩钝攘除奸凶是故托臣而弗疑也今贼适疲于西翻译文中划线的句子分由是感激遂许先帝以驱驰故五月渡泸深入不毛并日而食纵观甲乙两段内容简要概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由分初三语文精选习题二读下面两段文言文完成后面的题目分甲吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩藉第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎徒属皆曰敬受命乃诈称公子扶苏项燕从民欲也袒右称大楚为坛而盟祭以尉首陈胜自立为将军吴广为都尉攻大泽乡收而攻蕲蕲下乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚酂苦柘谯皆下之行收兵比至陈车六七百乘骑千余卒数万人节选自陈涉世家乙秦二世元年七月陈胜等起大泽中其九月会稽守通谓梁曰江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵使公即恒楚将是时恒楚亡在泽中梁曰恒楚亡人莫知其处独籍知之耳梁乃出诫籍持剑居外待梁复入与答案第页总页守坐曰请如籍使受命召恒楚守曰诺须臾梁睨籍曰可行矣于是籍遂拔剑斩守头项梁持守头佩其印授门下大惊扰乱籍所击杀数十百人一府中皆慑伏莫敢起于是梁为会稽守籍为裨将徇下县节选自史记项羽本纪注释会稽守会稽郡的郡守梁项梁是项羽的叔父籍项籍项籍字羽所以又称项羽睨斜眼看试解释下列加点词字的意思分吴广素爱人素比至陈比使公即恒楚将将是时恒楚亡亡下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是分士卒多为用者吴广为都尉陈胜佐之并杀两尉辍耕之陇上怅恨久之广起夺而杀尉为坛而盟且壮士不死即已北山愚公者年且九十用现代汉语翻译文中画横线的句子分广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众译吾闻先即制人后则为人所制译请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容分答从甲乙两文所叙的事件中可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人分答阅读下文分臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职份也选文作者是时期的政治家军事家用现代汉语解释文中画线的句子分苟全性命于乱世不求闻达于诸侯下面对选文的理解不正确的是分选文中作者回顾了先帝对他有知遇之恩的三件往事不以其卑鄙三顾茅庐和临崩寄大事从选文分析先帝临崩所寄大事是北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都选文表达了作者感念先帝的知遇之恩要忠于刘氏父子的真挚感情选文包含了作者希望以先辈创业的艰难来激励后主刘禅的情感吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众答案第页总页尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩借第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎徒属皆曰敬受命乃诈称公子扶苏项燕从民欲也袒右称大楚为坛而盟祭以尉首陈胜自立为将军吴广为都尉攻大泽乡收而攻蕲蕲下乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚酂苦柘谯皆下之行收兵比至陈车六七百乘骑千余卒数万人攻陈陈守令皆不在独守丞与战谯门中弗胜守丞死乃入据陈数日号令召三老豪杰与皆来会计事三老豪杰皆曰将军身被坚执锐伐无道诛暴秦复立楚国之社稷功宜为王陈涉乃立为王号为张楚当此时诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏杀之以应陈涉用将这段文字划分为三层并归纳层意这段文字记叙的重点人物是谁选出说法正确的一项将字母填入括号中陈胜吴广戍卒戍卒多愿听吴广的差遣原因是什么吴广是如何怒众的文中照应宜多应者的句子是哪一句文中画线句子的作用是什么选出理解正确的一项将字母填入括号中指出王侯将相所占的地位指出王侯将相是天生的该世代相传指出戍卒不怕王侯将相决定夺取他们的领导地位道出了千古志士之胸臆臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸候先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也第段中有一个著名的历史典故这个典故的主要人物是分解释下面句子中划线的词分先帝不以臣卑鄙恐托付不效以伤先帝之明下面句子中划线的之与败军之际的之用法不同的一项是分咨臣以当世之事吾欲之南海祗辱于奴隶人之手永之人争奔走焉用现代汉语翻译下面的句子分臣本布衣躬耕于南阳此臣所以报先帝而忠陛下之职分也你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣分答案第页总页初三语文精选习题三文言文阅读甲秦王谓唐雎日寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与唐雎对日否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉秦王怫然怒谓唐雎日公亦尝闻天子之怒乎唐雎对日臣未尝闻也秦王日天子之怒伏尸百万流血千里唐雎日大王尝闻布衣之怒乎秦王日布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上此三子者皆布衣之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之日先生坐何至于此寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也选自唐雎不辱使命乙荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢日北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之选自荆轲刺秦王注释樊於期秦国将领因得罪秦王逊到燕国秦武阳人名又名秦舞阳充任荆轲出使秦国的副手陛殿前的台阶少通稍假借在文中是原谅的意思发打开揕用刀剑等刺绝挣断还通环绕卒猝突然郎中宫廷的侍卫根据上文解释下列加线词语的意思分长跪而谢之安陵君受地于先王而守之寡人谕矣图穷而匕首见用给文中划线句子断句划出两处分方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王翻译下列句子分怀怒未发休祲降于天译文使毕使于前分译文甲乙文均用了的写法甲文表现了唐睢的性格乙文表现了荆柯的性格分阅读下面语段共分答案第页总页甲侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事事无大小悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也节选自出师表乙晋平公问于祁黄羊曰南阳无令其谁可为之祁黄羊对曰解狐可平公曰解狐非子之仇也曰君问可非问臣之仇也平公曰善遂用之国人称善焉居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可为之对曰午可平公曰午非子之子邪对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣节选自吕氏春秋去私解释加线词的意思是以先帝简拔以遗陛下悉以咨之其谁可为之国人称善焉用现代汉语翻译下面句子分亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也君问可非问臣之仇也甲乙两文都说到用人的问题但两文各有不同甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的建议其核心是乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是用原文回答分选择一个角度谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示分初三语文精选习题四阅读出师表节选按要求完成后面题目15分臣本布衣躬耕南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐付托不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定甲兵已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允等之任也解释下列加点词的含义分三顾臣于草庐之中遂许先帝以驱驰答案第页总页先帝不以臣卑鄙下面各组加点词意思和用法相同的一项是分此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军隆中对若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也桃花源记宜付有司论其刑赏转视积薪后一狼洞其中狼先帝不以臣卑鄙不以物喜不以己悲岳阳楼记用线给下面句子断句先将原句工整地抄写在答题卡上再断两处分此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用现代汉语翻译下面的句子分苟全性命于乱世不求闻达于诸侯分庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都分请结合选文内容说说作者报先帝而忠陛下的具体原因分亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也解释文中加点词的意思分亲贤臣远小人先帝不以臣卑鄙翻译段中划横线的句子分第一自然段中作者提出了填四个字的建议分文段最后一句中加点的此指哪两件事分出师表节选分先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也解释文中加点的词语分危急存亡之秋俱为一体此先汉所以兴隆也下列句中之的用法与例句用法相同的是分答案第页总页例句予独爱莲之出淤泥而不染忠志之士忘身于外者欲报之于陛下也愿陛下亲之信之诸葛亮之为相国也将文中划线的句子翻泽成现代汉语分每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也译文上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语请写出两个并解释相应的意思分答成语解释成语解释唐雎不辱使命秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与唐雎对曰否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉秦王怫然怒谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎秦王曰布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上此三子者皆布衣之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之曰先生坐何至于此寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也下列句子中加点词的意义相同的一组是分夫韩魏灭亡河曲智叟亡以应秦王色挠征于色发于声而后喻与臣而将四矣上使外将兵天下缟素可以调素琴将下面句子译成现代汉语分安陵君因使唐雎使于秦怀怒未发休祲降于天唐雎的挺剑而起是因为秦王的什么言行呢分唐雎出使不辱使命他靠什么维护了国家的利益分答案第页总页初三语文精选习题五陈涉世家吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩藉第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎徒属皆曰敬受命乃诈称公子扶苏项燕从民欲也袒右称大楚为坛而盟祭以尉首陈胜自立为将军吴广为都尉攻大泽乡收而攻蕲蕲下乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚酂苦柘谯皆下之行收兵比至陈车六七百乘骑千余卒数万人攻陈陈守令皆不在独守丞与战谯门中弗胜守丞死乃入据陈数日号令召三老豪杰与皆来会计事三老豪杰皆曰将军身被坚执锐伐无道诛暴秦复立楚国之社稷功宜为王陈涉乃立为王号张楚当此时诛郡县苦秦吏者皆刑其长吏杀之以应陈涉下面对加点词语的解释不正确的一项是分尉果笞广笞鞭杖或竹板为坛而盟盟盟誓将军身被坚执锐被通披穿着皆刑其长吏刑惩罚下列句子中的以字用法与例句中相同的一项是分例句以激怒其众祭以尉首徇蕲以东杀之以应陈涉扶苏以数谏故下面对选文的分析不准确的一项是分画线句子中两处括号位置省略的内容均应为起义军陈胜召令徒属先揭露秦朝苛政晓以利害后用壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎来坚定大家的抗争信念得到全体士卒的拥护起义队伍的迅速组成及其初期的迅猛发展都证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者选文部分主要通过动作和心理描写来刻画陈胜和吴广的英雄气概先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也解释下列语句中加点词的意思分答案第页总页未尝不叹息痛恨于桓灵也痛恨则责攸之祎允等之慢慢用现代汉语翻译下面的语句分由是感激遂许先帝以驱驰庶竭驽钝攘除奸凶结合选段用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么分出师表节选分诸葛亮臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐付托不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也解释下面句中加点的词分猥自枉屈夙夜忧叹至于斟酌损益遂许先帝以驱驰下列句子中加点的以字与例句中加点的以字用法相同的一项是分例句故临崩寄臣以大事也先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事遂许先帝以驱驰以伤先帝之明翻译下面的句子分苟全性命于乱世不求闻达于诸侯此臣所以报先帝而忠陛下之职分也这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件事它们分别是什么作者回顾这些往事的目的是什么请用自己的话概括作答分答初三语文精选习题六阅读唐雎不辱使命分秦王使人谓安陵君日寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人安陵君日大王加惠以大易小甚善虽然受地于先王愿终守之弗敢易秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎日寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者答案第页总页轻寡人与唐雎对日否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉秦王怫然怒谓唐雎日公亦尝闻天子之怒乎唐雎对日臣未尝闻也秦王日天子之怒伏尸百万流血千里唐雎日大王尝闻布衣之怒乎秦王日布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎日此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上此三子者皆布衣之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之日先生坐何至于此寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也解释下面旬中加点的词分请广于君岂直五百里哉大王尝闻布衣之怒乎寡人谕矣把下面的文言句子翻译成现代汉语分以君为长者故不错意也译文秦王色挠长跪而谢之译文唐雎奉命出使秦国与秦王展开了面对面的激烈斗争在和秦王较量的第一回合唐雎重申安陵君的受地于先王愿终守之弗敢易断然拒绝秦王的要求第二回合唐雎以士之怒反击秦王的列举了三个士的事例并表示自己要效法他们随即以的实际行动震慑秦王不辱使命请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点分安陵君秦王唐雎陈涉世家节选司马迁陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意曰足下事皆成有功然足下卜之鬼乎陈胜吴广喜念鬼曰此教我先威众耳乃丹书帛曰陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐鸣呼曰大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜吴广素爱人士卒多为用者将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众尉果笞广尉剑挺广起夺而杀尉陈胜佐之并杀两尉召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩藉第令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎徒属皆曰敬受命乃诈称公子扶苏项燕从民欲也袒右称大楚为坛而盟祭以尉首陈涉世家选自这是我国第一部作者时人是我国古代著名的家与家分给下面句子中加点词语解释分辍耕之垄上会天大雨为天下唱楚人怜之陈胜起义的根本原因是分答案第页总页陈胜起义的直接原因是分对本文解析有误的一项是分选文以陈胜吴广的活动为线索主要叙述了发动起义的经过着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能陈胜吴广为了得到神灵的庇佑作了置书鱼腹篝火狐鸣的舆论准备为了得到人民的响应提出了诈自称公子扶苏项燕的策略口号前期的准备为起义的发动打好了基础起义的发动分为三步并杀两尉召令徒属为坛而盟至此一支团结战斗的起义军队伍宣告组成选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象如壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎就十分传神地表现了陈胜的性格用现代汉语表述下列句子分等死死国可乎藉第令毋斩而戍死者固十六七起义能顺利进行因素有很多其中一个重要因素就是陈胜的才能他有哪几个方面的才能请简要作答分阅读甲乙两则文言文完成后面题目分甲臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐付托不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也节选自出师表乙范仲淹二岁而孤家贫无依少有大志每以天下为己任发愤苦读或夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州仲淹刻苦自励食不重肉妻子衣食仅自足而已常自诵曰士当先天下之忧而忧后天下之乐而乐也节选自范仲淹有志于天下解释下面加点的词分深入不毛先帝不以臣卑鄙妻子衣食仅自足而已或夜昏怠下面加点词意思相同的一项是分躬耕于南阳还于旧都每以天下为己任咨臣以当世之事仲淹刻苦自励自非亭午夜分乃至被谗受贬家祭无忘告乃翁翻译下面句子分苟全性命于乱世不求闻达于诸候食不给啖粥而读诸葛亮和范仲淹都是历史上著名的人物他们都有远大的政治抱负从甲乙两文中你能看出他们远大的政治抱负分别是什么分在公众眼里诸葛亮是智慧的化身历来被人们所称颂有关他的典故成语名言警句以及俗语等很多请列举三个句对不必每项都列出只要写出三个即可分参考答案答案第页总页身份低微见识短浅拜访失败把我本来是个平民亲自在南阳耕地只想在乱世中苟且保全自己不想在诸侯中扬名做官我不衡量自己的德行能否服人估计自己的力量能否胜人想要在天下伸张大义效忠刘氏父子的忠心报先帝而忠陛下先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事出身卑微少有大志知恩图报鞠躬尽瘁答出两点即可卑鄙身份低微见识短浅驽钝比喻才能平庸是故因此适正好正逢因此我深为感激于是答应替先帝奔走效劳所以五月渡过泸水深入到草木不生的荒凉之地两天只能有一天的饮食是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责南方叛乱已经平定武器装备已经充足敌方受到东西方威胁正处于疲惫之时素向来比等到将统帅率领亡逃亡吴广故意多次说要逃跑使军官恼怒让他们责辱他借此来激怒士卒我听说先动手可以制服对方后动手就被对方所制甲文中记叙了陈胜吴广发动起义的过程乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程陈胜是一个富有谋略机智果敢并有一定组织和领导才能的确人项梁是一个沉着老练或老谋深算阴险狡诈等做事迅速果断善于随机应变的人三国诸葛亮分只求能在乱世中苟且保全性命并不奢求在诸侯面前有什么名气分分第一层开头吴广为都尉写起义开始时的情形第二层攻大泽乡号为张楚写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过第三层当此时完概述诸郡县反秦斗争情形照应上文宜多应者吴广素爱人吴广素爱人广故数言欲亡忿恚尉令辱之广广故数言欲亡忿恚尉令辱之广故数言欲亡忿恚尉令辱之广故数言欲亡忿恚尉令辱之故数言欲亡忿恚尉令辱之当此时诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏杀之以应陈涉刘备和诸葛亮地位低温学识浅陋奏效实现明见英明我本来是平民百姓在南阳亲自耕种田地这就是我报答先帝尽忠陛下的职责和本分诸葛亮是一位知恩图报忠诚坚贞尽心尽职的贤臣道歉介词从由明白懂得穷尽完结分方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王分心里的愤怒还没发作出来上天就降示了征兆分让他在大王面前完成使命分答案第页总页分分屈服从共分每小题分大意正确即可得分有错别字该小题不得分我把安陵君当作忠厚长者所以不打他的主意但是安陵君凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因只是因为有先生您啊共分每小题分大意正确即可得分有有两个或两个以上错别字该小题不得分遗给予咨询问为担任善好亲近贤臣远小人这是先汉兴隆的原因国君您问的是谁可以担任这个职务没有问谁是我的仇人啊亲近贤臣远小人外举不避仇内举不避子公正无私等思想对即可拜访奔走效劳身份低微见识短浅此臣所以报先帝而忠陛下之职分也只想在乱世中苟且保全性命并不谋求在诸侯中扬名做官有关键词苟全闻达注意句式希望竭尽自己平庸的才能铲除奸邪势力复兴汉朝王室迁归旧日国都有关键词驽钝攘除先帝三顾茅庐先帝临危委重任先帝临崩寄大事答对一点得一分若只笼统答先帝的知遇之恩则只给一半分疏远身份低微见识短浅在乱世之中苟且保全性命不想在诸侯中求得显达亲贤远佞五月渡泸平定南方北定中原兴复汉室时候是的原因分分先帝每次与谈起此事都为汉桓帝汉灵帝感到宛惜分成语妄自菲薄作奸犯科开张圣听安陵君于是就派唐雎出使秦国胸怀愤怒尚未发作的时候天上就降下了预示吉凶的征兆言行秦王怫然怒秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里或秦王发怒蛮横霸道并威胁唐雎主要靠勇敢靠威武不屈的拼命精神试题分析先疏通短文了解内容根据语境了解句子大意再根据自己所学积累判断字词答案第页总页含义注意词义的变化进行比较错笞是名词动用鞭打意思考点理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解试题分析先准确判断例句中加点词的含义再根据各选句的意思结合对文言常用词的积累来判断字词义注意辨析词义和用法的变化进行比较句与例句中以都是连词来考点理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解试题分析读懂文章找到人物有关的描写即可了解本段主要是写人物的语言和动作故错考点理解文言文内容要点能力层级为理解痛心遗憾怠慢疏忽我因此有所感而情绪激动就答应为先帝奔走效劳我希望竭尽自己低下的才能去铲除那些奸邪凶恶的敌人善良诚实忠诚做事公正有才干有能力敢于进谏得到先帝的赏识认可降低身份早有利应许在乱世中苟且保全了性命并不寻求在诸侯中扬名显达这是我报答先帝对陛下尽忠应尽的职责三顾茅庐临危受命临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情并以先帝创业的艰难激励刘禅扩充只仅仅平民明白我把安陵君当作忠厚的长者所以不打他的主意秦王吓得变了脸色直身而跪向唐雎道歉易地天子之怒挺剑而起小题安陵君软弱可欺秦王色厉内荏唐雎智勇双全史记纪传体通史司马迁西汉人史学家文学家在正赶上唱通倡倡导怜惜天下苦秦久矣会天大雨道不通度已失期失期法皆斩同样是死为国事而死可以吗即使仅能免于斩刑然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个或但是戍守边塞的人有十分之六七会死可以从如下方面回答有敏锐的洞察力卓越的组织领导才能有非凡的宣传鼓动才能做事考虑周密有计划等答出一方面的才能得分共分毛草卑鄙身份低微见识短浅妻子妻子和儿女或有时只求能在乱世中苟且偷生不谋求在诸侯前扬名做官分经常连饭也吃不上就吃粥坚持读书诸葛亮北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都范仲淹以天下为己任先天答案第页总页下之忧而忧后天下之乐而乐有关典故如初出茅庐火烧新野借东风空城计失街亭气周瑜等等有关成语如三顾茅庐鞠躬尽瘁死而后已等等有关名言警句如淡泊以明志宁静以致远出师未捷身先死长使英雄泪满襟出世一表真名世千载谁堪伯仲间等等有关俗语如三个臭皮匠顶个诸葛亮等等价