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材料作文-2021年中考作文终极预测及范文写作指点 材料作文 1．阅读下面文字，写一篇作文。 宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。 请根据对上面文字的理解和感悟，写一篇文章，自拟题目。 要求：①请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【参考例文】 成长路上无捷径 成长之路是一条冗长的小道，蜿蜓盘旋着荆棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然而，路只有一条，没有捷径，只有铿锵向前，才能撒下满花香。 刚人初中时，我发现了自己在写作方面的优势变成了劣势。班里的好些同学都能自如地用语言绘出一幅皑皑冬之景，灿灿秋之声。我小心翼翼地托着他们写着瑰丽文字的作文纸，自卑感油然而生。小学时不是写人叙事就可成文了吗，一上初中，怎如此高手如云、百花争妍？我不服气地想着，拋根究底地想找出原因。 我找到了班里写作文最好的同学，态度谦卑地向他请教：“写作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虚心的样子，就认真地告诉我：“写作文是要靠日积月累的阅读量，绝没有人一日炼成。”“也就是说根本无捷可走？”我狐疑着。他不再回答，只是交给我一本厚厚的书。书面是单纯的咖啡色，上书四字“诗词全集”。 “喏，这个借你，自己琢磨琢磨。”他转身离去。 我把书带回了家，将它摆上书桌。华灯初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖轻轻地滑过泛黄的书页。书里的花开花落，云卷云舒，无不击荡着我的心田。 “知否知否？应是绿肥红瘦”，我读懂了易安的感伤；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，我读懂了晏殊的眷恋；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我读懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二个月后，我释然地把这本已然不再厚重的书归还给了它的主人。 “谢谢你，我终于明白了‘写作文没有捷径’这一回事了。这些是我写的作文，你帮我改一改。”我把一叠文字交给了他。那些是我在读完每一篇后的感悟，凝聚着一步一个脚印的心血。 他掂了掂它们的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一页前驻足。他拿着钢笔把那张纸上的一句话勾勒了出来——“路漫漫其修远兮”，无论遇到怎样的挫折与不顺，都要不折不挠，脚踏地奋斗。因为成长之路从无捷径。 【详解】 本题是材料作文。材料列举了宋濂、丑小鸭、海伦•凯勒的事例，然后总结“正是由于生命历程中有困境，我们才会变得更坚强；正是由于成长道路上无捷径，我们才会走得更坚实”。我们可以从这句结语中提炼出“走出困境”和“成长道路无捷径”的主旨，作为写作的主题。文体上，如果写成记叙文，可以叙述自己或他人“成功路上无捷径”的故事，或通过叙述成长过程中所遇到的某件事或某几件事，并从中找出其所含盖的共性“无捷径”。因为立意是积极向上的，具有正能量的，故虽然成长路上无捷径，但我们也不能因此而悲观失望，我们要对未来充满信心，也正是因为成长路上无捷径，所以，我们更要做好与困难作斗争的准备。也可以用“成功路上无捷径”为中心论点，写一篇议论文。一是要证明成长路上的捷径，是行不通的；二是证明成长路上无捷径才是正确的。这样，我们采用正反论证的方法，就能使得文章更有说服力，使论证也更加严密。 2．阅读下面材料，根据要求作文。 材料一： 有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。 材料二： 任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论。③不少于600字。 【参考例文】 做最好的自己 九十八，九十九，一百……成功了！一次性做一百个仰卧起坐，果真不简单。看着我脸上的汗，妈妈露出了满意的笑容。别看我现在做得挺快，但我在疫情来临之前，还是一个只注重学习，一次连20个仰卧起坐都完不成的小胖子呢！ 2020年春节，我们过了一个特殊的新年。我们打响了一场没有硝烟、没有炮响的战争——“新型冠状病毒”与生命的战争。在这次战役里，出现了许多逆行者，他们写下请战书、奔赴一线。尤其在看到84岁的钟南山院士等人的时候，我被深深地触动了：这些英雄为了人们的生命，无畏生死，而我却因为自己的懒惰不好好地锻炼身体，是对自己的生命不负责任，我决定听取妈妈的建议，制定健身计划，强身健体。 第一天，我先从热身开始，因为我平时几乎不运动，热完身后就已经有些气喘吁吁了。在做仰卧起坐的时候，我咬着牙、整张脸都在用力。可起来时还是很艰难，就只能磕磕绊绊、做一个休息一会儿的做完了五十个。 第二天，当我做到第三十个的时候，我的脸憋得通红，心跳也很快。我一生气，就想放弃，妈妈劝我说：“你看人家医生、科研人员们遇到那么多的问题，那么大的困难都没有放弃，你也要学会克服困难，我相信你只要坚持一定会成功的，加油！” 就这样我坚持到了第十五天，这时我已经能一口气做完四十多个了，而且我每天除了做一百个仰卧起坐，还能做一些其他的运动。在这短短的几天内，我甚至已经能感受到，自己的身体比原来轻松了许多，充满了力量。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们的人生不会一帆风顺，总会遇到荆棘，我们不可能样样顺利，但可以事事尽力！我们可以用自己的努力，开拓自己的路。让我们做最好的自己，活出灿烂，活出最精彩的人生！ 【详解】 这是一道“材料+话题”作文题。材料为两则故事，故事简单易懂，且又蕴含深刻道理。话题“做好自己”，贴近学生，关注学生的成长。读懂两则材料，能帮助我们更为深刻地理解话题，拓宽写作空间。材料一讲述了“修建好自己的码头”的故事，“他静下心来，好好读书”这是他“做好自己”的表现，也便是“码头”的内涵。自己所建码头的质量越高，到这里停靠的船只就会越好越多。材料二源于2019年热点事件，即美国开始打压华为。材料引用了华为创始人任正非的豪气回应。打铁还需自身硬,任正非的底气来自华为的雄厚实力，来自未雨绸缪的战略预判。综上，此话题可生发出“踏实做事”“安定内心”“专一专注”“自我锤炼”“从容自信”等写作主旨。“做好自己”是话题，可以根据自己确定的中心自拟题目。任选其中一点进行写作。若写作记叙文要注意细节的刻画，情感的真挚；若写作议论文，观点要明确，论据要典型充分，论证层次要清楚。 3．阅读下面材料，根据要求作文。 在成长中，每个人都会有自己独特的体验与收获。《送东阳马生序》中，宋濂借书寻师，历尽艰辛，不懈努力，终于有所成就；《孤独之旅》中，杜小康经受磨砺，勇于面对并战胜终于走向成熟与坚强……在自己成长的体验与收获中，我们珍藏难忘的记忆，珍惜真挚的情谊，感悟深刻的道理……亲爱的同学，在成长的路上，你又有怎样的体验与收获呢？ 请结合自己的经历，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【参考例文】 在感恩中成长 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”在这优美的旋律中洋溢着感恩之心，古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。 我曾经听说过这样一件事：有位青年在一次事故中，从寒冷刺骨的河里救起数人后，终因长时间受冻导致双腿瘫痪，轮椅上的他说：“我心痛的并不是双腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，没一个向我说过谢谢。”生命对于我们只有一次，可为什么在这么多宝贵的生命被拯救起之后，就没有人站出来，感激地说一句：“谢谢。” 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为有感恩才会有真挚的友情，因为有感恩才让我们懂得了生命的真谛。 当我们呱呱落地时，当我们被扶着蹒跚学步时，父母便出现的我成长的道路上，小时候在学校里以童稚的声音，读着不朽的名篇，不知不觉老师也出现的这条大道上，风风雨雨中，有朋友同舟共济。随着时间的脚步，这些我们要感谢的人便一一出现在这条叫感恩的大道上，我们要感谢所有为我们付出的过客。 感恩是有意义的，爱让这个世界不停旋转。父母地付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了父母曾经地付出，忘记了那一声声快乐笑语。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬意。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的心…… 【详解】 这是一篇材料作文。 一审题立意。题干给了一段提示材料。这则材料的事例都源自语文教材，很贴近学生的生活，学生印象深刻。其中材料的关键词是“成长”，一个人的成长可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识，比如：勤奋专一成就人生、不断实践实现梦想、艰难困苦磨炼意志、爱与关怀促人成长等等。 二选材。根据题干要求“请结合自己的经历，自拟题目，写一篇文章”分析，虽然没限制文体，但适合写记叙文。写作时以第一人称叙事抒情，记叙成长路上对你有影响的人物是谁？在什么地点？发生了什么故事？为什么对你具有重大影响？……把握住这些，也就抓住了文章要突出的重点。写作时注意中心明确，语言细腻流畅，条理清楚；结尾可通过适当的议论抒情来揭示成长的感悟与收获，画龙点睛。4．阅读下面文字，写一篇作文。 丘吉尔一生最精彩的演讲的题目是“成功的秘诀”，原本20分钟的演讲丘吉尔只用了一分钟。那是在剑桥大学的毕业典礼上，整个会堂有上万个学生，丘吉尔慢慢走向讲台，默默地注视所有的听众，缓缓地说道：“我成功的秘诀只有三句话：永不放弃！永不永不放弃！永不永不永不放弃！” 以上文字给了你怎样的联想和感悟？请自拟题目，联系生活实际，写一篇不少于700字的议论文。要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭；文中不出现人名、地名、校名等。 【参考例文】： 永不放弃 “74分。”听到“大喇叭”们播报我的成绩时，我一下子瘫坐在椅子上。手里接过试卷的那一刻，顿时觉得这张试卷好重，压得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割着我的心。为什么日日的勤奋苦读，夜夜的挑灯夜战，换来的是这种的结果？窗外的雨伴随着狂风怒吼着，雨滴溅落在窗帘上，又滑落下来，像是在为我哭泣。课堂上老师的话我早已没有心思听下去，真恨不得把这张试卷揉成一团，扔进垃圾筒，把这些痛全部扔掉。 放学了，我漫不经心地走在回家的路上，心里想着如何向父母交待。不知不觉已走到家门口，没有勇气进去。这时，门旁一隅的蜗牛引起了我的注意。看着它缓慢地前进我突然觉得我们好像。它缓慢地挪动着它的身体，似乎是为了躲雨爬向那雨淋不着的门顶上。我突然觉得好笑。就凭它还想爬向那高高在上的门顶，死了这条心吧。但是它还是一小步一小步地向前进。此时，我突然想到我的努力只得到那少得可怜的分数，就觉得眼前的蜗牛一切都是在白费力气。念头在我心中生长，我动手捏碎了它的房子，然后气愤地进了家门。 父母不一会儿便瞧出苗头不对，得知我那丢脸的成绩后，不出我所料，他们狠狠地批了我一顿。因为父母的不理解，委屈的我真想把什么都抛弃掉。我不再想坚持什么了。雨还是下着，我伤心地前往学校，出门的时候我看到了那只蜗牛。它此刻已在那高高在上的门顶上了，尽管它的“房子”已经破碎。 途中，我思绪万千。我和蜗牛那么像，都是缓慢前进着，但是最后蜗牛成功了。而我却有放弃的念头，我比蜗牛还不如吗？不，我不会比蜗牛还不如，我不该放弃。从这一刻起，我要学习蜗牛，即使有受过伤害，也要努力奋进，爬向那高高在上的成功的巅峰，让所有瞧不起我的人对我刮目相看。 这一天开始，我将做一个永不放弃的人。接受失败，是蕴蓄成功的开始。若选择放弃那还有什么成功可言呢？我决不选择放弃，绝不回头！ 【详解】 本题考查材料作文。需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。 第一，审题立意，紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现关键句就是“我成功的秘诀只有三向话：水不放弃！永不永不放弃！永不永不永不放弃”，提示我们要写永不放弃，要写坚持，即意志坚强，坚韧不拔，持久，有耐性，不改变不动摇，始终如一。写自己真实的经历和感受，表达真情实感。总之，在生活中每个学生都会直接面对困难和挑战，我们应如何来面对困难，应如何来迎接挑战，是坚持还是放弃？这是每个学生不得不思考的一个问题。这个材料鲜明地表明了自己的态度，我们要坚持，要永不言弃。因此这个文题对学生人生观与世界观的形成有极好的导向作用，对培养学生积极的进取精神和坚韧不拔的性格也有突出的作用。这个题目对学生的成长极具人文性的关怀。 第二、选材构思。可以写自己因不放弃而获得成绩、友情、梦想……可以写自己经历挫折时的不放弃，或是和家人旅行时的不放弃，或是自己做义工时的不放弃，或是面对别人误解时的不放弃，或是弘扬传统美德时的不放弃，等等。最后要提炼出“不放弃”的意义，给自己带来的感悟等。 5．阅读下面材料，按要求作文。 生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 （莫泊桑《一生》） 我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇看，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 （贾平凹《一棵小桃树》） 读了以上材料你什么联想或感悟？请结合以上材料，任选一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体写作（诗歌除外）；（2）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 【参考例文】 生活需要坚强 抬头望月，月儿蒙上了一层面纱，我倍感凄凉…… 一连几天，学习上的不得意，生活中的不如意惹得我心烦意乱。我想要去做什么却又突感茫然，只好愣生生的呆在那里。爸爸想让我振作，便陪我出来散步，本以为心情会有所舒展，竟没想到连月色也这般伤感…… 好奇怪，爸爸一言不发，只是在一直向前走，我跟在身后，想张嘴说些什么却说不出口，默默地在这冷月微星的陪伴下前进。爸爸终于站住了，眼前是我小时候最熟悉的那条路，爸爸温暖的大手拉住我冰冷的小手，他回过头来凝视着我，炯炯有神的双眼使我心头那些莫明其妙的小东西喷涌而出，爸爸用食指指着前方对我说：“还记得这条石路吗？”我心头陡然一动。 “还记得小时候你总喜欢在这石路上蹦蹦跳跳，总不要我扶。那次，你跑着，被一颗石子绊倒，膝盖流出了血，可是你当时没有哭，倔强的脸上写满了坚强，我俯下身去向你伸手，你没有依靠我，而是自己挣扎着，用力地站了起来。”爸爸的眼里闪出异样的光芒，像一束阳光那样温暖而耀眼。 “那时我多么欣慰和自豪啊！有了这种坚强，以后的漫途，不管怎样的风雨你都不会被摧垮。”爸爸满怀信心地向我投来鼓励的目光，这目光像一双轻柔的纤手，抚慰我内心的伤口；这目光像一团炽焰，温暖我颤抖的心灵；这目光像一泓清泉，涤净我芜杂的灵魂。是的，我要振作！小时候都那样坚韧，何况现在已经长大的我，就算所有挫折都令我失落，还有爸爸始终不渝地陪伴我。 我迈开坚定的步伐，向前方的路走去。猛然，一束皎洁的清辉撕破云层，照亮我前方的黑暗！ 【详解】 本题考查学生把握材料作文的能力。第一则材料十分具有内涵，材料分为两个部分的内容，分别为“生活不是那么美好”“生活也不是那么糟糕”，在具体分析的时候要学会从这两个维度进行把握，同时还要结合后半句的“有时也发现自己咬着牙走了很长时间的路”，这表明要自信，坚强面对生活，可以从这些角度上进行具体把握。第二则材料“在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去”可以提炼坚强、不放弃等话题。参考立意：人生复杂，应允许自己脆弱；人有时比自己想象得脆弱；坚强是值得赞美的品质；相信自己足够坚强。两则材料相同的立意是“坚强”，可以把“坚强”都当作话题立意行文。写作时可以写记叙文，叙写身边平凡的小事，采用以小见大的表现手法，彰显主旨。也可以写议论文，注意合理安排文章的结构和使用多种论证方法，充分论证自己的观点（论点），尤其要联系自己的实际生活，更具有说服力和可信性。 6．读下面两则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。 ①工于论人者，察己常疏。 （张栻） 释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。 ②君子以细行修身，不以细行取人。 （魏源） 释义：品行高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。 两则材料给我们这样一些启示：生活中，我们应当加强自身修养。有时我们喜欢议论别人的长短，对自己的行为则疏于反省，所以我们应该做一个善于反省的人；我们应当严格要求自己，但不在小事上苛求别人，所以，我们应当做一个自律的人。 写作要求：（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（5）书写工整，不少于600字。 【参考范文】 带秋风律己，携春风处世 一眼清泉，因流淌出纯净的甘泉，才得众人偏爱；浩瀚大海，因不拒绝每一条河流，方成无垠汪洋。 秋风冷肃，对待自己应如秋风扫落叶一般严厉；春风和煦，与人相处要像春风拂玉面一样温暖。严于律己，宽以待人，是一种豁达的人生境界，是一个人道德高尚的体现，也是受人敬仰的君子之道。 历史上严于律己的人不少。东汉杨震在荆州做官时发现了才华横溢的王密，就推举他做了县令。王密为答谢杨震的举荐之恩，于夜深人静时怀揣十锭黄金拜见杨震，并表示此事无人知晓。杨震闻言大怒，深感受辱，毅然拒绝了他，并掷金于地。王密深觉羞愧，愈发敬重杨震的品行。 杨震一生公正清廉，嫉恶如仇。身为官员，举荐贤人入仕，他恪守了官员职责。而面对王密的谢礼，怒而回拒，他恪守了清廉品德。刚正不阿，严于律己是其一生的写照，也成就了他“关西孔子”的名声，这无疑是对他君子品行的高度认可。 待人以宽，也是君子的写照。三国时期，刘巴反对刘备，人尽皆知。曹操带兵攻打刘备，众将士皆跟随刘备南下，唯独刘巴向北投降了曹操。赤壁之战后，刘巴被困在荆州，诸葛亮写信劝他归顺刘备，刘巴却转而投靠了刘璋。蜀国的一干将领都非常痛恨刘巴，刘备却对他过人的才能倍感爱惜。攻破刘璋城池后，刘备下令赦免了刘巴。刘巴深受感动，做了刘备的尚书令。 唯宽可以容人，唯厚可以载物。身为君主，尚能宽厚待人，无怪乎关羽、张飞对其忠义一生，不易初心；无怪乎其能收诸葛，得庞统，使得蜀汉风云际会，鼎立天下；无怪乎千百年须臾而过，汉昭烈帝的君子之名依然流芳于青史之上，享尽香火。 曹操战马踩踏农田，尚且割发代首，以偿其过；周总理参加劳动时，也从不搞特殊，亲力亲为；刘少奇主席访问莫斯科，不仅不接受馈赠，甚至一个卢比都没消费。反观那些以尔虞我诈为趣，嚼人舌根为乐的小人，哪个没有落得个饱受唾弃，人人得而诛之的下场？ 带秋风律己，携春风处世。这是一生的智慧哲思，更是我们自我升华，成就君子美名的开始。 【详解】 1.审题。本题的材料是两则名言，第一句告诉我们要学会自我反思，说明了好议论他人的人往往疏于自省；第二句告诉我们要严以律己，宽以待人，说明了真正的君子在小事上严格要求自己,而不苛求别人。两句名言事实上都是告诉我们要修身要完善自我。立意如：要严以律己，善于反省；看人不能“双重标准”；努力修身，完善自我，严于律己，宽以待人等。 2.文体。如果写成记叙文，可以采用以小见大的写法，结合自我生活实际，用生活中一件或者几件具体的事情来塑造一个“严于律己，宽以待人”“善于自我反省”的形象，夹叙夹议，寓理于事，表达自己对生活的感悟。 如果写成议论文，这两则名言本身均可以作为论点，应在论据、论证方法、论证语言上有点突破。比如拟题目为“严于律己，宽以待人”，开篇提出论点：人常常倾向于放大别人身上的错误，而忽略自身的问题。而想要真正成为一个品德高尚的人，就必须做到严于律己，宽以待人。之后从三个方面论证“严于律己，宽以待人”的重要性：可以正确地认识自己，不断提高自身的修养；可以营造良好的人际关系，保持宽容的胸襟；每个人都严格要求自己，宽容对待他人，就可以形成一种良好的社会风气。最后发出号召：“严于律己，宽以待人”无论是对于个人还是社会都有重要的意义，需要我们每一个人去践行。 7．根据要求完成作文。 材料一：人生如同道路，最近的捷径通常是最坏的路。 材料二：人生的捷径，一定是你汗水足够且一腔赤诚。 材料三：捷径只是一时的光鲜，而一步一个脚印才能走得长远。 请根据你对上面材料中“捷径”的理解和感恬，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【参考例文】 成功路上无捷径 这是一个色彩斑斓的世界，没有破茧而出的决心，没有永不放弃的信念，没有水滴石穿的坚持，你很难获得成功。要想成功，你必须付出沉重的代价，因为成功路上无捷径。 取得成功的首要因素是努力。有些人梦想着取得成功可以走捷径，可是这样的成功只能在梦里获得，真正的现实生活是不容许有这样的幻想的，真正的成功必须通过自己汗水获得。文学家鲁迅说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。”伟人尚且要努力，我们普通人更不要说走捷径，一步登天是永远也不可能成功的。 取得成功另一个因素是坚持，短暂的努力并没有任何成效，唯有坚持不懈地长久努力才有可能到达目的地，取得成功。这样的例子古今中外，比比皆是，“发明大王”爱迪生为了发明灯泡，为人们提供光明，尝试了上千种灯丝，终于研制出了抗高温实用的灯丝。如果当时的爱迪生只实验了一两种灯丝就放弃，那么他还可能成功吗？当然是不可能的。再如香港首富李嘉诚。他有个著名的时间表，每晚睡觉之前一定要看书，12点必须睡觉，早上准时5:59分起床，决不拖沓，这种习惯他差不多坚持半个世纪之久。显然，李嘉诚的成功和他的坚持是分不开的。如果我们每一个人在同一件事情上，也能做到这样的坚持，还有什么是做不成的呢？ 努力，坚持努力，不能仅仅停留在思想上，更要实实在在的行动起来。理想再丰满，计划再周密，没有踏踏实实的执行，也不会成功。在广告圈有这样一句话，即使是100分的方案，如果只有50%的执行度，那永远比不上一个100%执行的80分方案来得精彩。所以，我们今天付出的努力，是行动上的努力，是行动上的坚持。具体怎么做呢，那就是多练，那就是勤奋。古人有云，书读百遍，其意自现。不懂没关系，翻来覆去读，就懂了。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。一个熟字，代表的是古人“囊萤映雪”、“悬梁刺股”的脚踏实地，勤学苦练。只有这样，我们才使自己更充实，才能取得真正意义上的成功。 成功路上无捷径，就让我们一起用双手创造成功吧。 【详解】 第一，审题立意。这是一篇材料作文，仔细阅读给出的材料，从中挖掘出核心的话题，再按照材料作文的特点创作即可。题干中的三则材料，共同的主题就是“捷径”。所谓捷径是指指近便的小路，常用来比喻能较