二年级音乐上册教案 划船（人教版）.doc

第九课 划船 教学目标：1.在律动活动中，能够初步感受音乐的快慢和强弱变化，并做出相应的身体动作反应。2.学会《划船》这首歌，并大胆、自信的演唱。3.了解并体验民族传统文化——赛龙舟，强化集体主义精神。教学重点：1.体验音乐的速度、力度的变化；2.学会《划船》这首歌，并大胆、自信的演唱。教学难点：按不同的速度和力度演唱《划船》歌。教学课时：一课时教学准备：多媒体、小鼓 、钢琴 教学过程：一、组织教学：     听音乐进教室：（放《划船》歌的音乐） 师生问好。二、随着琴声动一动：     师：小朋友，我们一起来做个游戏，这个游戏的名字叫《随着琴声动一动》，仔细看，音乐有什么变化？他们是怎么表演的。 出示课件。老师放音乐，学生聆听。 生： 师：有轻重、快慢之分。 师：请小朋友起立，我们一起来表演吧！耳朵注意听音乐！ （学生站起来随音乐做动作，老师弹琴伴奏。） 师：小朋友反应真快，下面请小朋友随着音乐走到自己的座位上去。三、新授：1.导入：（1）师：看到小朋友做得这么高兴，我也想动一动了！你们看，我在干什么？ 生： 师：我们今天就来学习《划船》这首歌 （2）听划船 师：小朋友听了这首心情怎么样类？ 生： 师：请小朋友带着开心的笑容跟老师一起来划船。在音乐中加入划船的动作。（3）画船：边画边听音乐。 师：小朋友这么开心，老师也很开心。所以我想和小朋友玩个游戏。我们选两个小朋友上来画一条船，音乐一响就开始画，音乐一停就不准画了！看哪一组最遵守纪律，画得最好！其他小朋友跟我做，注意听音乐！ （课件放划船的音乐）     师：你最喜欢谁的画？为什么？（画各有所长，每个小朋友都有自己心目中最美的船。小朋友看到了这么美的船，听到这么美的音乐，高兴吗？那我们一起来学唱这首歌吧！ 2.学唱歌曲： 1）师带唱2）试唱歌曲 师：请小朋友跟着音乐轻轻的唱一遍！哇，唱得真棒！ 3）注意休止符的唱法 师：小朋友，在演唱时要注意休止符的停顿。先听我唱一遍，，你们也来试试！ 4）发现难点，突破 （1）小  船 划  得  快  划  得   快  呀！（师击掌） 师：小朋友跟我一起念念！  （2）学唱这一句，并配上动作。 师：你们会划船吗？哪一个同学到前面来表演一下！我们为他伴唱！他做得好不好？为什么？还有没有比他做得更好的？  5  5  6  1  | 2   5  3  |  2  —  |   2