《远和近》学案

82远和近学案学习目标1学会理解远和近的内容及艺术特色2能深入理解远与近的现实意义学习文章揭示的哲理学会深入理解作品表现出的美学思想及作者对人生对社会的深度思考学习重点难点能深入理解远与近的现实意义2学习文章揭示的哲理学会深入理解作品表现出的美学思想及作者对人生对社会的深度思考学习课时1课时学习过程一知识链接1走近作者顾城19561993朦胧诗的主要诗人之一被称为童话诗人祖籍上海出生于北京1969年随父亲顾工在山东一个农场下放1974年回京后当过木工搬运工借调编辑等1980年待业1987年应邀出访欧美国家进行文化交流1988年赴新西兰教授中国古典文学后辞职隐居新西兰激流岛1993年9月因恋情受挫在新西兰寓所杀妻后自缢死后其绝命书英儿出版其人其作其事曾在诗界引起热烈论争1971年创作生命幻想曲1977年发表诗作2作品主要诗集黑眼睛雷米城水银舒婷顾城抒情诗选合集等二自主学习1熟读诗歌2这首诗的中心词是诗中一个字让这种距离变得极端它比太的程度要轻要缓和似乎有改观回旋的余地但要消灭它也需付出相当大的努力情感的拉近不是一厢情愿的事情有时甚至不是两厢情愿的它需要恰合的气氛愉悦的心情无畏的勇气长久的坚持特别是明哲的智慧不然距离近了会有碰撞摩擦的可能把握火候把握温度把握距离才是中庸的情谊长存之道3给下列画线字注音气氛悄然倾轧轧钢褶皱刹那刹车三合作探究朗读诗歌这首诗的几个意象表达主观情感的客观物象是什么请指出你我云三个意象各自的象征意义这三者之间的关系是怎样的这是一首表现以什么为主题的诗呢这仅仅是一首表达爱情的诗吗7这首诗有哪些写作特点四课后作业1朗读背诵诗歌2联系海内存知己天涯若比邻两句古诗谈谈品读远和近后的体会或感悟