教师业务学习笔记

镇川小学第11周业务学习资料20121030有效课堂的十三个基本标准一教学基本功外在标准1语言标准1语言清晰语速适当2课堂指令明确教师的指令不宜过多不可轻易地发指令需要发的指令一定要简明扼要减少课堂废话避免过多的课堂指令减少插话式的课堂指令指令发出后要亲自检查落实并给予个别或全班性的评价3讲课生动风趣幽默能激发学生的学习兴趣2板书标准板书工整设计合理清楚醒目简明实用3教态标准教态亲切自然精神饱满富有激情4技术标准能够结合学科特点有效地运用直观形象的现代教学手段并进行熟练演示和操作5生成标准合理控制课堂节奏科学分配教学时间课堂应变和调控能力强不固守预设教案注重课堂教学的生成二教学内容处理内在标准6整合优化教材落实课改精神树立正确的教材观不是教教材而是用教材教用课标统领教材用教材教好课标不拘泥于教材能够围绕课标对教材进行必要的整合镇川小学第12周业务学习资料20121167内容化繁为简一节好课一节高效的课一定是一节重点突出详略得当化繁为简深入浅出的课一节课要紧紧围绕一条主线三教学方法运用核心标准8面向全体要降低教学起点面向全体而不是面向少数学生9民主和谐教师教学民主和蔼可亲课堂氛围和谐融洽教师赏识学生能及时给学生肯定与鼓励能耐心解答学生的疑问以学定教能能根据学生反映及时调整教学10创设情景能够广泛地挖掘各种课程资源创设教学情境联系学生生活和社会实际教学内容富有时代感11问题导学教师讲课不满堂灌能够提出具有挑战性的问题激发学生探索讨论的积极性并给学生充足的探究时间12学生主体最生动的课堂是师生之间的互动互助高效的课堂能够突出学生主体地位善于引导学生进行自主合作探究学习全员参与学生在课堂上有充分的自主学习时间学生可以自由完成的事教师绝不替代13当堂巩固课堂教学目标达成度高好记性不如烂笔头不仅注重学生的口头反映更注重学生的笔头落实