部编版三年级下册语文第一单元课外阅读提升题（四）（含答案）.doc

三年级下第一单元课外阅读提升题四一我四岁半时爸爸和妈妈因感情不合而离异我听大人们议论爸爸和我不像个家了时间不久她突然来了我与她很陌生格格不入她比妈妈小好多岁长得比妈妈好看她话不多手可勤下班回到家就闲不住我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿爸爸自然高兴我心里却不舒服仍想着自己的妈妈爸爸逼我叫她妈妈我硬是不肯而且哭了还扬起手去打爸爸叫我阿姨好了她说看不出她有生气的样子她下班回来常给我带些好吃的还有玩具衣服给什么我都要可就是不叫妈她做了绝育手术为的是只要我一个爸爸又逼我叫她妈妈我还是不开口就叫阿姨好了她还是那句话我的生日到了那是她第一次为我过生日我的小房间布置得焕然一新我换上了一身新衣服她还给我买了许多学习用品吃得更新鲜都是她亲手做的我最喜欢的还是那个大蛋糕上面插着支蜡烛蛋糕上用奶油镶嵌着四个字新的旅程烛光与彩灯相辉映说笑之间我飘然如梦恍惚中我情不自禁地冲她叫了声妈她马上应了一声很自然爸爸当然高兴从这以后我便开始叫她妈了我觉得眼前的妈妈就是我亲妈妈妈的胸怀是我最安全的地方妈妈的扶持是我学走路的拐棍妈妈的宽容是我成长的雨露给短文选个最合适的题目加上好后妈我和后妈同是亲妈用把第二段画出来第一三段已用标出并写出第二段和第三段的段意第二段第三段下面哪句话准确地概括了短文的中心思想找出来打上通过我对后妈感情转变过程的记叙说明后妈对我很关心通过我对后妈感情转变过程的记叙赞颂了后妈心胸的开阔和宽容通过我对后妈感情转变过程的记叙表达了我对后妈的感激之情按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里感情激动控制不住自己改变旧面貌出现崭新的气象有抵触情绪不相容二春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线没完没了地下到地上沙沙沙沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨他们在争论一个有趣的问题春雨到底是什么颜色的小白鸽说春雨是无色的你们伸手接几滴瞧瞧吧小燕子说不对春雨是绿色的你们瞧春雨落在草地上草地绿了春雨淋在柳树上柳树绿了麻雀说不不春雨是红色的你们瞧春雨洒在桃树上桃花红了春雨滴在杏树上杏花红了小黄莺说不对不对春雨是黄色的不是吗它落在油菜地里油菜花黄了它落在蒲公英上蒲公英的花也黄了春雨听了大家的争论下得更欢了沙沙沙沙沙沙它好像在说亲爱的小鸟们你们的话都对但都没说全面我本身是无色的但我给春天的大地万紫千红小鸟们在争论一个什么问题2写出下面词语的近义词瞧争论3小白鸽小燕子麻雀小黄莺分别说春雨是什么颜色的1小白鸽说2小燕子说3麻雀说4小黄莺说4小朋友你能说一说春雨是什么颜色的吗5描写春雨下来时的动作的词语有三马和驹有一匹可敬的老马他失去了老伴身边只有一个惟一的儿子和他一起生活老马十分疼爱他把他带到一片草地上去抚养那里有流水有花卉还有诱人的绿荫总之那里具有幸福生活所需的一切小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里每天滥啃三叶草在鲜花遍地的原野上浪费时光毫无目的地东奔西跑没有必要地沐浴洗澡没感到疲劳就睡大觉这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了对这片美丽的草地也产主了反感他找到父亲对他说近来我的身体不舒服这片草地不卫生伤害了我这些三叶草没有香味这里的水中带泥沙我们在这里呼吸的空气刺激我的肺一句话除非我们离开这儿不然我就要死了我亲爱的儿子既然这有关你的生命他的父亲答道我们马上就离开这儿他们说了就做父子俩立刻出发去寻找一个新的家马驹听说出去旅行高兴得嘶叫起来而老马却不这么快乐安样地走着在前面领路他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山那山上没有牧草就连可以充饥的东西也没有一点儿天快黑了仍然没有牧草父子便只好空着肚子躺下睡觉第二天他们几乎饿得筋疲力尽了吃到了一些长不高的灌木丛心里十分满意现在小马驹不再奔跑了又过了两天他几乎迈了前腿就拖不动后腿了老马心想现在给他的教训已经足够了就把儿子领上了一条他不认识的路走到半夜又把他带回到原来的草地马驹一发现嫩草就急忙地去吃啊多么绝妙的美味啊多么好的绿草呀他喊起来哪儿来的这么甜这么嫩的东西父亲我们不要再往前去找了我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧我们就在这里安家吧哪个地方能跟这里相比呀他这样说着说着天亮了马驹认出了这个地方原来这就是几天前他离开的那片草地他垂下了眼睛非常羞愧老马温和地对他说我亲爱的孩子要记住这句格言享受太多就会厌恶快乐如果要得到幸福就必需适度节制1给下面加括号的字注音陡峭嫩草2根据下列要求改变句式1这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了缩句2小马驹对父亲说这片草地不卫生伤害了我您带我离开这儿吧不然我就要死了改为转述句3小马驹为什么要离开那片美丽的草地后来发生了什么事4老马带着儿子离开了原来的家他要做什么为什么要这样做呢读一读最后一段老马说的话联系自己的实际谈谈你的体会四煮书爷爷的书房里挂着一张条幅上面写着煮书两个苍劲有力的大字我感到奇怪书只能读怎么可以煮呢一天爷爷刚刚写完一篇文章正坐在转椅上品茶我指着条幅问书怎么可以煮呢书放在锅里煮不是要煮坏吗爷爷笑了书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收呀爷爷看我疑惑不解的样子便接着说你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书常常是反复诵读品味非把书读熟读透不可其实这就是煮书这样他作起诗来就感到得心应手了所以他说读书破万卷下笔如有神我们学习语文对那些好的文章也应该这么煮否则就很难把语文学好爷爷你看我该怎么煮书呢你可以从煮语文书入手语文课文都是范文每天清晨起床放声读上几遍仔细品味一番多有意思呀这样煮下去你不仅能体会文章情感还可以牢记妙词佳句好处可多啦肚子里的词多了今后说话和写文章还会犯愁吗爷爷的话使我豁然开朗煮书还真有道理呢1根据意思从文中找出相应的四个字的词语并填在括号里心里怎么想手就怎么做形容运用自如一下子明白过来心里不明白不理解2造句不仅还3你认为读书破万卷下笔如有神的意思是4杜甫是怎样煮书的请用画出相关部分的句子我们学语文该怎样煮书请用画出相关部分语句5煮书有什么好处你今后打算怎样学好语文呢五上课上课了董老师扶着一叠大大小小的书本笑眯眯地走进教室她将书放在讲台上便用缓慢而清晰的声调开始讲课一个假期没有见到老师了同学们都用亲切的目光注视着她好像在说董老师我们多么惦念您啊不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象她是那么慈祥像辛勤的园丁培养着小树苗我们的董老师多像一位循循善诱的引路人带领我们去探索知识的海洋去打开科学宝库的大门同学们完全被董老师的讲课吸引住了随着她脸上的表情时而凝神深思时而神采飞扬时而频频点头时而低首微笑1根据意思填词语1形容善于有步骤地引导别人学习2形容精神饱满的样子2选择答案1笑眯眯是对老师的描写A动作B语言C神态D心里2文中作者把老师比做把自己比做A园丁B红烛C花朵D小树苗3文章的最后一句话是A比喻句B拟人句C排比句3请把你喜欢的句子用在文中画出来4请描述一下你的老师上课时的样子答案一同是亲妈第二段时间不久她还是那句话段意写新妈到我家后总是忙个不停还常给我买许多东西爸爸逼我叫她妈妈我就是不肯第三段写新妈为我做生日我十分开心恍惚中情不自禁地冲她叫了声妈情不自禁焕然一新格格不入二1春雨到底是什么颜色的2看辩论31小白鸽说春雨是无色的2小燕子说春雨是绿色的3麻雀说春雨是红色的4小黄莺说春雨是黄色的4略5落淋洒滴三1略21小马驹对生活逐厌倦了2这片草地不卫生伤害了小马驹父亲带他离开这儿吧不然小马驹就要死了3小马驹对这样的生活逐渐厌烦了对这片美丽的草地也产主了反感父亲带他离开了这片美丽的草地4带着小马驹去了荒芜的山上为了让小马驹懂得珍惜生活节制自己5略四1得心应手豁然开朗疑惑不解2她不仅举止优雅大方还平易近人3只有做到博览群书的人写作时才能妙笔生花45略五11循循善诱2神采飞扬21C2AD3C3略4略