排球实施方案

小学排球特色项目实施方案 、指导思想: 坚持育人为本的教育思想,以“一校一特色, 一生一特长"的素质教育发展目标为指针,传承、 到扬我校排球特色，大胆探索和实践，直富内涵，建设"以球促德、以球增智、以球健体、 以球审美"的校园排球文化，形成鲜明风格，提升办学唱位，打造雨花区排球曲牌 二、排球特色建设领导小组: 组 长: 周字红 副组长 李玫 成 员， 周青松、黄 晓、汉伟完、陈 滞 三、历史背景与现状分析: 1997 年我校组建第一支排球队。从此，一代又一代排球人在传承中超越，在积演中发展， 始终以永恒的记求与齐越的雄心，一次又一次地羔响了发展放律的最强音- 在 12 年的风南历程中，我校全体教师围绕“一校一特色、一生一特长"的办学理念，叹心洒 血，克难求进，在实践与探索中积累了宝贵的经验和丰厚的资源，自编了排球校本教材，形 成了一套有效的体育工作策略与方法，逐渐形成了“排球"为代表的校本特色。 所取得的丰硕 成果被地方各界所共识，并产生强大的社会效应，在区、市天有知名度.， 历年来成绩一栏表: 1998 年9 月。区小学生排球赛男子组第一名 1999 年8 月 。 区小学生排球赛田子组第一名 1999 年 10 月 市小学生排球赛男子组第六名 2001 年30 月 市第五届运动会排球赛少年男子组第四名 2001 年10 月 市第五届运动会排球赛少年女子组第五名 2001 年12 月 区第三届小学生排球赛女子组第二名 2006 年12 月 市中小学生排球赛体育道德风尚奖 2006 年12 月 市中小学生排球赛小学生田子组第四名 2006 年12 月 市中小学生排球赛小学生女子组第六名 2007 年11 月 市中小学生排球赛体育道德风尚奖 2007 年11 月 市中小学生排球赛小学男子组第四名 2007 年11 月 市中小学生排球赛小学女子组第二名 2008 年11 月 市中小学生排球赛体育道德风尚奖 2008 年11 月 市中小学生排球赛小学男子组第一名 2008 年11 月 市中小学生排球赛小学女子组第四名 2008 年 11 月 区运会排球赛少年男子组第一、二名 2008 年 11 月 区运会排球赛少年女子组第二、三名 2009 年9 月“市中小学生排球赛小学男子组第五名 从素质教育发展的需要来看，素质教育要求培养学生健康的心理素质。在排球活动中,能够 培养学生正确的审美现和吃苦而劳的个性品质，增强团队合作意识和拼扰进取精神- 以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌据现代化知识和技术,而且还要有上强 健的身体。俗话说:“体乃载知识之舟"，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。 名和球为载体可以调动学生狂栋身体的兴趣，养成欠炼身体的习懒,落实阳光体育"运动要 求，为学生终身体育发展葛定坚实的基础。 2009 年, 我们提高目标定位,确定了“以特色促发展"以特色打造品牌"的发展思路，并设想 将排球运动发展成为我校的一项群体运动,并逐步引疝深入并拓宽领域，并形成一种文化与  精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格, 使师生在教学相长的基础上拓 展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量。 四、创建目标与方向: 《一) 总体目标: 与时候进，开拓创新，发挥传统优势，谋求特色发展，传承、积演、异扬、升华我校排球特 色。让体育与精神文化来构筑特色学校. 我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越， 《二) 第一阶段一一特色项目创建阶段 排球是"三大球"之一，中国女排精神鼓着一代国人。为丰富学生的课余生活，促进排球运 动在我校的普及和提高营造浓帮的“以球促德、以球增知、以球健体、以球审美“的校园排 球文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标-. 具体如下 工、依托我校资源优势, 组建好学校男女排球队及排球榜队，集中优势力量加强训练。并根 据我校实际,以“排球运动"作为我校特色项目,使之成为学校特色- 2、在自编排球校本课程和训练、奖生制度完善的基础上，逐步摸索建立排球课程和训练评 价体系- 3、在普及排球运动的基础上，加强专项素质的训练，完善以排球基本技能为主的“大课间” 活动,开展排球基本功擂台赛，实现"以点带面"效应,落实"阳光体育"运动， 增强学生体质。 4、掌握排球的基本技术，初步了解排球竞赛规则和组织竞赛方法，积极组织校内、校际间 切厂与交流。 5、以中国女排精神激发学生对排球运动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树立高尚的 体育道德和勇敢霄强的良好作风- 《三) 第二阶段一一建设学校特色阶段 在现代教育理论的指导下,积极传承与探索"排球文化"，以开发学生潜能为核心的教学活动 方式，促进学生个性的发展，形成学校特色- 鉴于我校在排球特色项目上已积累了可资的资源与经验, 取得了阶段性成果, 并在地方也引 起了强大反响，我校将从第二目标起步，积极争创学校特色- 具体如下: 工 进一步岗轿第一阶段所取得的成果，拓寅该运动领域，促进排球运动的普及和提高，使 其万为学校工作的一项特色，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造"磊球特 色学校"精品，提高教师的指导和能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长"的学生和教师 2、成立排球课题研究小组，进行专题研究， 3、将排球拓展，形成排球运动学校鲜明的办学风格，师生全员参与，学有所长，使之成为 我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位. 《四) 第三阶段一一建成特色学校阶段(2012一一2013) 积极货彻课改精神，深入实施素质教育，开展*体育与文化"特色学校建设活动，形成教育有 个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。 具体如下: 工拓寅该运动研究领域，整全我校其它工作，拓展素质教育的空间，并提和为一种精神文 化，合之成为我校的办学个性，逐渐突现一种奉发进取、团结拼手、开拓创新的学校精神， 进一步深化素质教育，提高我校教育质量 2、进一步巩轩排球普及开展所了得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，介导体育精神， 同时向其他学科渗透，折寓研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化晶位。 3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体研究的能力与水平，营造良好的 体育与文化环境逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文  化。 五、体育特色学校建设方案保障机制: 我校一直对体育工作都非常重视无论从人力、物力还是从财力上都给予大力的支持,平均 每年的投入都在 20000 元左右。这对我校的体育特色起到了非常重要的保障作用。 六、创建筑略与措施: 《一) 明确目标，统一思想，提高认识。 《二) 健全组织，加强培训，完善保障体系， 1成立学校创建领导小组，组建研究机构，制订研究计划。学校成立由校长为组长，各部 门负责人和体育教师等为组员的创建领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开 展。 2、建设一支有特色的育人队伍。 教师是办好学校特色的依靠力量，是创办学校特色最重要的条件，要想形成学校特色, 必须 拥有一批富有教育教学特色的教师骨干教师，而基于农村学校特点,要真正创建学校特色千 少数几位有特长的教师是远远不够的, 一所学校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特 色。 为此我们积极贯彻"以人为本，重在发展"的管理理念，在为特长教师冒尖发展创设好环 境外，更是加大了和师资培训的力度,组织好现代教育理论的学习，通过点点泣闹的积累、季 乏、优化组合，使广大教师浊握专业技能，同悉学校特色工作的发展和落实。 和努力建设一支 师德高尚、技术精良、爱岗获业、乐于奉献的教师队伍。 3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规，建立特色建设的考评与激励 机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。 4、加大硬件投入，构贷保障