排球垫球 教案.doc

《排球垫球》 一、课题名称 《排球垫球》——义务教育课程标准实验教科书  六年级  下册 二、     标准相关陈述 掌握排球自己垫球，两人对垫球，垫球传球 扩展或剖析核心概念，行为动词，确定行为条件，表现程度 排 球 概念体系知识地位 行为动词 行为条件 行为表现程度 学生经验 重点 掌握运用 根据排球的特性通过小组合作，观察，模仿，练习 正确 有一定基础 不同垫球方式/重点难点 讲解示范 在教师指导下通过观察，模仿，比较思考，纠正动作，同伴交流， 正确 有一定基础 特殊垫球方式/重点难点 掌握 在练习过程中通过观察，模仿，思考，练习，同伴交流 正确 无基础 课余锻炼 运用较少 实践 通过比赛，游戏，社会活动 正确 有一定基础 三、学习目标 1. 根据排球的运动性质，在教师指导下通过观察，模仿，小组合作学习，能正确的进行各种垫球的动作练习达到熟练。 2. 通过小组合作，观察，比较，同伴交流的练习方式，纠正自己所学的运动动作，提高排球运动技能。 3.通过学习，观察，模仿，思考，练习，比较，同伴交流掌握排球的特殊特殊方法，激发学生锻炼的兴趣和锻炼自主性，积极性，养成良好的体育锻炼习惯。培养学生正确对待体育锻炼的态度和行为，以及终身体育的意识。 4. 在课余健身活动中，通过比赛，游戏，社会活动运用，并且在运动中感受到心情愉快。 四、评价设计 1.通过观察，模仿，思考，练习，达成目标1 2.通过小组合作，交流，比较，练习，达成目标2. 3.通过课堂教学，练习，教师正确指导，同伴交流，自我展示，比较，达成目标3。 4.在实际生活中，通过经常参加各种社会实践活动的方式达成目标4.  五、学习活动方案 教学准备： 1．    排球场场一个   2. 软式排球20个  3. 标志物12个 (一)导入与热身 1. 导入课堂 ① 体育委员整队，报告出勤人数。 ② 师生问好，检查服装，宣布本节课内容。 ③ 安排见习生。 教师活动：组织学生集合，宣布本节课内容，练习要求，提出重难点。 学生活动：认真听老师讲解。  做到安静，整齐，注意力集中。 组织队形：四列横队 2. 热身活动 ① 原地后踢腿跑 1X50次  ② 原地高抬腿跑 1X50次 ③ 徒手操       2X8呼 A肩部运动   B扩胸运动   C腹背运动  D体转运动  E膝关节运动  F腕关节踝关节运动  G跳跃运动 ④ 力量练习（蹲起练习）1X20次 教师活动：教师带领学生进行练习，提出练习要求。（注意力集中，动作到位，有力度）