教师资格证考试教案——班级(真题)

模块三 班级管理 一、概述 这一模块涉及三方面的内容，包括班级管理的一般知识，小学班级管理的主要内容以及班主任工作。 班级——学生活动管理——班主任 【学习方法】第一，侧重掌握知识之上的实际运用能力；第二，在知识点上，包括了基本知识和实践类知识。因此，这一模块的学习方式，需要注意掌握基本知识，并学会运用知识。 【真题题型】 13年上，14年下——材料分析题（20分） 其余为简答题（10分） 单选题出现过一次。 【记住结构】
第十章 班级 第一节： 班级概述 【知识点1】（主观类题知识） 班集体的基本特征： 有共同的奋斗目标 有健全的组织机构和坚强的领导核心 有严格的组织纪律和健全的规章制度 有健康的舆论和良好的班风 有适合学生个性发展的良好氛围 如材料分析题： 二年级三班是年级中比较差的一个班级，全班不仅成绩排在年级最后，而且，班级缺乏凝聚力，似乎学生都讨厌自己的班级。一下课就各玩各的，男生好动，女生则喜欢找别的班级的同学玩。班主任是刚送走毕业班的老师，一接上这个班级，就忙开了，又是找同学谈，又是找任课老师聊，甚至还跑去找学生的家长。 问题： 如果是你，你如何去建设这