虚拟语气练习题.doc

邹忌讽齐王纳谏学习目标了解战国策的有关常识学习设喻说理的技巧理解本文揭示的道理掌握本课中出现的文言实词的意义和用法并作归纳了解特殊句式体会古代谋士讽谏的技巧及古代明君认真纳谏的大度胸怀教学过程第一课时一新课导入导语设计封建社会里皇权威严不可侵犯有多少谋臣良相因此惨遭杀身之祸伍子胥赐剑自刎比干剖腹挖心屈原放逐司马迁受宫刑之辱等都是千古奇冤然而邹忌却敢于劝说齐威王而且能使齐威王从谏如流他凭借的正是一个讽字一种聪明巧妙的劝谏办法让齐国走向了强盛导语设计唐朝名臣魏征云以铜为镜可以正衣冠以史为镜可以知兴亡以人为镜可以明得失魏征正是唐太宗的一面镜子他敢触龙颜一针见血地指出皇帝的过失唐太宗纳谏如流及时改正自己的错误圣君贤臣使唐王朝的政治稳定国泰民安战国时期的邹忌也是齐威王的一面镜子而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝今天我们就欣赏选自战国策的历史散文邹忌讽齐王纳谏二自主学习预习与展示文言文知识归纳重点词语解释邹忌修八尺有余修长这里指身高徐公何能及君也及比得上期年之后虽欲言无可进者期满虽即使通假字邹忌修八尺有余有通又明日徐公来孰视之孰通熟多义词朝皆朝于齐朝拜于是入朝见威王朝庭朝济而夕设版焉早晨孰我孰与城北徐公美谁孰视之自以为不如同熟仔细是可忍孰不可忍什么诚心之不虚由好学之不诚也诚意真心臣诚知不如徐公美实在确实今诚以吾众诈自称公子扶苏果真表假设善若有作奸犯科及为忠善者善良善事择其善者而从之好京中有善口技者擅长王曰善可以间奉命于危难之间期间数月之后时时而间进间或肉食者谋之又何间焉参与中间力拉崩倒之夹杂词类活用群臣吏民能面刺寡人之过者面名作状当面朝服衣冠朝名作状在早上衣名作动穿吾妻之美我者私我也美意动以为美闻寡人之耳者闻使动使听闻王之蔽甚矣蔽形作名被蒙蔽的事情古今异义词今齐地方千里地方古土地方圆今义表地点宫妇左右莫不私王左右古侍从近臣今表方位明日徐公来明日古第二日今今天的下一天战国策是西汉末年刘向编订的一部国别体史书共篇记事上起周贞定王十六年前下迄秦二世元年前载录了战国时期各国政治军事外交各方面的历史史实着重记录了谋臣的策略和言论背景追溯春秋战国之际七雄并立各国间的兼并战争各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争都异常尖锐和激烈在这激烈动荡的时代士作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上他们以自己的才能和胆识游说于各国之间施展着自己治国安邦的才干各国统治者也认识到人心的向背是国家政权能否巩固的决定性因素失去了民心国家的统治就难以维持所以他们争相招揽人才虚心纳谏争取得到士的支持三合作学习探究与交流一整体感知解题交流点拨标题邹忌讽齐王纳谏巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面邹忌讽齐王齐王纳谏邹忌齐国的谋臣历事桓公威王宣王三朝以敢于进谏和善辩著称齐威王一个很有作为的君主课文可分为几个部分交流点拨全文共个自然段可分为三个部分第一部分第自然段写邹忌与徐公比美不因妻妾客的赞美而自喜经过冷静思考悟出了妻妾客赞美自己的原因并准备以此为喻去讽谏齐王第二部分第自然段写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王除弊纳谏第三部分第自然段写齐王纳谏及其结果二深层理解第自然段中邹忌是如何劝谏齐威王的交流点拨邹忌劝谏齐威王时没有正面直言劝谏而是先叙述自己家中的日常小事介绍自己与城北徐公比美的情况以引起齐威王的兴趣然后把家中小事与国家大事进行类比指出两者的相同点受蔽一个臣子尚有如此之蔽何况是高高在上的齐威王齐威王纳谏的必要性也就显而易见了这样邹忌巧妙而又委婉地说服了齐威王齐威王对邹忌的劝谏采取了怎样的态度交流点拨首先一个善字可以看出齐威王对邹忌的劝谏是心悦诚服的在态度上显示了政治家的胸怀其次他采取了悬赏的具体措施来改善这种受蒙蔽的状况以面刺为上则更见其决心四板书设计邹忌讽齐王纳谏战国策联想妻私我宫妇左右私王妾畏我朝廷之臣畏王客有求四境之内有求于王第二课时一新课导入前面的一节课我们理清了课文的结构这节课我们将重点学习课文语言二合作学习讨论与展示一走进人物面对邹忌和齐王你更喜欢哪一位呢为什么请以我喜欢不喜欢邹忌或齐王因为的句式说话交流点拨我喜欢邹忌因为他心怀一颗爱国之心把自己的生死置之度外而且善于辞令极有辩才我喜欢齐王因为他是一位明君最终还是听取了别人的意见并大胆改革造福于社会我不喜欢齐王因为他不喜欢直谏的大臣而且心胸狭窄常言道宰相肚里能撑船作为一代君主他肚里应该能撑航母为了百姓他应该什么样的话都能装下去总结邹忌头脑冷静善于思考忠于职守足智多谋善于辞令勇于进谏齐威王闻过则喜虚心纳谏明智果断大胆改革修明政治威望日隆二走进文本邹忌讽齐王纳谏的原因是什么呢交流点拨先提示学生文中有一个点明原因的句子并让学生找出来学生会很快找出即王之蔽甚矣至此教师可进一步设问邹忌是如何知道王之蔽甚矣的呢他是根据什么得出这个结论的呢老师可引导学生分析第一段主要是分析他得出这个结论的过程明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之由此可知王之敝甚矣是他暮寝而思之的结果他之所以认为王之蔽甚矣是因为妻私我妾畏我客有求于我邹忌由此想到我乃一介巨子尚且有如此之蔽更何况作为高高在上俯视一切行为万世师言作万世法的齐威王呢邹忌讽谏齐王的方式是什么交流点拨邹忌善讽表现在以自己切身感受来设喻巧妙地讽喻齐王国君能不能广开言路纳谏除弊修明政治是一件关系国家兴亡的大事但一开口就批龙鳞逆圣听往往会使君王抵触不易接受因此邹忌就从自己个人的生活小事入手把自己在美不美这个问题上受到妻妾和客人的蒙蔽这件事讲给齐王听先引起齐王的兴趣然后抓住这一生活小事同国家大事之间的相似点受蔽把两件事巧妙地联系起来进而指出宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王这一严峻事实得出王之蔽甚矣的结论形象而委婉地说服了齐王邹忌讽齐王的效果怎样交流点拨邹忌讽齐王的目的是希望齐王纳谏因此达到齐王纳谏这一目的就是讽的最好效果齐王回答善这一字力有千钧鲜明地表明了齐威王的态度集中表达了讽的效果文章具体地叙述了齐王纳谏悬赏的方式上赏中赏和下赏叙述了纳谏的过程令初下门庭若市数月之后时时而间进期年之后无可进者还交代了齐王纳谏的结果战胜于朝廷其实这些也正是邹忌讽的间接效果小结本文紧扣题眼讽遵循文章的写作思路三走进写法邹忌劝谏技巧之高体现在何处交流点拨生甲为对方打算不暴露游说目的邹忌向齐威王献策之时齐国的政治比较腐败大概到了非改不可的地步了邹忌注意了进谏艺术入朝后并未单刀直入而是以闺房小事说自己的体会小题大做现身说法使齐王也同理得证王之蔽甚矣于是一声令下广纳谏言终于战胜于朝廷生乙用婉言相劝忠言顺耳利于听下级劝说上级由于尊卑关系不得不谦言以谏否则会招来杀身之祸邹忌实话实说不如徐公美创设情境吸引威王邹忌谙习良药苦口利于病忠言顺耳利于听生丙巧施攻心术先对方之忧而忧邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私有所畏惧有所企求的环境中必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者因而为国之清明担忧又因知晓齐王有修明内政以兴邦的宏志以此设喻使齐王欣然接受劝告提升了齐国的威望赢得了诸侯的尊敬四走进主题邹忌在自己与徐公的比美事件中悟出的治国道理是什么交流点拨要广开言路虚心纳谏让人们敢于说真话才能做到政治清明在朝廷上战胜别国齐国能战胜于朝廷的原因有哪些请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议交流点拨齐国能战胜于朝廷的原因一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣二是齐威王虚心采纳群臣的意见这启示我们要善于思考要有反思的习惯与自省能力三拓展延伸邹忌成功地说服齐王他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示交流点拨在现代信息社会中口语交际的频率很高了解别人推荐自己谈判求职合作共事都需要较高的口语表达能力所以鉴赏邹忌的劝谏技巧对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用游说别人时要不卑不亢言语恰到好处既不刺激对方又不失自己的尊严是邹忌给我们的启示也是人际交往的基本原则