2023届高考历史二轮复习专题 ★★二轮复习——世界当代史 学案（无答案）.doc

届高考历史二轮复习专题二轮复习一阶段性特征说明传统的政治经济文化分开的阶段性特征过于单一学生无法形成整体得相互关联得立体化认识因此笔者将知识点用小论文的方式写出来既解决的知识点问题又训练了小论文题一举两得论题二高频知识点一从考察资本主义阵营的瓦解入手考察海南卷已出现新课标未考二战后面对衰败的欧洲以及即拿破仑之后一直处于欧洲第二的法国这对戴高乐总统产生了很强的刺激面对美苏争霸欧洲又沦落为大国角逐的场所所以戴高乐一直希望重建法国昔日的辉煌于是在外交层面他不断试图冲破美国的控制海南高考年中法建立外交关系年法国总统戴高乐访问苏联两国发表了联合声明强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务还达成了空间技术合作协定进一步扩大了合作领域这表明西方资本主义阵营出现分化欧洲一体化向纵深发展世界多极化趋势进一步加强法国改变战略目标与价值取向从新型独立国家入手考察这些国家对冷战下的世界的应对早在二战时期美国总统罗斯福就决定战后放弃殖民政策所以在战后许多亚非拉国家相继独立可是面对美苏争霸下的世界以及有大国制定的世界游戏规则使这些国家在发展上显得力不从心如何应对政治经济外加上的挑战成为这些国家共同面对的话题新课标试卷从来不必会热点改革开放以来中国的国际地位和大国形象日益突出为了应对由欧美主导的世界规则中国也正在尝试制定已中国规则这体现在亚投行一代一路金砖四国等方面从高考而言新兴独立国家的如何应对正是热点问题最好的切入角度新课标全国卷高考表成立时间名称国际茶叶委员会石油输出国组织可可生产者联盟天然橡胶生产者协会推动表所列国际组织出现的主要因素是发达国家经济调整增长造成的资源紧缺新兴独立国家应对不利的国际经济秩序经济全球化开始扩展到生产领域经济的区域集团化取得显著成就全国卷世界银行在年的贷款项目为个贷款总额为亿美元年贷款项目为个贷款总额为亿美元出现这一变化是因为新兴独立国家大量增加各国关税税率明显降低美国西欧经济实力下降世界贸易组织大力推动课标全国卷图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图它反映出图关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定率先进行新技术革命的国家贸易量增加世纪世界经济重心的转移趋势多极化趋势取代了冷战时期的世界格局从美国苏联外交行为来考察美苏对自己阵营的扩充不结盟运动年新课标全国卷世纪年代中期美国一位著名黑人爵士乐演唱家在美国新闻署的资助和安排下多次赴非洲等地演出赢得了大量歌迷很多人通过他的演唱知道了美国美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是争取国内黑人选民支持展示美国的经济实力抵制不结盟运动的发展与苏联争夺中间地带二经济苏联从当时存在的社会现象入手考察战时共产主义政策海南高考俄国苏维埃政权建立后至年间一段时期内经济进入停滞状态工业和生活用品的生产极度萎缩可耕地面积缩减粮食不断减产牲畜大幅度减少httpwwwzxlscom这一时期是二月革命时期国内战争时期农业集体化时期德军入侵时期从社会主义理论考察战时共产主义未考从中国改革开放对比苏联新经济政策全国新课标卷高考有俄罗斯学者认为中国世纪年代的改革属于新版的苏俄新经济政策这一认识的依据是两者都处于相似的国内外经济环境面临着处理计划与市场的关系问题巩固了农村的集体所有制经济促进了社会主义工业化从经济数据的变化分析入手考察新经济政策江苏高考下表据一个大国的崛起与崩溃相关内容编制阅读该表造成苏俄联农民年平均税款变化的主要原因是年份平均税款卢布余粮收集制的推行固定粮食税的实施实物配给制的废除农业集体化的实现从新经济的现象入手考察新经济政策全国新课标卷高考年苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井一个由苏联自主建设另一个由德国公司负责这反映出苏联在工业化初期缺少基本的技术基础突破了计划经济指令的制约依赖外资建设重工业采取新经济政策的某些做法从时环境入手考察斯大林模式的必要性全国新课标卷高考年斯大林说我们比先进国家落后了年我们应当在年内跑完这段距离这一思想完全符合当时的苏联国情推动了苏联经济模式的形成与战时共产主义政策一致延续了新经济政策的精神从斯大林在位的时间所产生的问题考察斯大林模式的弊端给一个变相的试题全国新课标卷高考年苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出今年谷物的总收获量达到亿普特而最主要的粮食作物小麦总收获量比年增加了以前认为是最尖锐最严重的问题谷物问题就这样顺利地解决了彻底而永远地解决了这一论断与实际情况完全相符成为加快工业化的依据是对农业改革的肯定是对斯大林模式的维护从人民公社会和农业集体化入手考察斯大林模式的弊端未考江苏高考第一个五年计划期间苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站每个站配备一批拖拉机和联合收割机农业机械化水平大大提高但在接下来的几年里农业并没有明显增产造成这一后果的主要原因是农村缺少机械操作员农业正在进行集体化农民缺乏生产积极性农庄没有土地所有权资本主义国家从最新研究成果考察胡佛总统应对经济危机的措施全国新课标卷高考有些学者认为美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表他对经济进行了有限的干预且为后来的罗斯福新政提供了借鉴胡佛采取的干预措施是斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议通过霍利斯穆特法以提高关税和保护国内市场发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款从传统对罗斯福销毁粮食的行为入手考察罗斯福新政的合理性未考从罗斯福新政法律的出台过程入手考察美国三权分立未考从经济危机入手考察对中国和其它国家的影响新课标全国卷高考抗战胜利后国民政府将日伪纺织企业合并成立了国有的中纺公司政府高层解释称商民在抗战之后对于所接收之敌伪纱厂即便有人承购事实上仍需由政府予以维持等于仍由政府自行拨款接办国库并不因出售纱厂而有大量之收入这反映了此时期政府试图缓解民族工业困境国家实行对轻纺工业的统制民族资本主义工业开始衰落政府在经济中主导地位加强从美苏对比考察社会主义的优越性新课标全国卷高考年苏联开始实施第一个五年计划并未受到美国人的关注年以后这种情况发生变化美国出版了大量关于苏联的著作如俄罗斯的黎明俄国今日我们从中能学到什么当时苏联吸引美国人的主要是经济危机造成的破坏较小工业化取得显著成就农业集体化保证城市供应公有制显示出优越性从苏联工业化速度考察经济危机对苏联产生的影响未考苏联成功的原因在于一五计划期间恰值经济危机西方大量的工业机器人才廉价的输入而中国则只有苏联的技术援助二五计划时中苏关系开始破裂从经济危机对苏联的影响考察中国工业化速度缓慢的时代原因未考苏联成功的原因在于一五计划期间恰值经济危机西方大量的工业机器人才廉价的输入而中国则只有苏联的技术援助二五计划时中苏关系开始破裂从战后经济组织入手考察经济危机带来的教训未考从美国从越南战争撤出苏守美攻经济数据考察年的滞胀危机未考从新型独立国家的对外措施入手考察队经济全球化带来弊端的应对全国卷世界银行在年的贷款项目为个贷款总额为亿美元年贷款项目为个贷款总额为亿美元出现这一变化是因为新兴独立国家大量增加各国关税税率明显降低美国西欧经济实力下降世界贸易组织大力推动全国乙卷高考世纪四五十年代美国纽约画派领衔人物杰克逊波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称画作没有任何可识别的主题美国中央情报局竭力推崇该画派并资助其在海外展览以显示自由个性的表达这表明纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩美国政府旨在扩大纽约画派的影响力美国政府借助艺术领域渗透冷战思维全国卷高考年美苏签订文化技术和教育领域的交流协议两国展开了一系列文化往来赴美的苏联学者为科学家工程师而赴苏联的美国学者是人文社会科学领域的专家这表明美国旨在缓和与苏联的紧张关系经济全球化的进程进一步加快冷战格局下美苏交流与对抗并存苏联旨在对美国输出先进科技全国卷高考年主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立在年联合国决议中围绕着裁军和国际安全议题七十七国集团成员的意见基本一致这种状况确立了世界多极化的格局维护了发展中国家的共同利益遏制了战后全世界范围内的军备竞赛改变了发达国家主导国际政治的局面新课标全国卷高考年美国部分印第安人部族面临饥荒美国政府拒绝提供救济因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的这反映出三权分立体制存在重大缺陷意识形态影响政府政策执政者力图重塑国家精神国家对经济的干预加强新课标全国卷高考图反映了年间联合国成员国的变化情况这表明第三世界发展壮大欧共体的成员增加世界贸易范围明显扩大经济区域化的趋势加强新课标全国卷高考年美英法等西方国家组成七国集团协调经济政策以解决世界经济难题俄罗斯加入后成为八国集团年八国集团国家和中国巴西印度等组成二十国集团寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长从这一历程可看出世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序经济全球化深入到贸易金融领域越来越多的亚非拉国家进入世界体系区域经济集团从封闭走向开放新课标全国卷高考图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒该漫画表明外国对苏俄的武装干涉彻底失败苏联在帝国主义包围中仍实现工业化二战期间苏联经济建设并未停滞遏制政策未能阻止苏联经济的发展全国甲卷高考苏俄国内战争时期在察里津和卡卢加一带当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易而是向贩粮者征税用于支援战争和救济饥民这一史实可用来说明当时苏俄粮食短缺问题得到解决自由贸易成为经济活动常态战时经济措施存在弊端粮食税已经代替余粮收集制新课标全国卷高考表苏联年计划完成情况单位吨类别年对年的预测或计划任务年实际产量钢亿亿煤亿亿肉万万蔬菜与瓜类万万表可以说明当时苏联经济发展的问题积重难返经济政策保持了连续性经济改革的重点转向农业社会生活需求发生变化新课标全国卷高考年苏共中央决定改变集体农庄劳动报酬发放办法由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放同时在一些集体农庄试行工资制度农民可以像工人一样每月领取工资这一措施旨在调动农民生产积极性改变计划经济管理体制消除城乡之间的差别推动农民走集体化道路新课标全国卷高考年苏联开始实施第一个五年计划并未受到美国人的关注年以后这种情况发生变化美国出版了大量关于苏联的著作如俄罗斯的黎明俄国今日我们从中能学到什么当时苏联吸引美国人的主要是经济危机造成的破坏较小工业化取得显著成就农业集体化保证城市供应公有制显示出优越性新课标全国卷高考年苏联粮食产量为亿千克年降至亿千克年苏联粮食出口亿千克年增至亿千克这表明苏联人民为国家工业化建设作出贡献农业投入不足造成粮食供不应求粮食减产严重制约工业发展速度农业集体化影响农民生产积极性全国新课标卷高考年苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井一个由苏联自主建设另一个由德国公司负责这反映出苏联在工业化初期缺少基本的技术基础突破了计划经济指令的制约依赖外资建设重工业采取新经济政策的某些做法全国大纲卷年初斯大林视察西伯利亚农村后说苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上即联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济这种认识在实践中体现为提出了第一个五年计划建立城乡市场交换关系实行农业生产关系改造加快重工业的发展速度全国新课标卷高考年苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出今年谷物的总收获量达到亿普特而最主要的粮食作物小麦总收获量比年增加了以前认为是最尖锐最严重的问题谷物问题就这样顺利地解决了彻底而永远地解决了这一论断与实际情况完全相符成为加快工业化的依据是对农业改革的肯定是对斯大林模式的维护新课标全国卷高考世纪年代中后期法国国内生产总值年平均增长率由下降到物价上涨了倍年密特朗就任总统后推行包括国有化在内的一系列措施其结果加剧了经济恶化实现了物价下降推动了通货紧缩放弃了经济自由新课标全国卷高考世纪年代初美国联邦政府机构臃肿财政支出庞大总统尼克松在咨文中呼吁应当使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方更重要的是回到全体人民手中我们要使各州和地方担负更多的责任我们将同他们分享收入由此可知美国联邦政府试图消除国家干预经济的弊端将权力下放到州政府扩大福利政策的覆盖范围恢复自由放任的传统新课标全国卷高考世纪年代法国联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化数百万农民成了相对富裕的农场主这一变化的原因是马歇尔计划开始发挥作用欧洲经济一体化的推动西欧社会福利制度的确立布雷顿森林体系的瓦解新课标全国卷高考表成立时间名称国际茶叶委员会石油输出国组织可可生产者联盟天然橡胶生产者协会推动表所列国际组织出现的主要因素是发达国家经济高速增长造成的资源紧缺新兴独立国家应对不利的国际经济秩序经济全球化开始扩展到生产领域经济的区域集团化取得显著成就新课标全国卷高考年美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意也应征得一部分国家的同意马歇尔计划体现出来的美国对欧政策有利于煤钢联营的建立促成了欧美平等伙伴关系导致欧洲出现对峙成为德国分裂的根源新课标全国卷高考世界银行在年的贷款项目为个贷款总额为亿美元年贷款项目为个贷款总额为亿美元出现这一变化是因为新兴独立国家大量增加各国关税税率明显降低美国西欧经济实力下降世界贸易组织大力推动