幼儿园中班教育心得

幼儿园中班教育心得 作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。小编为大家 推荐中班教师教育心得。和希望对你有所帮助。 幼儿园中班处于孩子成长的异懂期，调皮、好动、想象 力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰 富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的 爱，和否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的 老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂 科学的、有本事的。 每年中班新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作 是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。 幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子 的吃喝拉撤睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。 幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任 务，所以对幼教来说师德更重要。 幼儿园阶段处于一个更基的阶段，从大的方面说要对孩 子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安 全、喜经哀乐、当天的心情负责。 如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非  常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢 老师，可能鼻涕、眼泪就都踏到老师的衣服上了，这是很正 常且经常发生的事。 这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们 更多的呵护。幼教工作是非常辛苦的，一天 8 个小时都得目 不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳及、任劳任怨。小孩子很多 事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、 备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时 间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是 1/40 0，对一 个家庭来说就是 100%。 所以无论在生活照顾还是教育教学上 都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一出生就列含着强大的精神 能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩 子的年龄特点与个性特点。 比如: 小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形 象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白免， 红葛卜是他们易于理解的, 而抽象数字 1、2、3 的实际意义， 对于他们来说理解起来就很困难。 所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，  使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起 孩子学习的兴趣等等 幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有 较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感 觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合 教师的身份，这些部是幼教应具备的基本素质。 还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼 教是家长和孩子之问的桥粱，对小朋友说话要简练，听得情 同时注意层次性。 对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措基要准确、 委闹。 作为幼儿中班教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟 通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成 长过程，而不是一个智力成长过程，智旋成长是附着在心理 成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支 持孩子按照精神且取的内在规律自然发展，对他们的自然发 展表示草重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我 们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“足下来讲话” “折起来交流”“牵