地理8年级第2章第2节气候第1课时.doc

第二节气候第一课时学习目标理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因培养阅读分析有关等值线分布图的能力了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准认识其对我国的生产生活的影响运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素教学重点难点教学重点读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因说出我国气候的主要特征及影响因素教学难点理解我国气温和降水的时空分布特点及原因教学方法启发式讲授法教学课时课时教学过程第一课时中国气温的时空分布及原因课程引入之前我们一起学习了中国的地形看到了地形对生产生活的影响解释了河流的流向和水电站的分布那请同学们来看看下面这些生活现象又和哪个地理要素有关呢出示我国不同地区衣食住的景观图片承转过渡刚才看到的这些现象都是受什么因素的影响呢对就是气候那么从今天起我们就来学习自然环境中的第二个要素来了解中国的气候回顾展望之前我们已经学习过有关气候的一些基本知识气候包括哪两个基本要素呢气温和降水今天我们就先来学习中国的气温感受气温说到我国的气温小明是深有体会他每年冬天都要从海口回哈尔滨老家过年体验着沿途的气温变化服装也从短袖一点点加到了羽绒服有了这样的经验他暑假准备回哈尔滨的时候呢就有备而回也带了羽绒服可是他这次沿途却有了不一样的感受这次怎么不冷呢小明的这两次经历说明了什么我国南北气温在冬天和夏天有什么区别冬季南北温差大夏季温差小这个结论是咱们感受出来的接下来咱们用专业点儿的地图验证一下等温线分布图读图归纳出示我国月月平均气温分布图读图要先读图名这两张图分别是什么左边是我国月的平均气温分布图右边是我国月的平均气温分布图那咱们先来看一下我国月的气温分布情况月气温分布总体趋势引导学生阅读我国月气温分布图上的等温线依次标注各等温线大家根据等温线数值变化可以得出什么结论我国月气温从南向北递减特殊线在递减的过程中有一条等温线是非常非常重要的这条等温线有着重要意义等温线它大概穿过哪些重要的地理事物呢从图上可以看到等温线大致沿秦岭淮河一线分布冬季这条线以北平均气温在以下河流会结冰而这条线以南平均气温在以上河流不会结冰转承读气温分布图先看总体趋势然后再来找极值大家看黑龙江北部最低温大概是多少摄氏度左右月我国最低平均气温呢就出现在这里是黑龙江漠河最低达到过再看海南岛最高气温大概是多少摄氏度呢左右所以同学们可以计算一下我国月南北温差有多大因此可以看出冬季我国南北温差很大那咱们再来看一下夏季的气温分布情况月气温分布总体趋势阅读我国月气温分布图上的等温线依次标注各等温线夏季等温线分布明显稀疏了很多说明什么呢气温变化并不剧烈引导学生在图上找出全国气温最高的地方这时全国气温最高的地方并不在最南端而是在新疆的吐鲁番盆地这时以上的范围覆盖了我国大部分最大的低温区在哪呢青藏高原请同学概括一下我国夏季气温的分布特点夏季除青藏高原外我国普遍高温承转过渡我国冬夏两季气温的分布情况有很大不同冬季南北温差大而夏天则普遍高温这是为什么呢咱们先来看冬季南北温差大的原因思考分析出示三组数据漠河北京广州的纬度以及月日三地正午太阳高度和昼长时间三地正午太阳高度角呈现怎样的变化规律三地昼长时间呈现怎样的变化规律由以上两个分析你得到怎样的结论三地获得热量如何冬季太阳直射南半球我国随纬度升高正午太阳高度角逐渐降低并且昼长时间逐渐缩短所以获得热量自南向北逐渐减少使得冬季南北温差大引导除此之外还有没有其他因素也会影响到南北温差呢比如每到冬天我们经常能听到天气预报报道刮什么风偏北风出示冬季风示意图这是我国冬季的盛行风源于哪里蒙古西伯利亚地区带来寒冷的空气和降温对我国南北气温影响有什么不同北方距离冬季风源地更近而南方受其影响较小这也就进一步加剧了南北温差承转过渡根据以上分析我们了解了我国冬季南北温差大的原因那为什么夏季温差小呢我换一组数据就能说明问题思考分析出示三组数据漠河北京广州的纬度以及月日三地正午太阳高度和昼长时间学生自主分析夏季太阳直射北半球我国随纬度升高正午太阳高度角逐渐降低但昼长时间逐渐增长所以南北获得热量差异不大使得夏季南北普遍高温承转过渡以上我们分析了我国气温的分布及成因根据我国气温的南北差异再结合农业生产的实际就划分了不同的温度带咱们来看一下温度带的含义和划分标准概念明晰介绍温度带的划分指标和积温的概念出示温度带划分表按照这样的标准划分出的温度带将我国划分为这样一些区域大家根据刚看到的个温度带的积温数据看看能不能在对应的区域填上相应的温度带名称特殊线请同学们看看暖温带和亚热带的分界线和哪条线很像呢等温线秦岭淮河一线对于温度带咱们特别容易把它和热量带混为一谈比如我国温度带的划分中的热带和地球上五带中的热带在我国的范围一样吗它们的划分标准是不同的五带是热量带按照获得热量的多少以纬线来划分的而温度带是根据积温划分的更多地考虑了农业生产的实际和农业作物的熟制相关读图判断不同温度带的熟制分别是什么呢不同温度带盛产的水果是什么呢我们看到这些水果的分布受到气温因素的影响因此可以用温度带的划分来确定分布课后延伸出示不同干湿地区的景观图请大家课后思考这几张图片分别对应在哪个点呢这些植被的分布是受到什么因素的影响呢