四下英语第二单元策划.doc

单元教学策划四年级科目英语单元课题第二单元策划者时间年月日分管领导签字诊断教材分析本单元共有两个模块其中包括包括内容与方法常规教学熟记所学单词并学会运用熟读课文掌握并运用所学句型背诵重点课文内容掌握重点词及重点短语释义学生分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难但仍有一部分学生学习英语的兴趣衰减对英语学习产生畏难情绪英语学习已掉队这就要求我们应关注每个学生注重培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好采取有效措施防止两极分化现象的加剧单元测试所学单词所学句型的掌握运用重点单词及重点短语句子英汉互相释义所学知识点的区别运用目标认知情感技能学习教育知识目标识记单词并学会运用能熟读课文把握文章的内容能力目标能在生活中表述自己将来的打算和采访记录他人将来的打算用谈论将来可能发生的事情培养学生的想象能力表达能力和写的能力情感目标培养学生对中华文化的了解与热爱养成合理的跨文化心态形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步能力教法让学生学得主动在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性共同提高数学质量根据本班学生的年龄特点鼓励学生大胆说英语肯定他们的进步树立学习自信心培养学生朗读和书写的好习惯利用多媒体的辅初步尝试课本剧的表演培养学生浓厚的学习兴趣学法联系个人学习在教师的指导下积极参入自学活动动口动手动脑并通过多读多练学生积极参入各项活动