2022届高考英语二轮复习：全国高考英语卷题型（新高考I卷）作文一讲评教案.doc

全国高考英语卷题型新高考卷作文一讲评一教学理念我校的英语教学围绕一核一路这一中心以六分学生管理分层教师备课分层课堂教学分层作业设计分层教学辅导分层和教学评价分层的分层教学为手段紧抓培养学生英语核心素养在课堂教学中的落实将教学过程总结为三环三层多活动英语课堂特色教学即因材取景灵活导入活动驱动多样输入巩固反馈高效输出二教学内容全国高考英语卷题型新高考卷作文一讲评原创题为了庆祝三八国际妇女节你校英语报开展以对我有积极影响的一位女性为主题的征文活动请你写一篇短文投稿题目自拟内容包括人物简介她对你的影响注意词数左右设计思路高考全国英语卷试题围绕人与自然人与社会人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力试题旨在弘扬中华文化增强四个自信落实五育并举引导重视体美劳教育传播正能量倡导和谐人际关系和科学探究精神故本原创试题将即将来到的国际妇女节与高考命题思路相结合弘扬尊敬女性的中华美德三学情分析本课的授课对象是高三班学生学生来自物理方向各班艺术生组成刚刚返校组班不久英语基础很薄弱英语写作存在语言表达不规范句式单一等问题所以需要老师对他们的写作方法进行指导引导学生掌握作文修改润色的技巧力争作文一的得分能够提高本堂课关注学生主体在反复改进习作过程中的进步和发展引导学生在自我体会修改过程中提高写作能力和思维能力四个人特色教师亲和力强循循善诱因材施教善于整合素材总结策略五教学设计课前作业设计意图今天正好是国际妇女节因而应景的采用此话题让学生用已经预习的高级词汇描述英语老师进行头脑风暴并辅以填空习题检测学生课前对该话题词汇的掌握设计意图上周布置的作业是一篇英语习作对我有积极影响的一位女性学生完成一般虽然字数要点到位卷面工整但语言表达不规范句式单一此环节重在引导学生了解作文一的高分应从哪里入手定语从句张晨魏来名词性从句陈嘉维陈鸣松状语从句杨鑫宇周邵波强调句彭雨欣李文迪非谓语结构周嘉琪郭钰坤设计意图教师以班级身边的例子提供五类例句教授学生如何采用高级多样句式升级并让学生将自己的句子模仿升级并大声朗读体会替代设计意图在课前对高级词汇的掌握及课堂上对多样句式的体会和运用之后让学生先自己思考润色作文然后在小组内部分享互评选出优秀习作进行展示设计意图带领学生赏析范文朗读范文并产生共鸣设计意图通过本课所学学生已经掌握了润色作文的几条方法熟读并记忆范文可以为日后形成高质量的语言输出奠定基础六教学设计反思本教学设计针对班全体名同学他们刚考完艺术返校不久又是新组建的班级在教学设计时我冥思苦想了许久不知道针对单词量级少语法也不通的学生们应当怎样设计这堂作文课怎样让他们学有所得上周四我布置了原创题让学生自行构思写作周五上交后我修改了他们最基本的语法错误维持作文原貌然后下发让学生重新工整誊写周末下发了含有写人高级词汇的预学案要求学生识记已有词汇积累的基础后课堂上以学生作文中的句式为原型教授如何采用多种方式升级句式让学生通过感悟体会模仿并最终成为自己的知识最后让学生利用课前识记和课堂所学修改自己的作文本人在此次设计中还存在许多不足之处希望老师们指正并指导我如何在艺术班提升教学谢谢七教后反思今天是女神节很有意义的一天上午视导课后知识渊博的张老师和谢老师两位男神对我的课堂教学及教学设计悉心指导使我受益匪浅现将我的课堂教学反思如下首先在教学设计中原创题的语言表述不太规范不太严谨中文表达能力有待提高张老师一席话令我茅塞顿开为我日后教学以及高考写作教学思路提供了方向针对自己的语言文字表达应多多琢磨另外在课堂教学的过程中有的环节还是没能达到效果如指导学生用非谓语结构修改句式时学生并不能很好的掌握他们语法薄弱因而这一环节值得思考可以在时间允许的情况下把这种句式讲透并在平日教学中要多多渗透在艺术班的教学思路上还需要不断的钻研多采用师生互动生生互动的各种形式提高学生的英语学习兴趣在未来的日子里我会牢记专家们的指导意见扎实做好教学和教研