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即兴拥抱 上传于：2024-07-19
第二节 密度
[学习目标]
理解密度的物理意义。
用密度知识解决简单的实际问题。
[学习过程]
一：预习导学
1、物体中 叫质量。物体的质量不随 而改变。
2、质量单位： ，质量的测量用 。
3、如何用天平称物体的质量？
4、这里有两个由不同物质组成的物体，一个是铜块，一个是铁块，它们的体积相同，质量相等吗？怎么比较？
5、如果是同种物质，体积相等，质量相等吗？这两个都是铝块，体积相等（出示铝块并分别放在天平两盘上），质量相等吗？
6、如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？（将两个木块分别放在天平的两盘中）这两个木块哪个质量大？同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系，那么，同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？（渗透由粗略到精确，定量研究物理规律的方法。）
二、课内探究：
（一）、引入新课：
在预习中我们注意到一个问题，相同体积的铜块、铁块、铝块它们的质量 ，相同体积的水，酒精质量也 ，这是偶然的吗？我们说不是，它反映了物